让学生在高品质的校园生活中享受多彩教育的快乐

如果让盐田外国语学校的学生用一种颜色描述他们的校园,他们可能会得到七种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、紫。一个始终对工作充满热情的校长,带领着一支优秀的教师团队,制定着令人着迷的课程体系,交出一份份风生水起的学校业绩,同时,让每一个学生都能过上高质量的校园生活。去年年底,盐外荣获第四届盐田区首席质量奖,成为盐田区首个在公共服务领域获此殊荣的单位。

红色

充满激情和活力

谢,这位对工作始终充满热情的校长。

“好校长就是好学校。”在留学生眼里,好校长意味着三年美好的校园学习生活。他们的校长谢朴实、友好,对学生充满爱心。2013年以来,谢红到盐田外工作,提出了“为学生终身可持续发展奠定基础”的办学理念,坚持教育真理,回归学校本位,遵循本质规律,坚持走内涵式发展道路。谢以其卓越的领导力,打造了盐外生机勃勃的校本课程体系,带出一支爱岗敬业、热爱童年生活、专业素养高的教师队伍。

2017谢荣获深圳市五一劳动模范、第三届杜南“教育改革创新年度领军人物”、全国外国语实验学校优秀校长、“全国中小学信息技术创新实践活动”NOC信息化教育创新校长、全国生态文明教育创新人物、全国孔子杯文学模范校长。同年,深圳市“谢劳动模范创新工作室”成立。

蓝色

所有的河流都流入稳定的大气中。

包容性校园文化

盐场之外将建立创新的开放教育体系。

如果单纯从视觉角度来描述盐外的颜色,那一定是“蓝色”。岩外位于大梅沙内湖公园腹地,背靠“梧桐烟云”,面向“梅沙踏浪”,教育环境得天独厚。

教学上,学校因地制宜,把海洋文化发展成校园文化。首先,每个班级选择一种海洋生物作为班级标志,一年级以海洋植物为主,二年级以海洋动物为主,三年级以动植物兼而有之。当然,被选中的生物必须代表阶级精神。“这将加深学生对海洋文化的了解。该校教师王说。

当然,学校的海派文化还体现在创新上。“一个学校没有创新就无法突破自身的快速发展。”在下一阶段超越品质的“战略地图”中,谢红表示,学校将建立创新开放教育体系,同时将创新企业资源整合为创新教育资源,打造“有态度、有温度、有力量、有速度”的教育,激发学生创新意识,培养创新人格。

绿色的

皇冠明珠照耀你

从英语特色教学出发

构建“国际公民”课程体系

在盐外上学的都知道“模联”(模拟联合国协会)。在社团活动中,听一场“模联”激烈的英语辩论,一定会对留学生流利的英语印象深刻。当其他人还在为缺乏词汇引导外国人而头疼的时候,他们已经可以用英语热情地讨论与国家外交相关的热点问题了。在2018深圳蒙特梭利模拟联合国总决赛中,有两位同学脱颖而出,他们将代表深圳一起前往纽约联合国总部。在2017第十三届“外研社杯”全国中小学生英语大赛中,闫还获得了初中组二等奖,是深圳队的最好成绩。

据初三英语老师王乐妍介绍,具有外语特色的教学模式是学校的一张醒目名片。在教材使用上,salt不仅仅局限于传统教辅书,初中英语牛津版,配合美国教材SuperGoal等教材使用,实现“1+N”模式,优化教材组合。同时开展了国际理解教育、国际生态伦理教育、英语戏剧、英语配音等活动,丰富知识,开阔视野,提高综合素质。盐外特色英语微课教学,将普通班一分为二,给每个学生更多交流和展示的机会。此外,学校还开发了俄语、西班牙语、日语、法语等多门外语课程。

据悉,目前,盐场外已初步建立了特色鲜明的“国际小公民”学校课程体系,由基础课程、拓展课程、特色课程、四点半课程四大课程模块组成。1 2