怎样才能成为小学的学霸？
2、分秒必争，尖子生都很自觉，有的夜深人静还努力学习；有的鸡叫，努力工作；有的放学回家，趁着天热复习。他们可以在困境中保持安静，不会被环境干扰太多。他们执着而专一，永远不变。从不在不必要的事情上浪费时间，表现出独特的做事方式。利用好业余时间，每天早上跑步、吃饭、课间、课前、休息前，利用业余时间背单词、背公式、解题、调节情绪。不管他们如何各有特色，但在一点上是一致的:保证学习时间，学会利用好业余时间。久而久之，效果相当可观。
3.好好阅读，学习速读和精读，阅读前先看目录、图表、插图，有初步了解后再看课文，学习更多知识。作为一个主动的读者，不断提问，直到你理解了字里行间的所有信息，尤其是知识的起点和终点，梳理出知识的要点。一有空闲时间，我就会在课后广泛涉猎其他领域。
4、合理安排，把学习相关的常用东西放在伸手可及的位置，做事有思路有策略，每天有计划，每周有计划，按计划有条不紊的做事。在合理的时间做合理的事，在该做的时候做该做的事，不是相反。比如注重课堂效率，上课听讲，上课记笔记，上课理解。有不懂的地方，课后或当天主动找老师请教，做到开诚布公，明明白白。比如利用好自己的时间，鼓励自己完成当天的学习任务，这样每天都会很清晰。比如可以劳逸结合，适度放松，动态适当。比如跟上老师的节奏复习，不要误入歧途。比如经常睁大眼睛，多读课本上的东西，多问不懂的问题。总之，在学习、工作、生活中做一个“指挥官”，从容做事。
5.勇于提问。课堂上勇于提问，是尖子生渴望和追求知识的表现。他们知道高分来源于对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，我们可以提出不懂的问题，通过热爱提问，达到深入研究，细心体会的目的。因此，在学生群体中，好问的学生占据了大量的教师资源，具有得天独厚的优势，而不爱问的学生则主动放弃他人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
6.善于做笔记。尖子生经常在听课的时候记住重点。他们没有完全记录下一切。他们特别擅长记录老师加的，课本上没有的，特别是思维方式。老师在课堂上强调的重点要在他的笔记本上找到。一个尖子生在笔记中间划了一条线，一边记录老师的重点，一边在课文中写笔记，复习起来一举两得。能及时整理平时认真积累的笔记本和错题集，特别注意知识的系统化，积极思考自己能解决哪些问题。
7.勤于思考。这篇文章贯穿了听课、做作业、复习等各个阶段。例如，在完成一个问题后，他们必须检查答案。这里他们会有一个反思的过程，去搞清楚这道题考了什么，用了什么方法，为什么要用这种方法，从而达到举一反三的效果。再比如:学习时，我们不仅要记住课本上的所有知识点，还要通过思考把握知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，从而形成清晰的知识网络。
8.字迹工整。通常情况下，写得工整的解法比潦草的分数要高。大家都知道牛奶鲜奶是装在脏杯子里的。谁喜欢喝？其实并不是老师在评卷的过程中有多随意。字迹工整便于老师判断解题过程，也是一种良好的书写习惯。尖子生规范作业，认真审题，从容应对，把每一份作业都当成高考。作业工整，步骤完整，术语规范，表达严谨。规范化不仅训练了认真仔细的品质，也养成了细心专注的习惯，从而激发了学习潜能。
9、自我调整，不回避问题，遇到问题通过找老师或同学或自我反省，摒弃外界和自身的压力，自觉放下思想包袱，化压力为动力，无论是沉重还是轻松顺利，保持一颗平常心。不断给自己积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值会不断上升。通过努力，没有什么是想不到和做不到的。一旦在学习中遇到挫折，心情变得很不耐烦，就会暂时停止学习，独自静静思考，调整心态，不断告诫自己——“宁可不战，也绝不扰乱战局。”准备阶段与前一阶段相同。每天努力学习，完成当天的学习任务，每天追求效率，不要把时间浪费在焦虑上。
10，学会互相帮助，与同学相处愉快，宽容豁达；珍惜同学之间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，用不同的方法解决问题，互相交流经验。有了这种和谐的同学关系，我们才能全身心投入到学习中，从而保持较高的学习效率。