关于学校法律教育的五份报告
1.学校法制教育工作报告
20__年，我校在“五五”普法启动年深入开展宣传教育活动，全面落实“五五”普法工作的目标、任务、对象和要求，增强全体师生的法律意识和法制观念，使我校依法治校迈上新台阶。总结如下:一是实行目标责任制，充实调整领导机构。
1，今年学校将充实调整法制建设和“五五”普法工作领导小组。校长任命为许昌，万集派出所所长任命为副组长，副校长、德育辅导员任命为分管领导。
2、落实依法办学的法制和目标责任制。
二是强化建设意识，狠抓措施落实。
依法治校，依法教学，加强学校法制建设，是培养跨世纪现代化人才的需要。
1.充分发挥学校课堂教育的作用，把法制教育与学校政治、道德、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。
2.加强与法制副校长的联系，讨论研究学校法制宣传的措施和方法。请法制副校长来学校做法制教育讲座。
3.加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。
4、学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政、依法治校，做遵纪守法的模范和表率。
5、坚持法制宣传制度和“守法户”评选制度。
6.重视“行为偏差学生”的教育转化，降低青少年犯罪率。
7.做好校园周边环境的管理，营造良好的学习氛围。
三、认真落实“五五”普法的目标、任务、对象和要求。
在上级法制建设部门的领导下，认真落实“五五”普法目标任务，扎实做好“五五”普法工作。为此，我校要明确法制教育的现实意义和深远历史意义，认真按照党提出的“加强法制，重要的是进行法制教育，根本问题是教育人”的要求，法制教育要从娃娃抓起，在中小学开展”，加强对学生的法制教育。今年的学生法制教育主要是对学生进行法律意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。
四、继续做好宣传教育，提高师生的法律意识。
1.贯彻依法治国方略，加强对师生的普法宣传教育。学校法制教育的任务是通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学习有关的基本法律知识和基本理论。
2.把“五五”普法教育与学校综治宣传工作结合起来，继续深入贯彻落实中央、国务院和洪泽市的有关精神，把集中学习与日常教育结合起来，营造强大的舆论声势，抓好5月综治宣传月活动。大力宣传我国首部法制宣传教育音像制品《为了明天》和由中央综治办、教育部、司法部联合监管的《预防未成年人犯罪法》，充分调动教师、家长和社会各界力量，积极参与预防未成年人犯罪工作，有效预防和减少未成年人犯罪。
3、做好“6·26”禁毒日宣传教育活动。组织学生到法制教育基地县看守所，听取在押少年陈述，接受直观教育。各班举办“法律在我心中”主题活动。
五、按照上级要求，认真完成法制工作。
今年是“五五”普法的第一年。学校将继续加强对普法工作的领导，进一步建立健全各项普法制度，加大
要加大法制宣传力度，增加新的措施，收集整理好“五五”普法工作档案，做到资料齐全，专人负责，以优异的成绩圆满完成今年的普法任务，为今后争创“五五”全国法制宣传教育先进集体打下坚实基础。
2.学校法制教育工作报告
预防青少年犯罪是学校教育的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望。从小培养法律意识和法律素质教育，可以预防和减少违法犯罪。为了促进他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，我校开展了各种内容丰富的法制教育活动。一是加强领导，明确分工，落实任务。
为加强法制教育管理，我校成立了法制教育领导小组，由邵培智校长任组长，赵金喜副校长任副组长，教育系、小分队系总辅导员、班主任为成员。校长负总责，总辅导员负责组织安排教育，其他成员负责教育的具体实施。领导小组经常组织会议讨论、研究制定实施方案和解决法制教育中的新问题，充分发挥学校法制教育副校长的宣传、指导、监督和协调作用，确保我校法制教育的水平和效果。
第二，加强德育队伍建设，提高教育者素质。
通过各种政治学习和专业培训，通过对教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学职业道德行为规范等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校、依法教学的自觉性，杜绝体罚、变相体罚学生等违反师德的行为，明确了学校对未成年人犯罪的要求和预防。帮助教师树立转化后进生比培养一个优秀学生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯不良的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥了政教处和班主任团队的作用，人人都要做后进生的促进者。在工作中给予后进生更多的理解、关心和爱护，为他们创造一个和谐宽松的转化环境。
第三，开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。
在法制教育工作中，除了周一升旗仪式上在国旗下讲话外，我校还开展了各种内容丰富的法制教育活动。
1，在班里开展主题班会。我们举行了以“守法公民”为主题的班会。活动中，同学们在热烈的气氛中各抒己见，从中了解到要从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；要养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向要及时纠正；要不断强化道德观念和法律观念，努力提高法律常识和法律素质。
2.法律教育与行为规范相结合。近年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，把学生的行为规范细化为国旗、国歌、国徽的意识教育，以及进出学校、对人有礼貌、走楼梯、保护校园环境、爱护公物、见垃圾就捡等行为，收到了良好的效果。
3.充分利用学校现代教育技术，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识，促进学生自觉遵守交通规则，避免交通事故发生。
4.组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。
5.利用学校的红领巾校园广播对学生进行法制教育，为学生创造良好的法制教育环境。
由于学校领导的重视和全体师生的共同努力，法制教育取得了显著成效。全校师生自觉遵纪守法，在校做文明师生，社会做守法公民。
3.学校法制教育工作报告
根据上级指示精神，一年来我们开展了轰轰烈烈的法制教育活动，不断强化了全体师生的法律意识，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。一是统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传”活动。
根据上级法制教育的工作目标，精心制定活动计划，统筹安排，加强管理，以多种形式开展法制宣传教育。在校内重点围绕教育法、义务教育法、国旗法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和学生伤害事故处理办法，组织全体师生认真学习，反复讨论，不断提高法律意识和法律水平。通过学习，全校师生依法治校、依法教书、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传”活动中，我们重点抓好以下几个方面:
一是注重法制宣传教育队伍建设。学校成立了以校长为组长，教育局长、班主任、少先队辅导员等同志为成员的领导小组。学校领导亲自挂帅，把普法依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长办公室为组长，法制教育教师和班主任为骨干，少先队组织为支撑的学习普法队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地派出所的联系，在当地专职法制教育人员的指导下勤奋工作，聘请法制副校长到学校上法制课，进一步加强了对全体师生的法制教育。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥黑板报、手抄报、主题班会、集会等宣传阵地作用，开辟专栏，大张旗鼓开展宣传教育，努力使全校师生员工知法、守法、护法、依法办事。
二是团结协作，普法依法治教成效显著。
随着普法教育和依法治校教育卓有成效的开展，我校师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治校水平明显提高。学校的各项工作逐步走上了规范化的法制化轨道，为学校的健康、快速、协调发展起到了应有的作用。
(一)增强师生的法制观念和法律意识，提高依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性。
(2)加大青少年法制教育工作力度，增强青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
针对新时期青少年法制教育的新情况、新特点，牢牢把握青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，提高青少年法制教育的实效。
总之，法制教育是学校德育的重中之重，我们将坚持不懈地开展这项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
4.学校法制教育工作报告
这学期我对学生进行了法制教育，一年来预防和减少犯罪的工作纳入了小学生道德教育、精神文明建设和日常行为规范教育的治理计划。现在我总结一下我这学期的法制教育:一是充分利用学校主阵地资源，加强法制宣传教育。
二、以学校为主阵地，突出对学生法制宣传教育的正向强化。使与学生学习生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂开展法制教育，组织学生认真学习道路交通安全法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律法规。通过解释这些法律法规，学生可以了解中国的法律制度，增强道德和法律观念。能自觉用法律法规约束自己，用法律法规保护自己。
三、利用国旗下的讲话、黑板报等阵地对学生进行法制宣传教育。通过这些岗位向学生宣传大量的法律法规。通过组织学生观看法制电视节目和阅读法律书籍，对学生的教育内容更充实、更有说服力、更生动。从而加强学生的自我教育，提高遵纪守法的自觉性。
通过多种形式的法制教育，基本普及了与学生生活学习密切相关的法律法规。
5.学校法制教育工作报告
学校一直把德育放在首位，下大力气加强领导。在完善和实施德育管理的同时，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防未成年人犯罪工作的意见》的通知精神，学校与乡镇派出所实行挂钩，负责协助和指导学校开展学校治安综合治理法制教育，帮助有不良行为的学生，帮助解决学校周边地区的治安环境问题，极大地改善了我校的德育工作。一、加强学生法制教育的重要性和紧迫性
学校一直把德育放在首位，下大力气加强领导。在完善和实施德育管理的同时，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防未成年人犯罪工作的意见》的通知精神，学校与乡镇派出所实行挂钩，负责协助和指导学校开展学校治安综合治理法制教育，帮助有不良行为的学生，帮助解决学校周边地区的治安环境问题，极大地改善了我校的德育工作。
二、注重法制教育与学校教育教学的结合。
1.法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学的主渠道作用，是我校法制教育的主要形式。学校有一支素质良好的法制宣传教育教师队伍。在学校的统一要求下，所有教师都可以结合自身学科特点开展法制宣传教育。政治教师首先发挥主导作用，系统讲授宪法、刑法、预防未成年人犯罪法等法律法规。其次，其他学科的教师也结合各学科的教学来渗透法学教育。比如历史系渗透了《文物保护法》的教育；地理系开展的自然环境保护法律知识教育，使学生获得了很多相关知识。第三，坚持一事一议的主题班会制度，充分发挥班会课的作用，是我校今年坚持的一种有效的教育方法。主要是针对社会上的一些不良观点和学生中的一些违规违纪现象，依据相关法律法规和学校规章制度，允许学生在课堂上通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式充分发表自己的观点。，然后班主任进行归纳引导，摆事实，讲道理，帮助学生理解法律精神，明辨是非。例如，一些喜欢去网吧和电子游戏室，参与赌博打架，甚至参与社会上的一些非法活动的学生，通过主题班会的学习，迅速提高了思想认识，增强了法制观念。
2.法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，本学期根据学校法制教育计划，邀请公安等部门的同志为学生进行法制教育讲座，围绕学生切身利益传授实用法律知识，教育学生学会依法维护自身权益；定期组织学生观看交通安全教育图片展，假期向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品，让学生对安全教育念念不忘；同时，学校还要求学生阅读法制报刊，观看法制教育图片，举办珍爱生命远离签名活动，拒绝校园邪教签名，举办环保知识竞赛，增强学生的法律意识。
3.建立家校联系制度，成立家长委员会和家长学校。充分利用家校联系形式，通过电话联系、家访、定期召开家长会等方式做好后续教育工作。学校特别关注待入学学生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长对行为不良的学生进行帮教。学校德育处成立了待录取学生转化小组，每周日举办学习班，进行系统的转化工作。理解和尊重是打开学生心扉的钥匙。只要我们有一颗真诚的心，对后进生投入真正的爱，就能让他们走出低谷，点燃自尊、自信、自强的火花。
三。困难和存在的问题
1.问题是家庭(单亲家庭)和缺乏正确教育方法的家庭危害未成年人的身心健康，成为催化青少年犯罪的重要因素。
2、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的持续成长创造必要的条件，预防青少年犯罪的措施具体、合法。
3.注重整治与经常性管理的关系，加强电子游戏场所和校园周边治安的整治，从社会环境的经常性管理入手，根除不良因素对未成年人的影响。
4、实行学校聘请法制副校长制度，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对校外闲散青少年和外来青少年的教育和管理。
5.努力推动家庭教育，积极召开家长会，提高家长素质。
6.强化社区教育和管理职能，落实村委会预防青少年犯罪的各项措施，拓展对有不良行为青少年的帮教工作。