小学引号的六大功能及其举例

1，表示引用:引用他人的话或词时，需要使用引号。比如三人行，必有一师，孔子说的。

2.指明具体的标题:当你需要提及某人、某事或某个具体概念时，用引号。比如五年级学生李明就是这次“三好学生”的获得者之一。

3.强调:为了强调一个单词或短语，使其意义更加突出，可以使用引号。比如他的粗心是出了名的，大家都无法理解。

4.表示否定或讽刺:当你想对某人或某事表示否定或讽刺时，可以用引号。他自称是天才，但事实上他不是。

5.用于表示科学术语或特殊领域的术语:在科学、技术或特殊领域中，有些术语不同于普通词语，需要用引号加以区分。例如，激光是一种特殊的光源。

6.有特殊含义的词语:有时词语在特定语境中有特殊含义，可以用引号标注。他是个老油条，什么都知道。

使用引号的注意事项:

1，双引号和单引号的区别

双引号用来直接引用别人的话或者具体的标题，比如他说他要去北京，也可以用来引用一篇文章的标题。单引号是用来引用然后再引用的，比如他说:我要去北京。另外，如果一个句子包含多个引号，就需要用不同的引号来区分。比如他说:我想去北京。但他也说:我也可以去上海。

2、注意区分直接引用和间接引用。

直接引用就是抄袭别人的原话，用引号括起来，注明出处；而间接引语则是用自己的话来传达别人的意思，不用引号。使用引号时，要根据实际情况判断是直接引用还是间接引用，并进行相应处理。

3.注意正确使用其他标点符号和引号之间的关系

引号不能单独使用，需要和其他标点符号一起使用。比如要在引号里的句子后面用句号或逗号，就要放在引号里；如果你使用问号或感叹号，你应该把它们放在引号之外。

另外，如果引号是一个完整的句子，那么句尾的点放在引号里；如果引号不是一个完整的句子，那么句尾的句点将放在引号之外。使用时要根据实际情况判断，避免出错。