孩子做作业心烦意乱怎么办？
要让孩子做作业，就要了解孩子做作业有困难的原因。我们会发现:
1，有的孩子写作业觉得吃力，因为对老师讲的内容理解不够，跟不上老师讲课的进度。这些一般都是智力问题，可以通过智商测试了解孩子的问题。
2.有些孩子精神正常甚至优秀，但注意力不集中，大脑始终处于兴奋状态。所以他们上课听不进去，做作业坐不下来，很难坚持独立完成一件事。这就需要注意力训练来帮助孩子提高大脑中枢神经系统的调节功能。
3.有的孩子脑手协调性差，想的是一回事，手的动作又是另一回事。所以会出现拖延、写倒了、计算不仔细、写的不连贯等问题。经常有这些问题的孩子特别不爱写字。不喜欢书上的文字，经常眼睛疼、头疼的孩子，一般都是视力不好；
4.听障儿童会出现听老师的话，忘记落下的作业等问题。
以上问题都是孩子学习能力发展不足造成的，有先天的，也有后天的原因。有些不是孩子学习态度的问题。家长要酌情处理，了解孩子有哪些问题，然后有针对性地进行纠正。
孩子不想做作业怎么办？
做作业不仅可以帮助孩子巩固所学知识，还可以培养孩子独立完成作业、计划安排时间、约束自己、承担责任的能力。
然而，有些孩子就是不想完成作业。回到家，他们就想着先玩，把作业拖到很晚。
还有的孩子喜欢边玩边写，很容易受到外界干扰，不得不在父母的不断监督下完成。
有的男生特别不愿意做语文作业，有的女生不愿意做数学作业，不爱动脑筋；
有些比较认真的孩子，根本不记得老师留了作业。这些问题让家长很头疼，只好打骂。打骂有时候确实有效，但是时间长了，孩子被打得筋疲力尽，问题也没有得到根本解决。有些孩子还存在撒谎、厌学等更严重的问题。
还有一些方法:
1，添加作业:
有时候我们家长看到孩子很快就写完作业了，就怕孩子浪费时间，给孩子加作业。对于小学生来说，这是非常愚蠢的行为。这是我们父母急功近利的表现。你不知道这样做会破坏孩子做作业的感觉。最后孩子不喜欢作业，所以不喜欢学习。当然，也有孩子主动提出多做作业，家长可以考虑。但是最聪明的父母在这个时候是有限的
他多做作业的欲望才是上策，就像不让他吃太多好东西一样。要知道，孩子的学习是一辈子的事情，一辈子的事情。你急什么？如果孩子有很多闲暇时间，可以读一些他们感兴趣的有彩色图片的故事书，或者根据他们的阅读能力安排他们读其他种类的书。
2、作业可以放古典音乐:
如果作业多，孩子喜欢音乐，可以放古典音乐。我指的是古典巴洛克时期的外国交响乐或协奏曲，速度是每分钟60~70拍，比如亨德尔的《水上音乐》。孩子们一边听古典音乐一边做作业。这样可以提高孩子的注意力，缓解疲劳，延长作业时间，提高作业效率。后面我会在这里说原理。
3、优化工作环境(学习):
孩子喜欢作业，就能喜欢学习。所以孩子作业的其他因素必须解决。孩子的作业要在书房做。如果条件允许，家长可以给孩子单独一个房间作为书房。如果孩子的书房和卧室合二为一，用木板把书房和卧室隔开，形成一个独立的房间。书房也可以根据孩子的意愿进行装修，可以放一个可以播放音乐的音响系统。告诉孩子，书房只能在做作业的时候用。完成作业后立即离开书房。如果孩子们玩，他们必须去大厅，而不是在书房。如果在学习中获得乐趣，形成习惯，大脑神经系统一进入学习就会进入玩耍的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。把书房当成高效完成作业的地方。这里的科学道理就不细说了。
4.在研究中批评孩子:
孩子们在学习中不应该受到批评。如果你想批评孩子，把他们带出书房。你应该让孩子们觉得书房是一个快乐的地方。也就是高高兴兴的把孩子送到书房，高高兴兴的把孩子领出书房。把书房作为孩子学习的圣地，作为获得快乐和自信的地方。把书房变成骂孩子、唠叨孩子、打孩子的地方，是非常愚蠢的。这样一来，孩子一进书房就苦了。如果要批评，先把孩子带出书房。
5、进入节奏:
孩子放学回家一直到睡觉，活动的地点、内容、时间都要固定。孩子习惯了一套作息时间后，就动不了了。这对孩子的现在和未来非常重要。那些高考状元，都有很强的生活学习规律。
这就是我告诉你的如何让孩子做作业。家长们，你们学会了吗？
孩子在写作业发呆的时候该怎么办？
1，专心做一件事:
作业心不在焉。我们来看看孩子写作业的时候是不是在看电视，写作业。很多家长往往只是想让孩子做作业。不管他们有没有认真写，肯定会心不在焉，写作业的效率也不高。我们必须让他们的孩子专注于一件事。
2、环境单调:
在家里给孩子安排一个写作业的空间。布置要单调，不要鲜艳的颜色，更不要过多的装饰，否则会分散孩子的注意力，干扰孩子做作业。
3、用橡皮筋:
父母给孩子手上带一根橡皮筋，但不要戴得太紧。让孩子提醒自己，当发现自己走神的时候，就觉得自己在发呆。只要用他们另一只手拉橡皮筋，疼了他们就醒了。像这样不断强化，会培养他们的注意力。
4、奖罚与:
父母告诉他们的孩子在做作业前要认真、有规律、清晰地写字。如果他们在规定时间内完成了，就可以得到自己喜欢的东西，或者带孩子出去玩，给孩子正面的表扬。如果他们把手从作业上拽下来，就不能玩，不能看电视，不能得到自己想要的东西，让孩子有一个结果激励。
5、教育孩子主动写作业:
作业心不在焉，往往是因为孩子是被动写作业，觉得自己是在给老师写信，是在完成任务，觉得任务很苦，没有兴趣。家长要耐心告诉孩子，意识到作业的重要性，给自己写作业，改变孩子的观念。只有他们的观念改变了，他们的行动才会改变。
孩子不自觉做作业怎么办？
●帮助孩子开发系统。
孩子得意忘形的主要原因是约束力不够，制度的制定是最好的矫正方式。比如制度可以这样设定:放学后马上做作业，不准看电视，不准出去玩，直到做完作业或者完成任何一项作业。
制度设定后，家长要遵照执行，做好以下工作:
1，做好监督检查，不要一阵风，天冷了，热了，管了，就不管用了。
2.一开始不要对孩子要求太高，要循序渐进。孩子只要能在看电视前完成一部分作业或者看电视比以前玩的时间短，就会有进步，逐步提高要求。
3.做个总结。最好每周做一次总结。如果孩子表现好，可以让他看动画片或者周日带他去公园，也可以买他喜欢的学习用品作为奖励。
●不断给孩子正面的强化和刺激。
1，注意言行。父母也要为孩子树立榜样。有些孩子的不良行为习惯是从父母那里模仿来的，生活习惯和学习习惯也是如此。父母的言行一定不能忽视。
2.要逐步引导孩子克服坏习惯，养成好习惯。父母可以讲述古代或现代科学家的勤奋故事，为孩子树立好榜样。同时，如果以孩子身边的同龄人作为激励，则更有说服力。
●父母要有正确的育儿态度。
教育孩子不容易，家长一定不要着急。种树十年，育人百年。急躁不能解决问题。家长一定要有耐心，切忌打骂。心理学研究表明，惩罚并不能带来孩子行为的根本改变，惩罚针对的是结果而不是孩子的行为过程，只能带来暂时的、表面的改变，造成很大的副作用，所以惩罚的教育方法是被动的、消极的。父母要多发现孩子的优点和积极的方面，及时真诚的表扬，努力成为孩子的朋友。这样，他们的孩子就会改变不良的思维和行为习惯。