育儿话题作文
育儿话题作文1什么是育儿？教育是要懂得尊重别人；教育意味着心胸宽广，发自内心地善待他人；教育是内在良好道德品质和外在礼貌行为的完美结合。
教育体现在我们的日常生活中。一天中午，我们班的同学去学校食堂吃饭。刚走到门口，远远看到餐桌上的排骨汤，同学们眼睛一亮。这排骨汤在学校是“百年一遇”的！大家都往桌子上冲，挤在一起盛汤和肉，很快汤和肉就没了。
只听到后面的人抱怨，“前面的人怎么这么没教养？抢了肉就算了。我们吃不了这么多！刚抢到肉的同学坐在旁边，对其他同学做鬼脸。他明明吃完就扔了，得瑟了好久。
这时，后面的一个女同学看到了。她气得上前愤怒地和他争辩:“食堂阿姨辛辛苦苦做了这么好喝的汤，好多同学都没得到，你却抢了这么多还扔了。你不觉得你的行为很可耻吗？”你受过教育吗？“她辞职去抱怨了。太好了。老师发现后批评了在食堂抢肉的同学。
我仔细品尝着碗里的食物，心里却感觉不一样。那些没文化的学生太讨厌了，我不可能是这样没文化的学生。
一顿饭让我尝到了教育的滋味。教育体现在我们每一个微小的动作中。要问如何做一个有教养的人，要时刻注意自己的文明程度，礼貌待人，关心他人，保持良好的道德品质。
育儿话题作文2育儿是一种理解，理解别人的难处，理解别人的处境和习惯。不是因为你让别人觉得不舒服，这是关于教养的简单道理。
早上语文课刚结束，小仙就赶了过来。“亲爱的，柜子打不开，语文书拿不出来。能不能向少爷借？”“为什么很难？就拿着吧。”我们笑了又笑。铃...下课了。“给你！”收到书后，我们回到导师班自习。但当我打开课本时，惊喜地发现扉页上有一张小小的便利贴，“译林，谢谢你的语文书，但我在你的书上做了笔记。”我不小心把你可擦笔的字擦掉了，只好让你再描一遍！抱歉。两行漂亮的字体跃入我们的眼帘，在我们的心中激起了小小的涟漪，于是“然而，只要中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”这句话出现在我们的脑海中。她抬头发现我看到了便利贴，我们默契地笑了。
多么简短的一句话，但它的感染力却像午后的热巧克力，心里暖暖的，嘴里甜甜的。可爱的小贤，和你做朋友真好！我面前的小便利贴让我知道，幸福来自于善良、尊重和良好的教养。只有培养一颗温暖的心，才会有温暖的话语。
十一校区，书声喧哗，绿草如茵，自编的教材教案，是老师们的智慧。我们有帝都最好的教育资源，但是一个人拥有的物质不能告诉他，他拥有物质的方式可以告诉他是一个什么样的人。进门时，回头挡住门，体谅跟在后面的同学；保洁阿姨勤勤恳恳的维护干净的环境，说谢谢是体谅她；认真预习，认真学习，是我们对课本的理解。好的教育来源于关心他人，己所不欲，勿施于人。
育儿话题作文3几年前写寒假作业的时候，看到一个话题:“我班的小画家黎明在画一幅作品，即将完成。李娜，毛毛的脚，突然碰到他的手，一件艺术品立刻就忍不住去赌了。黎明愤怒地瞪着李娜。李赶紧道歉，但天明还是很生气……”
其中，“黎明愤怒地瞪着李娜”，所以你觉得黎明没文化？如果我再补充一个问题:黎明的未受教育是为了正面，受教育是为了负面，请展开辩论。
如果是我，我觉得他没教养，那我觉得他盯着李娜看是最不合适的。李娜已经跟他道歉了，你还生气干嘛？
天亮的时候是我，我不会盯着李娜，李娜道歉后我也不会生气。
过年前和朋友去电影院的时候，旁边是一个萌萌的宝宝。到一半的时候，她跟她右边的奶奶说想回家，她不听。
后来她继续哭，奶奶带她出去买点吃的回来了。打结前二十分钟，坐在前排，宝宝哭着在地上打滚，奶奶安心看电影，不管宝宝。
当时我很讨厌这个奶奶。真希望她快点离开，感觉这个奶奶没教养。
每个人都说自己受过教育。我想告诉你一句话:“不要把教育当成一句空话，请付诸行动！”
教育话题作文4有教养，心胸宽广是教养，诚实守信是教养，节俭是教养，处处是教养。关爱他人，保护小动物等等都是教育的体现。
俗话说“君子动口不动手。”如果你天天用暴力解决事情，那你就离有教养远了。团结友爱的对待你的同学。而不是用“口惠而实不至”来代替不干涉，有什么区别？做一个有教养的人，要文明不骂人，能不能表现出你的“绅士”品格。
每天经过楼梯，我的保洁阿姨把每个角落都打扫得很干净。她工作很努力，有时候会蹲下来用抹布擦楼梯。我想帮助她，一起努力。今天是星期天。我自由了。我有一块抹布和一个水桶。我也像阿姨一样蹲下来，把抹布弄湿了。反复打扫楼梯，从一楼到六楼，两三个小时后，我的腿开始麻木酸痛。这一次，我才知道阿姨打扫卫生有多辛苦。我们有时随地吐痰和扔垃圾。以后我会更加注意自己的行为，珍惜别人的劳动成果。做一个处处彰显文明教育的小学生。
池田大作说:“气质的培养不是为了别人，而是为了增强自己的生活能力。”为了自己的生存和发展，我会努力做一个有教养的人。