以学校文化建设为载体建设特色学校。
创建独特的校园文化，追求学校内涵发展，是学校建设的重要目标。在总体办学目标的指导下，我们将把校园文化建设作为学校教育发展的重要组成部分。以人为本，关注生活，以丰富多彩的文化活动为载体，按照校园建设创造整体美、绿色植物创造环境美、名人名作创造艺术美、人际和谐创造文明美的思路。硬件建设和软件投入并重；注重内在基础，注重外在形象。营造绿色、美化、净化、艺术、教育、人文的校园环境；营造文明、和谐、拼搏、创新的校园文化氛围；为教师营造友爱、民主、严谨、合作的工作氛围；为学生营造快乐、自主、活泼、进取的学习氛围，把学校建设成为一个成人化、书香化、充满活力的校园。促进学生健康成长，促进学校整体建设，打造特色学校，从而实现充满活力的校园、智慧的课堂、幸福的生活的内涵式发展。
一、学校校园文化建设实施阶段:第一阶段:启动校园文化建设，将学校操场围墙作为学校文化建设的主阵地。完善实验室、师生阅览室、团队办公室等基础硬件建设。，美化校园环境，完成校园文化的物质建设。改革内部管理机制，提升管理水平，做好教师专业发展规划，优化教师队伍，提高教师科研意识，书香校园初见成效。进一步加强学风、教风和校风建设，使学校各方面工作再上一个台阶。
第二阶段:相聚两年，建立新的真正的小学校，关注校园发展的精神层面，实现师生向幸福生活的发展，打造新的真正的小校园品牌。比如完善管理考核制度，规范学校管理，依法办学。提高内涵式发展的创造。建设具有学校特色的标准化班级文化。
第三阶段:经过五年的工作，已经发展成为有内涵的世外桃源，校园文化建设能够体现书香。学校管理科学高效，校园和谐民主，治学特色鲜明，教育氛围高雅浓厚，教学科研成果显著，教育资源整合。创建绿色学校、花园学校或真正内涵发展的学校。
二、学校推进校园文化建设的独特策略:
(一)加强常规管理，德育为先，创建特色。
依托学校发展背景，制定了校园文化建设规划，成立了文化建设领导机构，实施了校园文化建设。同时，还组织师生参与校园文化建设，共同打造具有我们自己特色的校园文化。比如，根据现有课程资源，围绕教育的人本化、生活化、全面发展，结合师生力量，打造学校兴趣英语课、美国经典文学阅读课等特色课程，开发校园礼仪、综合实践等校本课程。还要加强日常管理，狠抓养成教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯；以爱国主义为核心，开展五爱八荣八耻教育；以重大节日、纪念日为契机，开展形式多样、内容丰富的德育活动，让学生在活动中接受教育；设立德育活动开放日，定期举办，建立德育互动教育网络；关注心理健康，营造书香天堂，促进学生身心和谐发展。
(二)抓好特色教学，打造和谐智慧课堂。
搞好教学，注重改革创新，创造特色，打造品牌，争创一流，以科研促发展，打造校园特色文化(如公告栏、特色展厅、课堂特色板块等。)，打造快乐和谐的智慧课堂，形成我校独具特色的集书法与阅读为一体的实小特色教学。我们学校所有的老师和学生都在读美国名著。一周的书法音乐，中午的片刻自由练习，掀起了一股以书交友、读美文、学练字的热潮。不仅进行了有效的语言文字规范化培训，还举办了写作比赛，加强检查考核，达到了诵读经典、学习书法的实际效果。
(三)扎实的校本科研，幸福的教师生活。
走校本研究和科研发展的独特道路，可以国家、省、市研究为主导，开展个人反思、同伴互助、专家指导、拓展研究、走出去取经、以赛促研等覆盖性、模块化、多层次、多学科、多课题的教研活动。让大家参与到研讨会、讲座、评课等教学基本功比赛中，构建一种新的有效教学模式:激发兴趣、引入新理念、自学、探究、评分、复学、指导提高、展示研究成果。建立校本教研网络，搭建教师讨论互动的平台，让自己的研究扎实有效。培养一支道德素质高、教学技能高、学术水平高、理论素养高的教师队伍。
丰富课外活动，创建充满活力的校园。
真正的小学丰富了学生的课余生活，成为学校文化校园的又一特色。学校开设阳光体育培训班，开展书法、二胡、绘画、作文等课外兴趣活动，每月开展一次大型文体活动，为学生搭建了展示和发展素质的广阔平台。全面推进素质教育，实现全体学生的个性发展。也促进了学校的发展。
(五)加强文化建设，建设人文校园。
学校校园环境文化建设包括教室文化、走廊文化、办公室文化、操场文化等。学校教室宽敞明亮，校园环境干净整洁。校园里要有标志性建筑，勾勒出学校的一切工作；有精美的语录卡，展现了学校的先进理念；校园里有师生成果展示平台；校园里随处可见对老师礼貌的问候！校园里到处都是有条不紊的排队，没有追逐打闹，没有骂骂咧咧；校园一尘不染，规范有序。校园里有浓厚的课改氛围，独特的书香氛围，人文氛围。
在校园文化建设中，还应注意:一是处理好校园文化建设与特色学校建设的关系，形成各自独特的学校文化气质，促进学校的内涵发展。其次，学校文化建设的人格塑造要认真分析学校的实际情况；第三，特色设计要体现办学理念，凝聚学校的文化精神，形成学校的新亮点。
总之，学校要继续继承传统，办出特色，提升品位，发展内涵，把学校建设成为市、区两级内涵发展示范校！