幼儿园大班篮球运动游戏教案
幼儿园篮球运动游戏教案1活动目标:
1.感知不同质量物体的下落速度和重量，以及下落距离与时间的关系。
2.锻炼孩子的手眼协调能力。
活动准备:
球、纸团、气球、报纸等。
活动过程
1，孩子单独玩抛接球的游戏，不同的高度会有不同的下落速度。
2.孩子们两人一组玩抛接游戏(各种球)，感觉不同质量的物体下落速度不同。孩子们继续捕捉和交换角色和距离。
3.孩子们三人一组玩扔网游戏。一人投掷两人持网，投掷者向上向前抛球，使球准确落入网中。在抛接的过程中，哪种球更能有力地引导孩子观察和体验？哪种球弱？同一个球高抛和低抛落网的“力量”有什么区别？
4.引导孩子谈论活动中的观察，体验结果。重球落得快，落在网上的力量大。光球落地慢，落网力量小。同样的球扔得高，落得久。如果你把它扔低，它需要很短的时间来下降。
活动扩展:
扔拿活动继续在日常活动中进行。
幼儿园大班2活动目标篮球运动游戏教案
1.通过孩子对篮球的创新应用和老师、伙伴的肯定，让孩子体验成功的乐趣，激发独立探索的精神。
2.通过创新玩法和合作游戏，培养孩子挑战自我的勇气，不断提升自我和团队合作精神。
3、通过一系列与小篮球相关的活动，提高孩子身体素质的协调性和灵敏性。
4.学习游戏玩法和游戏规则。
5.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
教学重点和难点
重点:创新游戏和合作游戏，提高孩子的身体素质。
难点:鼓励孩子创新游戏方式。
要准备的活动
一些小篮球，一个篮球场或一块空地。
活动过程
首先，开始部分
1，场地导入(教室将把孩子从幼儿园教室带到篮球场或空地)
2.篮球练习热身(排队从箱子里拿篮球，师生一起完成篮球练习)。
二、基础部分
1，提问回忆:
老师的问题:小朋友，我们手里的篮球怎么打？
学生回忆他们以前玩过或看过的篮球比赛。
尝试
教师引导学生尝试学生提出的游戏，学生可以互相观察和交流。
3.探索
学生交流或创新自己的方式，探索自己感兴趣的方式。
4.展示模仿
学生展示探索的成果，老师带领其他孩子学习模仿。
5、游戏的选择
老师和学生* * *选择自己想玩的最有趣的游戏，* * *参与玩一次。
6.分享和交流
老师引导孩子在交流游戏中分享经验。他们怎样才能打得更好？游戏哪里可以改进？等待
7、游戏——兔子弹跳。
把小篮球放在两脚之间，双手两指在头两侧做兔耳状，向前一跳，既要不让球落地，又要比谁都快。可以设计成接力赛，提高孩子的团队合作能力。
在玩游戏后，老师和孩子们讨论并提出解决游戏中问题的方法。
第三，结语部分
1，用篮球拍拍手，身体和脚互相放松。
2.把篮球放进盒子里，然后出去。
幼儿园三班篮球运动游戏教案活动目标
1.孩子在篮球技术经验的基础上，交替学习前进后退球和运球。
2、引导孩子自主探索，交流进退和运球交替的最佳方式。
3.孩子可以在运动中面对困难，体验打球的快乐。
4.孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
5、锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。
要准备的活动
五号篮球宝宝有1手；入学准备:四栏。
活动过程
第一，热身运动。
1，换队进入。
小朋友听口令，从四队换成两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏:找朋友。
3.听音乐热身(全国职业篮球赛季后的音乐)和老师一起热身。
4.分组从篮球站拿四个队，四个队对着两个队让左右手定点投篮。
第二，探索新的打球技巧。
1，探索球的进退
老师:我们都可以用左右手在同一个地方做高低拍。但是，我们在看篮球比赛的时候，为什么没有发现球员还在拍球呢？这是为什么呢？
总结:是的，如果你不动，球很容易被对方球员抢走。我甚至不能把它扔到对手的篮筐里。所以我们的篮球要灵活移动。
2.老师示范排球的进退。
老师:大家有没有仔细看我是怎么击球的？
总结:叫前后拍。你自己先试试。然后，告诉大家你的球拍。
孩子们交流前后拍球的方法后，老师进行技术指导:
当你向前投篮时，用力放在球的背面，轻轻向前推，球就会随着你的身体向前移动。当你后退时，用力放在球的正面，球会随着你的身体后退。
3、孩子在练习中熟悉和掌握高低进退的运球技巧。
4.中场动静态调整:抬腿绕球，地面绕8字形。
三、熟练的盘带技巧对于交替盘带。
老师:看，我们前面有两条线，红色、绿色和蓝色。接下来我们分两组运球。当我们到达第一条红线时，请停下来，先低后高，每个动作五次。到了绿线，做一个前后拍球三次，然后对面站好。
(把猪赶到圆形场地)
老师:老师想和你玩一个小游戏。我和你一起走。你可以一边看着我，一边一遍又一遍地拍着球。当你看到我停下来蹲下吹口哨，你停下来做一个低拍。当你看到我停下来站着吹口哨，你停下来大声喧哗。我要转身，你往反方向走，听我的哨声继续做动作，明白吗？
第四，放松，结束。
孩子们坐在圆圈上，和老师一起放松手臂、脚踝和全身。
幼儿园四班篮球运动游戏教案一、活动目标
1.在游戏中培养孩子的合作能力，增强孩子的团队精神。
2.体验篮球比赛的乐趣，建立初步的规则意识。
二、活动准备
一个篮球，一个logo桶，一个水果便利贴，一个记分牌，背景音乐。
三、活动过程
第一部分，入场和热身环节。
老师:今天，张老师将带孩子们去篮球王国玩。我们一起开始吧！
老师:在进入篮球王国之前，我们先来一个动态篮下练习热身。
你准备好了吗？(播放篮球运动音乐)
第二部分，突破环节。
1，穿过树林
老师:孩子们，你们的篮球练习非常精彩，非常出色！我们今天在篮球王国突破的第一道坎叫做“穿越树林”。根据儿童身上的颜色标志，将他们分为四组。站成一列，以S形接力运球，运球回过最后一个标志桶。把球传给下一个孩子。最快一组4分，第二组3分，第三组2分，第四组1分。
老师:请拿着蓝色牌子的小朋友站在蓝色森林旁边。有绿色标志的孩子站在绿色森林旁边，有橙色标志的孩子站在橙色森林旁边，有黄色标志的孩子站在黄色森林旁边。
老师:请每组的第一个孩子尽快拿到一个球。
老师:准备好，准备好，出发！
(游戏结束，老师会及时报分和点评。)
老师:这个水平的分数已经出来了，就在我们的黑板上。第一关你们配合的很好。希望你继续加油！
2.两球大战
老师:第二关叫双球战。如果你在1分钟内射双球，坚持射1分钟的孩子会得到1分。如果你的球掉了，请捡起来坐好。最后，剩下的几个孩子在拍球，他们得了几分。现在，请所有的孩子拿两个球，站在我们的标志桶旁边。蓝色标志站在蓝色水桶旁边，橙色标志站在橙色水桶旁边，绿色标志站在绿色旁边，黄色标志站在黄色旁边。
老师:1分钟，时间开始！
(小孩子的游戏，游戏结束后，老师的报纸会补充一些评论。)
老师:让我们看看你这一关得了多少分。请在进入下一关之前将一个篮球送到球箱中。他手里只剩下一个篮球了。
3.传动系
老师:第三个层次叫动力列车，需要大家团结协作。所有的孩子被分成四组。拿球和袖手旁观相应颜色的标志桶。每组后面的三个孩子把左手搭在你前面孩子的肩膀上，组成一个小火车。听到起跑的声音，我们击球，向终点出发。注意，当列车不越线时，最快列车得4分，最慢列车得1分。破火车不得分。
4、射击高手
老师:小朋友，你前三关的表现很好。第四级叫“射击大师”。1分钟，站在我们logo桶后面，你进了几个球？前面投票完的孩子可以在后面排队。先请橙队和绿队的小朋友来比赛。不打场外的两支球队可以帮助他们统计进了多少球。1分钟，时间开始。
老师:换另外两队上场，时间开始！
第三部分，结束环节。
老师:好了，孩子们，来吧。我们在篮球王国的突破结束了。我们* * *挑战了四个关卡。让我们看看每个队得了多少分。XX队得分最高，是冠军！我们给了他们热烈的掌声。其他队的孩子也很棒。你必须努力完成每一关。锻炼不仅使我们的身体更加强壮，更重要的是，我们学会了合作和团结。下一场比赛，如果你们团结得更好，就能赢得冠军！让我们一起放松(温和放松运动)
幼儿园5班篮球运动游戏教案一、设计意图:
大班的孩子已经可以自主跑跳，可以参加一些基本的体育活动。传球很受孩子们的欢迎，孩子们可以在游戏中用手和脚实现全身的协调运动。在游戏中可以获得极大的乐趣，不仅增强了孩子的体质，也增强了孩子的竞争意识和合作能力。
二、活动目标
1，锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子的手部敏捷性。
2.增强孩子的合作意识，培养孩子的集体主义意识。
三、活动准备:
篮球几个
四、活动流程:
老师带孩子到室外操场，带领他们四处慢跑，做简单的热身运动。
1，导入游戏老师今天和大家玩一个传球游戏，好吗？(孩子回答，好的)看老师怎么传。老师和一个孩子示范，其他孩子观看。
老师先讲解游戏的规则和流程。第一局，孩子们分成两队，站着不动。两队队长各拿一个球。老师一声令下，拿球的孩子迅速把球传给下一个孩子(可以从头上传，可以从腿下传，也可以侧传)，以此类推，看哪一队先赢。
第二个游戏把孩子们分成两队站在起点。老师给出口令后，每对的领队会把球传给下一个孩子，他会迅速站在队伍的最后，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一队先赢。
注意事项在传球过程中，幼儿之间的距离要适当，相邻幼儿要相互配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2.游戏分组把班里的孩子分成两组，站成两队四排，每组第一个孩子发一个篮球。
3、开始游戏孩子准备好之后，哨声一响，游戏就开始了。两个游戏轮流试着玩。
4.活动结束时，对表现优秀的队员进行了表扬和鼓励。教师及时进行总结活动，以反映传球给孩子们带来了快乐，锻炼了他们的身体机能。孩子们可以积极参与游戏，增长见识，锻炼身体，形成遵守规则的良好习惯，进一步感受到集体合作意识的重要性。
第六课篮球运动游戏在幼儿园的课堂目的:
1，孩子已经掌握了运球和传球活动的要领。
2、儿童通过运球和传球练习，提高上肢的协调性，增强上肢的肌肉力量。
3、孩子通过有趣的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球的兴趣。
活动重点:
s形跑动运球
活动准备:
1，经验准备:孩子单手打篮球熟练。
2.材料准备:16可口可乐塑料瓶，10水桶，10水桶，14篮球，一个扩音器，一个哨子，一个音乐u盘。空中有12个小呼啦圈，6个大呼啦圈，3个呼啦圈。
班级的任务:
1，复习传接球技巧。
2.学习“带球走”规则，运球。初步掌握动作方法。
4.通过训练培养学生的团结协作精神。