六年级上册如何写日记写作文
走在街上，我望着东方，看到缕缕夏光的光辉透过薄薄的云层，洒在大地上，洒在人们的脸上，给每个人的头发都涂上了一层惠今，仿佛朝霞想给每个人戴上一顶皇冠。同时感受到清晨的清新，耳边没有嘈杂的噪音，没有汽车喇叭的嘟嘟声，只有晨风在耳边歌唱，吹得头发有些凌乱。
晨跑的人，是在享受大自然赋予的自然美，是在悠闲地奔跑。看到这样的场景，我也由衷的向往，忍不住加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现了一道“美丽的风景”。在路边的一个广场上，有几十个老阿姨穿着红色的衣服，拿着花扇子，微笑着，挥舞着双手，扭动着腰肢，在晨风中翩翩起舞。他们似乎很幸福。一些驻足观看的人也为之“动武”。看来他们也想进入他们的“领地”。
清晨，多少人怀念的时光，清新的空气，美丽的风景，悠闲的心情，我被它深深打动，想起老师教我的一句话:一日之计在于晨。我想每个星期天早上都早起，出去溜达溜达，融入环境和社会，从早晨走向更美好的明天。
2.小学六年级的日记怎么写1？先在第一行中间写一个月、一天、一周，有的甚至写当天的天气；
2.第二行，两个空格开始写正文，转行到上面；
3.正文一般以记叙文的形式写，有时也可以议论文的形式写。无论用什么形式写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天的想法和感受；
4.另外，日记内容要真实。诚实是一种美德。想什么就写什么，不要说假话。
5、文字长度可长可短，长的可以写几千字，短的只能写一两句。这要看你写了什么；
6.如果要详细写下一件事，不仅要把事情的前因后果说清楚，还要把故事写详细，这样篇幅会更长；
7.如果你想记住一个从书上看到的或者从别人那里听说的知识，只要把这个知识的要点写下来就可以了，篇幅可以短一些；
8.总之，笔记写清楚就行，短的不要拉长，长的不要缩短。
延伸阅读
日记一般分为三种:生活日记、观察日记、随性日记。
1，生活日记，生活日记，是有选择地记录你的日常生活、学习和工作；
2、观察日记，即观察记录，是通过有目的、细致的观察，记下日常生活的某一方面；
3、可以不注重文章的结构而写零碎的片段；也可以写得更完整，类似于记叙文；
4.经常写观察日记，可以提高观察能力，形成观察习惯，积累写作素材，提高语言表达能力。这种日记最适合我们小学生。
3.六年级上册语文日记怎么写？日记也可以写以前的事情。如果当天的单页日记没有什么可写的，或者过去发生的事情没有及时写下来，可以在以后回忆和思考后再写下来。
你写的东西不需要用好的短语来修饰。毕竟只是你做的事情用文字表达出来，保存一天而已。只要连贯，让人读起来感觉舒服就行。
想做什么就做什么——想到什么就写什么，营造一个轻松的阅读环境就够了。日记虽然不一定只写当天的事，但还是当天写的。
不必把那天发生的事推迟到以后。日记通常由两部分组成:书尾和正文。
日记经常以第一人称记录他们的所见所闻所做所想。中英文日记的格式大致相同。
英语日记的结尾专门用来写日记的日期、星期和天气。左上角是日期(年、月、日)和星期。
在右上角写下当天的天气情况。日记就是写自己的心理活动，有时候像出气筒一样，是倾诉心事的好对象。
4.六年级上册如何写作文盖惠玲九岁的时候，她的母亲不幸被可恶的癌症恶魔杀死。
十一岁的时候，她爸爸给她找了个新妈妈。新妈妈三十多岁，中等身材，长长的黑发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，白皙的脸上带着微笑。很多人都说她和蔼可亲。
盖·惠玲早就听说过，当她的继母残忍时，当她的新妈妈第一次递给她一个苹果时，盖·惠玲一削就把苹果打翻在地。
在新妈妈的第一个月，盖·惠玲总是避开她。这位新妈妈不仅保持房子整洁有序，还主动关心盖惠玲。天气越来越冷了。看到盖惠玲的毛衣又旧又小，新妈妈一有空就赶紧上街给她买毛线织起来。没几天，一件漂亮的毛衣就织好了。盖·惠玲穿上了她的新毛衣，她的身体和心灵都很温暖。为了更好地学习英语，盖惠玲告诉父亲，她想买一台录音机，但父亲无奈地说:“我花了很多钱给你妈妈治病，家里现在也不宽裕。以后再说吧。”了解到这一点，这位新妈妈悄悄地买了一台录音机，放在盖·惠玲的桌子上。盖惠玲几次想叫她“妈妈”，但话到嘴边，她又咽了下去，却什么也说不出来。
一天，盖·惠玲感冒了，呕吐不止。身上，床单上，地上，都是吐出来的污秽之物，气味难闻。盖惠玲看上去更加不自在了。但是新妈妈一句话也没说。首先，她忙着穿上干净的衣服，然后她忙着换床单和清理地上的污垢。晚上，新妈妈特意为她做了汤面，端上了床。她一边用勺子喂它，一边亲切地说:“小玲，你可以喝这热乎乎的面汤，容易消化，还能赶走身上的寒气。喝了面汤好好睡一觉，明早就病了。”盖惠玲再也忍不住了。她含着泪抱住新妈妈的脖子，喃喃地说:“妈妈！”
世界上只有妈妈是好的，妈妈已经回到了盖惠玲的身边。
5.如何写一篇关于六年级上册数学日记的文章，写一些自己在生活中经历或发现的与六年级相关的数学知识。
给你举几个例子:
6月9日星期一，晴到多云。
下午放学后，班主任给我们布置了一个家庭作业，要求大家想办法测量一次性筷子的体积，并将测量过程以数学日记的形式记录下来。这个作业，表面上看是数学实践活动，但实际上可能有更深层次的含义，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在办公桌前，思考着这件事。一次性筷子的形状是不规则的立体图形。我们如何测量它的体积？我推理着，一会儿挠头，一会儿摇头...终于，我有所收获。我可以把一次性筷子放在装满水的容器里，这样容器里的水就会溢出来。泼水的量不是筷子那么大吗？但是筷子比水轻，会浮在水面上。我们做什么呢你能用石头或胶带之类的东西固定筷子吗？我觉得应该是可以的，但是这些方法都太麻烦，没法测量。要是有更简单的方法就好了！苦苦思索之后，我终于得意地笑了。
6月10日星期二晴。
今天中午去餐厅买盒饭，特意要了几双一次性筷子准备实验。
回到家，一想到要做实验，我真的很兴奋，但又有一点点恐慌。不想第一个方案一出来就被淘汰了。为了验证实验方案的正确性，我特意测量了筷子两端的长度(20cm)、厚度(0.35cm)和宽度(分别为1.6cm和0.8cm)。因为一次性筷子类似于梯形，所以我用计算梯形体积的公式来计算筷子的体积。根据计算结果，一次性筷子的体积约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我算出的结果差不多，说明我的实验成功了，否则，我得另辟蹊径。我正准备开始实验，但是实验设备不够，只能等到明天。
6月11周三晴。
希望的时刻终于到来了。放学后，我小跑着回家，放下书包。我迫不及待地拿起父亲从单位借来的烧杯。装满水后，小心地将烧杯放入盆中，以确保烧杯中的水不渗漏。然后，我用刀在筷子上刻了一道痕迹，分成两部分。这条痕迹是筷子两部分的分界线。我要量两次筷子的体积。
实验开始了，我紧张得心怦怦直跳，拿筷子的手也不时颤抖，但我尽力控制住这种激动。我慢慢地把筷子插入烧杯，尽量不要晃动，否则水溢出太多，测定结果会不准确。第一次把筷子的一部分插入烧杯后，看到烧杯里的水有一部分溢出到盆里。烧杯装满水后，筷子的另一部分插入其中。最后，我把溢出水盆的水分两次倒入另一个有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。
结果我失败了。实验测得的筷子尺寸只有3立方厘米，和我算出来的筷子尺寸相差甚远。一开始，我还是不相信。经过反复思考，我终于明白了失败的原因。原来烧杯的直径太大，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会认为是满的，而筷子的尺寸太小，烧杯的刻度太大，导致实验结果出现偏差。因此，我必须改进我的实验方法。相信我会成功。失败不是成功之母吗？
6月12周四可以。
自从第一次实验失败后，我一直在想办法改进，但就是想不出简单可行的办法。那天中午，爸爸妈妈没有做饭，我们决定出去吃。
在餐厅点餐后，为了不打扰我等待，妈妈特意点了一杯果汁。果汁一上来，我就喝了几大口。我妈怕我喝完果汁没胃口吃，叫我少喝果汁。菜还没端上来，觉得没事干，就想到吹泡泡，于是拿起果汁瓶里的吸管对着水面吹了几口气。一瞬间，我想到刚才拿杯子里吸管的时候，水面下降了一点，突然有了主意。我高兴得食欲大增。今天吃了几碗饭，不够吃。
6.小学六年级上册数学日记怎么写300字？20XX年8月13日星期四晴。
今天拿着10去好又多三楼买书。
我搜了一下，找到了一本书《神话传说》，看到封面就知道里面有很多精彩的故事。我决定买下它，但是当我看到价格的时候，我再次震惊了。原来这本书是11元。看这本书的时候摸摸口袋里的钱，我真的很尴尬！
助理阿姨看出了我的尴尬，亲切地问:“小朋友，怎么了？”我害羞的说:“我想买这本书，但是我的钱不够。”她又问:“你带了多少钱？”“才10元。”我说。阿姨笑着说:“小朋友，你看价签，上面还写着‘图书销售打折，全部九折’。”我问:“你说的‘九折’是什么意思？”大妈说:“就是按定价的十分之九收钱，比如10元的书只收9元。”
我算了一下，这本书只要9块9毛。“是的！”我再三感谢我的阿姨。
今天买了一本满意的书，学到了知识。我太高兴了！
7.如何写一个奇怪的营救行动？那是一个阳光明媚的早晨，因为食物短缺，鸭妈妈不得不领着我的孩子们穿过街道...
街上有很多下水道。母鸭后面的两只小鸭子特别调皮。它们有时跳来跳去，有时东张西望，却没有注意到前面的下水道，就有节奏地掉下去。
当时前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道。过了一会儿，鸭妈妈觉得后面有点不合适，就回头看，发现两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，反而平静下来。她带领一群小鸭子在路边的商店里寻找一只、两只、三只和四只，但仍然没有找到那两只失踪的小鸭子。母鸭回到失踪的地方，仔细观察，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。但是过了下水道，小鸭又不见了。于是，母鸭推测小鸭会掉进下水道。恰巧路下面有鸭子的叫声，鸭妈妈就肯定了她的想法。
鸭妈妈和鸭妈妈走到路边，找到了警察。它二话没说，用扁嘴咬住警察的衣服，把他拉到下水道，发出急切的“呱呱”声，用脚趾探查下水道口。巡警似乎明白这意味着什么。巡警蹲下来，看到两只小鸭子的头在水里。巡警立即组织人员，找到网兜，成功捞出两只小鸭子。
小鸭子得救了！鸭妈妈很感激巡警。她弯着脖子，不断地向巡警点头示意，让所有的小鸭子发出“嘎嘎”的感谢声。过了一会儿，母鸭带着一群小鸭子又开始了它们的觅食之旅。
8.数学日记怎么写六年级上册？300字周六，我们开始搬家。早上一起来，换了衣服就开始动了，开始忙碌起来。
我妈把我和我爸叫到厨房，说搬回家以后晚上吃饺子，还会在饺子上包硬币，辣椒，花生...我们吃硬币的时候，搬家后一年到头都会发财；吃过辣椒，搬新家后一年精力充沛；如果你吃花生，你就一定会在你搬家后的一年里平安无事...大家都知道这是迷信，但是大家都只是想玩玩而已！
晚上——“煮饺子！”我妈喊了一声，我以飞快的速度冲进了厨房。我睁着眼睛问我妈:“妈，你做了几个饺子？”妈妈说:“素馅有50种，肉馅占素馅的80%。一个* * *，有几个饺子？”“50的80%是40，40加50是90，我妈包了90个饺子。”“没错。”妈妈一边做饭一边夸我。
吃完饺子，我数了数。我吃了5个硬币和6颗花生。妈妈吃了5颗花生，3个硬币，1个辣椒；爸爸吃了9个硬币，9个花生和3个辣椒。我问妈妈:“妈妈，你知道我吃的饺子占总量的百分之几吗？”“我当然知道。你吃了11，* * 90。用11除以90，就是90中的11。”妈妈自信地说。然后我问爸爸:“你吃多少百分比的硬币？”爸爸想都没想就说:“我比你多吃四个硬币。如果你把四除以五，那不就是80%吗？”看来我们家每个人都挺聪明的！
晚饭后，爸爸陪我做应用题，‘要去外婆家，我得坐车。公交车上9个人，加上我爸爸妈妈和我，公交车是12人。一停，上来两个人，下去三个人；第二站，1人上来，没人下去；第三站，没人上来，两个人下去了；第四站，上来3人，下去1人；最后一站，1人上车，4人下车，包括爸爸妈妈和我。“请你计算一下公共汽车上还剩下多少人，”我的答案是:12+2-3+1-2+3-1+1-4 = 9人。你说的对吗？
奶奶住在一栋楼里，在下一层，在下一层，在下一层，在下一层，在下一层，在下一层，在下一层。你做对了吗？
生活充满了数学！同样，数学也很神秘，等待我们去探索和思考。在写数学日记的过程中，我学到了很多知识和解题的方法，为以后打下了很好的基础。我以后会努力学习，争取在数学竞赛中给老师和父母拿个好名次...
9.六年级第一册怎么写，第五篇作文怎么写？陈明和我是好朋友。
有一天，我们拿出手工艺组做的小木船玩，陈明不小心把它掉在了地上。在争论中，陈明践踏了它，我非常生气。我给他抢过一个小木船，愤怒地吼道:“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”
话音一落，我大手一挥，砸向地面，只见他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他满脸通红，一脚踩在我的船上，把船踢到一边。
我喊道:“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳道:“谁让你砸我的船的？我不是故意要砸你的船。”
我们大吵了一架。要不是同学阻止，我们就打起来了。后来，我们断绝了一切关系。
虽然我们上学的方式一样，但是我们见面就像不存在一样。事后，我冷静地认为我有问题。陈明只是不小心砸了我的船，但我故意砸了他的船。
我开始后悔，非常沮丧，我失去了一个好朋友，而且没有什么能帮助我恢复我和陈明的友谊。几天后，放学后，我遇到了陈明。我为他感到难过，想赶快溜走。
结果他拦住了我。他低下头，沉默了整整一分钟。然后他迟疑地说:“那天我太冲动了...我不应该和你吵架...我们还能做好朋友吗？”我听了很震惊，然后赶紧说:“那天我也有缺点，我们还是好朋友。”话音一落，我们就把新买的小木船拿出来了，高兴极了。
从那以后，我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
10.六年级上册人教版五篇作文第一篇怎么写有人说，老师是天空中最亮的北斗七星，为我们指明了方向；有人说，老师是最清凉的山泉，用芬芳的甘露汁浇灌着我们的树苗；有人说，老师是一片郁郁葱葱的树叶，用他强大的身躯守护着我们未来的花朵和骨骼。
老师，我佩服你，我也说不清为什么会有这种佩服。看着你在黑板上留下的工整漂亮的字迹，我想不出其中有多少玄机和艰辛，但我只知道，那是你对社会教育的无私奉献。听你在讲台上说的每一句话。那是什么声音？是大自然绿色的鸟鸣吗？是来自古典乐器的和谐旋律音吗？不，不是的。是一种来自外界的声音，包含着世间美好的音调。对我们来说听起来很深刻，因为那个声音不是普通的声音，而是知识的信号声音。你一听到这个声音，就会知道有很多知识从远方来，进入你的智脑的驿站。
老师，你是天空中最亮的北斗七星，而我是红尘中迷失的黑鸭。每当我迷失方向，只要我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。我还记得你第一次接我，把我从一个幼稚的孩子，变成一个理想主义的有出息的小学生，你为我们付出了多少。当我们享受自己的成功和快乐时，我们不能忘记我们的老师。你是山里最清凉的山泉。您用您的博学让我们认识了这个广阔无垠的世界，让我们看到了世界，您就像我们的望远镜，让我们看得更清楚。
老师，您教会了我们要勇于和困难作斗争，不要被困难压倒。还记得你常说的那句话“不经历风雨，怎能见彩虹？谁也不能随随便便成功。”是的，成功和困难是相对的。如果没有困难，怎么谈成功？
老师，你是一片茂盛的叶子。你用你强大的身体保护我们未来的花和骨头。对你来说你从不固执。你总是默默奉献自己。为了你的学生，为了你的使命，你宁愿做一片绿叶，也不愿做一朵红花。你想用自己的能力去打磨这个世界的曙光，让学生的梦想飞得更高更远。
老师，您用生命教会了我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，你把最美的微笑留给了这个美好的世界。你是我们心中最美的神话。
我的童年我的童年就像一条彩色的小溪，缓缓流淌，童年的趣事就像海浪，会永远珍藏在我的记忆里。我记得我5岁的时候，特别喜欢玩沙子。
我一看到沙滩，就赶紧脱下小鞋，奔向它的怀抱。在沙滩上爬来爬去，欢呼雀跃。
在我和朋友们的手中，海滩变成了一个洞穴、一座小山和一座大城堡...很有趣。但我总是让自己看起来像个小眼周炎。
我妈妈用各种方法告诉我不要弄脏我的衣服，但我就是不听。有时候听到妈妈叫我，我会念叨“危楼百尺高……”，让妈妈又好气又好笑。有时候天快黑了，我妈叫我回家，我充耳不闻。
妈妈只好用竹签吓唬我:“紫凝，你再不回家，我就打你的小* * *！”我妈一举起竹签，我赶紧抱住我妈说:“别打了！不要打！好妈妈，我要回家了！”之后，我趁妈妈不注意，抓了两把沙子塞进了腰带里...我上二年级的时候，暑假的一天，我和父母去了乡下的外婆家。快到中午了。我发现大黄狗在门边喘着长舌头。我问父亲:“它为什么伸出舌头？”爸爸说:“狗没有汗腺。它们伸出舌头来散热。”
午饭时，我吃了一碗面，热得出了一身汗，就把舌头伸了出来。奶奶问:“紫凝，你在做什么？”我说:“我在降温。”
逗得全家人哈哈大笑。在另一次作文课上，老师让学生写一篇关于他们最喜欢的食物的文章，特别强调对内容的演绎。
我想了很久，最后做了一篇文章《蛋炒饭》:吃蛋炒饭是我的最爱。我每年，每个月，每天，早餐和晚餐都吃蛋炒饭。我想一直吃蛋炒饭。
老师在我作文后面的评语是:小心撑破肚皮...第三篇:今天语文老师让我们介绍一下自己。现在我给你介绍一下！我是一个非常活泼的小女孩。
我叫钱小燕，头上扎着两条长辫子。我最喜欢的课是美术课，体育课是我最差的课。
我是一个有责任心的人。有一天，数学课刚结束，老师让我们把准备好的口算书交给组长。
我是团队领导。一下课，学生们就把他们的听写簿递给我。
但是有几个没有做好。其中两个还坐在座位上认真做作业。
但是两个人跑出去玩。现在，我很愤怒。
我觉得没写完作业就出去玩对你有好处。如果我不把你抓回来，你不写作业就不能玩了！于是我跑出教室去找那两个人。我很快就找到了一个，我对他说:“你怎么不交听写本就出来玩了？”“我……”“回去做吧！”这个人别无选择，只能回到教室做作业。
我继续找另一个没做作业就出来玩的同学。这个人比较爱玩。
找到的时候连我自己都不在乎。我一直跟着他，跟同学说不要跟他玩。
那人被我盯着看，玩不下去了，只好不情愿的回教室做作业。我满怀信心地回到了教室。
有一个人，经常要少交作业，还在背后说我坏话。