浅谈美术教师的工作总结

工作总结是对过去阶段的工作进行回顾和总结。为了了解美术教学的质量，是时候写一份工作总结了。那么怎么写呢？下面是我为你收集的一篇美术教师工作总结短文。我希望你喜欢它。

关于本期美术教师工作总结(精选文章1)我根据教材要求，有针对性地开展了多种形式的绘画教学。注重提高学生感受美、表现美、制造美的能力。贯彻加强基础知识、开拓智力、发挥学生个性和创造性的原则，重视美育和加强工艺设计教育，努力做到知识性、趣味性和科学性相结合。

一、激发兴趣，培养学生的美感。

兴趣是做好一切的前提。为了提高学生的兴趣，我让学生观看一些中外儿童题材的优秀艺术作品，让学生联系当天感受自然之美，从而刺激其他学校的表现。

二、培养正确的绘画姿势，理解构图之美。

画画的时候一定要有好的姿势(包括坐姿、站姿、握笔姿势)。在教学中，我提醒和纠正学生的姿势。

一幅画整体看起来很美，构图的处理是关键。比如在画面中放置一个物体，画得太大就会显得拥挤；画画太小，不能小气；画在上面或下面，左边或右边会让画面不好看。如何正确处理画纸中对象之间的关系？作文很重要我用直观的对错图例让学生对比，让学生明白什么是作文满分。

第三，培养学生对色彩的感知和应用。

五彩缤纷的世界吸引我们用手中的画笔去绘画。根据儿童对新奇事物的强烈兴趣和当地的实际情况，我鼓励学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩笔或蜡笔，运用形状和颜色的知识练习临摹、写生、体验绘画和想象绘画。

通过这些绘画活动，学生学习了本学期的美术基础知识，掌握了造型技能，增强了审美情趣、爱国情怀、良好的品德和意志，提高了观赏能力、形象体验能力、想象能力和制造能力。真正让学生在全面进步的基础上进步自己的个性和特长。

经过一个学期的教与学，总体上取得了以下成果:

1.在教学过程中，要注意学科之间的关系，把德育贯穿于教学过程中。

2.学生对艺术活动兴趣浓厚，大胆积极。

3.在教学过程中，我们可以建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生具有较强的自主学习能力和一定的制造能力。

4.在教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感觉和大胆的制造能力。

有咨询问题:

1，教材内容有所增加，部分内容难以在一节课内完成教学任务或取得较好的教学效果。

2.有些教学内容分散而复杂。

3.学习内容的多样性给学习资料的准备带来了一定的困难。

4.有的同学作业迟交，耽误了。

改进措施:

1.加强教育，改进评价方法，增强部分学生对艺术活动的兴趣和责任感。

2.适当调整单元内的教学内容。

3.学生课前收集整理资料的能力。难准备的资料由学校统一准备，课前早早安排好学习工具和资料。

浅谈美术教师工作总结(选编二)时光飞逝，转眼一个学期过去了。在这学期，根据我们学校的实际需要，我担任了二年级艺术班。我一个学期的美术教学总结如下:

该班美术教研工作以国家教委颁发的课程计划为指导。全面坚持国家教育方针，面向全体学生；依据新大纲和新教材；以教学科研为导向，努力提高教师自身素质。用心教学，在自己的教学领域以探索的精神努力提高学生的现代素质。

第一，加强理论学习，提高自身素质

1，我注重理论和专业并重，两手都要硬。这学期我们班的同学美术水平有了质的飞跃，我的绘画水平也有了很大的提高。得到我所有老师的一致好评。

2.学习新大纲，把握教育改革趋势。我认真学习了课程方案和修订后的教学大纲，进一步端正了教育思想，提高了认识，把握了教育改革的趋势，明确了小学美术学科是全面实施素质教育的重要材料。

二是抓好学科教学常规，切实提高教学质量

1.本学期初，我制定了一个学期的工作计划，列明了教具、学具和使用日期，并经常检查督促学生带好学具。

2.课后，我用心组织艺术兴趣活动。我根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画潜力、创作潜力和欣赏潜力，展示学生的作品，激发学生欣赏美、热爱美、创造美的兴趣。

3.这学期初二，我用的是岭南版的美术教材。在我的教学中，我始终贯彻以人为本，以学生发展为本的新基础教育理论。通过学习，鼓励学生观察生活，关心社会发展，热爱和保护自然。在充分相信和尊重每个学生的潜力和个性的基础上，培养良好的审美观，帮助学生建立适合各自个性和才能的视觉思维模式和体验、感知美的渠道。

第三，树立新的课程观

1，新课程理念的引入激发了学生学习美术的兴趣，摒弃了忽视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中将情感和认知结合起来，用简单生动的方式呈现新课程材料进行教学，从而激发学生的学习兴趣，使之成为一种持久的情感态度。

2.在教学中，我体会到艺术课程教材要与学生的生活息息相关，鼓励学生用所学的知识和技能美化生活，提高生活质量，从学以致用的角度激发学生的学习动机，努力追求艺术人生。

3.鼓励学生尝试和探索各种材料和工具的特性。让学生自己动手，用各种原材料制作作品，通过探索和开发，逐步了解各种材料和工具的特点和性能，进而通过整合各种材料创造性地解决问题。

经过一个学期的努力，学生的审美和艺术潜质都有了很大的提高。

浅谈美术教师工作总结(选编三)时光飞逝，一晃一年过去了。凭着努力和无私的工作，我顺利完成了这一学期的工作。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。现在对这一学期的工作做一个总结，以促进提高。

第一，加强教师的教育和学习，提高教师的思想和业务素质。

“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以我一直积极做好自学，认真参与教师教育学习。研究的重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。

一个学期来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种教研活动。此外，我还利用书本和网络认真学习了美术与艺术教育新课程标准，以及相关文章，写了6万多字的读书笔记。

能够认真听讲，认真记录，深刻反思，得到了领导的好评。教师教育档案袋内容充实全面，作为庄河市对我校教师教育工作的检查对象(我校3人)。通过这一学期的学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也促使我不断学习，为自己更好的教学实践做准备。

二、认真开展教学和科研工作，发扬实事求是和创新精神。

教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将我所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“使用新教材，实践新理念”力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况灵活授课，尽量尽快完成课堂内容，课后认真批改学生的作业，在不同的课堂上使用不同的批改方法，让学生对美术更感兴趣，让学生喜欢我的课，提高自己的美术水平。

另外，教学结束后，根据得失，及时写一些教育随笔、教学随笔、教学反思，少则几个短句，多则一个长句，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。我精心组织了学科教师的教研，9次活动，内容丰富，形式多样，记录充分。

三、认真完成其他工作，发扬工作作风。

在艺术方向方面，他学习刻苦，肯吃苦，放弃业余时间帮助学生组织书画课外活动，精心组织学生参加各级书画比赛，在艺术节检查中也得到了检查组的表扬。

除了日常的教学工作，我还负责学校的宣传工作。为了做好学校的宣传工作，我会努力工作，无偿加班，按时保质完成工作。如学校橱窗、广告牌、宣传横幅等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，我校的艺术水平得到了提高，取得了一定的成绩。

但在工作中，仍存在不足:一是总结归纳教学经验形成理论论文的能力仍有待提高，二是课堂教学的创新能力不够。

我会继续努力。积极营造校园文化艺术氛围，为推动我校素质教育发展做出更大努力！

论美术教师工作总结(选编四)时光飞逝，一个学期匆匆而过。回顾我的工作，在领导的关心和老师的帮助下，我顺利完成了一个学期的教学工作，取得了一些成绩，但这与我的工作是分不开的。开学的时候，我深入到教材中去研究。我从培养学生的创新精神入手，提高学生的文化素质和审美能力，优化教学过程，提高教学效率，从而更好地完成教学工作。我将这学期的工作总结如下:

第一，在教学过程中

我特别注重学生审美能力和理解能力的发展，遵循审美活动规律，采用特殊的美术教育方法培养学生的审美能力，让学生在学习和观察中对同龄人的美术作品进行评价，掌握正确的方法和技巧以及评价过程中所表达的情感。

二，在教学实践中

我还注意引导学生从身边的事物中仔细观察、想象、回忆，从而提高绘画创作的题材。如:校园环境，校园生活，家乡美景，家乡特产，家乡人等等。

第三，在美术教学中

我坚持以人为本，对所有学生进行特殊教育，而不是少数尖子生。我为学生提供所有学生发展所必需的基础知识、基本技能、良好的情感态度和价值观。我注重创新和实践能力，重视培养学生收集和处理信息的能力，使学生获得更多的新知识。

但是，由于学生的各种原因以及本人美术教学基础不扎实，还存在很多问题。但在今后的教学工作中，我会根据美术课程标准有针对性地进行美术教育，让学生掌握更多的美术知识。

在教学过程中，教师要创造更适合学生年龄特点的美术实践方法，构建符合素质教育要求、体现创新能力培养的美术教学模式，让学生的创新能力得到更好的提高，让美术教学更上一层楼！

美术教师工作总结(选编第五部分)本学年，由于学校实际工作需要，我承担了高一六个班的美术教育教学工作。一年的教学工作总结如下:

(一)重点是激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学生学习美术的基本动力，教师要充分发挥美术教学的独特魅力，让课程内容和教学方法激发学生的学习兴趣，特别是在评价学生的学习情况时，我从不简单地否定或无原则地表扬。将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密相连，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。如；增加儿童动画片的内容，让学生的学习更加轻松愉快。

(二)让学生形成基本的艺术素养

在我的美术教学中，经常对全体学生进行构图、造型、色彩对比的探讨和分析，同时立足学生发展，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择了有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容，比如；结合儿童动画片的教学内容，让学生先确定构图的大小、主要形象的大小和位置、强烈色彩对比的运用等。开始画漫画的时候。长期以来，他们在美术学习的过程中，逐渐认识到美术学习的特点，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定了基础。

(三)教师自身素质的培养

在教学之余，我认真参加学校的业务学习，也积极参加学校组织的讲座活动，给学科带头人上课。积极听课，认真填写《听课表》，充分表达了自己对上课内容的欣赏和自我看法。努力在理论上提高自己，完善自己，学习别人的长处，弥补自己的短处。使他们在教育教学工作中更好地适应21世纪的现代教学模式。