从小学语文教材中选一本，谈谈如何解读课文。

文本解读是教师课堂教学水平和品位的基础，文本解读能力是目前教师非常重要的教学素养，也是语文教师综合素养的“全息”呈现。

为什么要认真读课文？

细读的作用有哪些？

文本细读怎么操作？

本周六(65438+10月3日)晚7:30-9:00，中国教师报《中国新教材》第十八期直播在线播出，特级教师黄继红带来《统编教材精读》！

本次直播由南京市鼓楼区教师发展中心和福建省光泽县教育局协办。

主持人:中国教师报《现代课堂周刊》主编钟源。

专家介绍

黄继红，浙江省小学语文特级教师，浙江省语文特级教师工作室联盟副秘书长，台州市青年语文教师协会常务副会长，台州市椒江区教育教学发展中心小学语文教研员。

讲座内容

黄继红老师将从三个方面进行阐述:课文精读的缺失是教学的缺失；文本精读保证了教学内容的准确性；文本精读探究名著人生。

在讲座中，潘老师还将通过大量的教学实例，重点讲解如何认真阅读课文，以保证教学内容的准确性。

福利介绍

为进一步配合“中国课改·新解读·新教材”公益宣传活动的推进，方便各校教研工作，现面向各校1-6年级全体语文教师开展免费赠书活动，每位教师赠送《新解读·新教材》一册。

如果有一个人申请，学校的所有老师都会得到一份免费的礼物。

收藏方式:↓↓收藏

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(长按，复制上面的网址)进入浏览器，下载图书捐赠申请表，填写申请表，通过邮件发送到463953043@qq.com，即可获得图书捐赠。

新教材明确指出了每篇课文的中国元素，并从不同角度加以落实，体现了中国元素的螺旋式上升。新教材是一本不同于其他书籍的参考书。从以前的参考书侧重于“单词、句子、段落、文章、中心思想、写作技巧”等“课文内容解读”到“语文元素”等“语文教学解读”，解决了新教材“教什么”和“怎么教”的问题。

中国元素的新教法，有了“新教材”！