东莞市程楠区阳光五小校风解读

如农村孩子的单纯善良，如阳光般纯净；

如城市孩子的热情活泼，如阳光般灿烂；

如农村孩子的勤劳节俭，如乡间一股清流；

比如城市孩子的精打细算，比如广场上五颜六色的喷泉。

如农村孩子的真诚谦逊，像一只温顺可亲的羔羊；

比如城市孩子对书很了解，喜欢活泼可爱的鸽子；

如农村孩子的诚实守信，喜欢纯洁美丽的喜鹊；

比如城市孩子的合作与交流，就像齐飞展翅的大雁。

阳光智慧

博览群书，开阔眼界，年轻有志气，胸怀大志；

经常提问，敢于质疑，羞于提问，主动探索；

学用结合，乐于实践，课内外大显身手；

挑战平庸，敢于想象，求同存异，勇于创新。

阳光节奏

跑跳是孩子天性的表现；

摸、爬、滚、打是孩子优雅的展示；

防守、传球、拦截、射门，学会在比赛中生存；

攻、挡、挡、射，在合作中学习发展；

攻防，推拉扣杀，通过锤炼学会坚韧。

阳光教室

老师的脸上洋溢着笑容，学生的脸上洋溢着阳光；

老师的眼里充满期待，学生的眼里充满自信；

老师的手势干脆利落，学生的犹豫变成了果断；

老师的话温暖人心，学生的情感热情高涨。

阳光校园

阳光的心灵是校园的灵魂；

阳光智慧是校园的根；

阳光般的节奏，是校园的韵脚；

阳光教室是校园之歌。

校徽遐想

绿色祝福生活在希望的土地上，

广阔的天空充满了翱翔的希望，

旋转的风轮释放出有节奏的心跳，

火红的太阳闪耀着生命的目标，

保持活力，追求完美，体验成功，

阳光五小时的理想是丰富多彩的，

日照五小时，明日艳阳高照。