求小升初重点复习资料。
昨天上午，当孩子们考完试走出考场时，赤壁路小学的一位考生说:试卷很有意思，有很多图文并茂的题。感觉自己考的不错，只是有几道用英语表达的数学题有点难。虽然考前请了导师突击，但是没考到题。拉萨路小学的一名学生说，有些题是老师教的，但具体的题没见过。
以下是一些学习方法:
体验一:
1，不妨给自己定一些时间限制。长时间学习很容易厌倦。这时候你可以把作业分成几个部分，限定每个部分的时间，比如一个小时内做完这个练习，八点前做完那个测试。这样不仅有助于提高效率，还能避免疲劳。如果可能的话，逐渐缩短所用的时间，很快你就会发现，以前一个小时完成不了的作业，现在40分钟就完成了。
2.学习的时候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道不能一心二用，但是还是有很多同学一边学习一边听音乐。也许你会说，听音乐是一种很好的放松神经的方式，所以你可以集中精力学习一个小时，然后放松听一刻钟的音乐，这比戴着耳机做作业好多了。
不要通宵复习同一课。我过去常常花一个晚上看数学或物理。实践证明，不仅容易疲劳，而且效果很差。后来我安排每天晚上复习两三节课，情况就好多了。
除了非常重要的内容，上课不需要做详细的笔记。上课忙着记笔记，上课效率会很低，也不能保证课后一定会记笔记。课堂上做的主要工作应该是消化吸收老师的讲课内容，适当做一些简要的笔记。
体验二:
我也和很多人谈过学习效率。我们经常看到这样的情况:一个同学学习很努力，在学校学习，在家里学习，有时候还熬夜，做了无数道题，但是成绩总是上不去。其实面对这样的情况我也很焦虑。本来，付出了就应该得到回报。而且，付出多了，应该会得到很多回报。这是很自然的事情。但实际情况并非如此，这里存在一个效率问题。效率是什么意思？就像学一样，有的人会练十遍，有的人需要练一百遍。存在效率问题。
如何提高学习效率？我觉得最重要的是劳逸结合。提高学习效率最需要的是清晰敏捷的头脑，所以适当的休息和娱乐不仅是有益的，而且是必要的，这是提高学习效率的基础。那么如何提高上课效率呢？以我的经验，课前进行一些预习是很有必要的，但是我的预习比较粗糙，对教材也只是扫一眼，让教材上的内容和重点大致在脑子里，听课的时候更有针对性。我们预习的时候，不用太详细。如果我们太详细，那就是浪费时间。第二，上课会有点松懈，有时候会忽略最有用的东西。上课认真听讲当然是必须的，但是正如我以前的一个老师说的，一节课没有人能集中注意力，也就是说不可能集中超过40分钟，所以上课的时候也有一个时间分配的问题。老师讲熟悉的东西时，可以适当放松。另外，记笔记有时候会妨碍上课效率，有时候一节课都在忙着抄笔记，有时候会忽略一些很重要的东西，但这并不代表可以不抄笔记，这样做也是不够的。大家都会忘记，有了笔记，复习的时候就有了基础。有时候老师讲了很多，黑板上记了很多，但你不需要全部记住。当然，你应该记住一些书。否则，记住看到的东西，必然影响上课效率，得不偿失。
如何提高做题效率？最重要的是选择一个“好题目”，千万不要乱做。那样的话，往往会事半功倍。题都是围绕知识点的，很多题都挺像的。首先选择你要强化的知识点，然后围绕这个知识点选择题型。问题不多。只要一个类似的问题就够了。选完题，就可以认真做了。问题效率的提高很大程度上取决于问题解决后的过程。对于错题，要认真思考错误的原因，是因为知识点不清还是粗心大意。分析完再做一遍加深印象，这样做题效率会高很多。
点评:夏宇关于听课和做题的建议，其实体现了一个提高学习效率的重要方法——“把力气留在刀刃上”，即合理分配时间，听课和做笔记时注意重点，做题时抓住典型例题，这是学习中的“事半功倍”。
体验三:
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，怎样才能提高学习效率呢？
第一，自信。很多科学研究证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效开发这种潜力。其中，人的自信是很重要的一个方面。无论何时何地做任何事情，有了这份自信，你就会有必胜的信念，你很快就会摆脱失败的阴影。相反，如果一个人失去了自信，他将一事无成，也很容易陷入永远的自卑。
提高学习效率的另一个重要手段是学会专心。学习的过程应该是用脑子思考的过程。无论是用眼睛看，用嘴巴读，还是用手抄，都是辅助大脑的手段。真正的关键在于用脑子思考。举个很简单的例子，比如背单词。如果只是漫无目的的浏览或者抄写，可能需要很多次才能记住，不容易记住。但如果能充分发挥想象力，运用联想的方法去记忆，往往能记忆得很快，不容易忘记。现在很多书上介绍的快速记忆英语单词的方法也是强调大脑联想的作用。可见，如果能做到7集中注意力，充分发挥大脑的潜能，肯定能大大提高学习效果。
影响学习效率的另一个重要因素是人的心情。我想，每个人都有过这样的经历。如果有一天，他精力充沛，精神饱满，学东西就会觉得轻松，学得快。其实这才是我们学习效率高的时候。所以，保持良好的自我情绪非常重要。在日常生活中，我们要有一个比较开朗的心态，不要过多的去想不顺心的事情，要用一种温暖乐观的生活态度去对待身边的人和事，因为这对别人和自己都是非常有益的。这样可以在自己周围营造一种非常轻松的氛围，学习的时候会觉得特别有精神。
体验四:
很多同学看起来很努力，但是成绩总是不尽如人意。原因之一是学习效率太低。在同样的时间里，你只能掌握别人学的一半，那你怎么能学好呢？学习要注重效率，提高效率，途径如下:
第一，每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时睡觉。坚持中午午睡充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。
第二，你应该专心学习。
玩的时候玩的开心，学的时候好好学。整天伏案努力学习不是一个好政策。当你学习到一定程度，你就得休息，补充能量。学习之后，一定要注意休息。但是学习的时候一定要全身心的投入，用手用脑。我读书的时候，常常有陶渊明“虽在闹市，无车马喧哗”的境界。只有我的手和大脑和课本交流。
第三，坚持体育锻炼。
身体健康是“学习”的资本。没有好的身体，再大的能力也发挥不出来。所以，学习再忙，也不能忽视放松和锻炼。有些学生为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越不充分。这样怎么提高学习效率？
第四，主动学习。
只有积极学习，我们才能感受到乐趣，对学习更感兴趣。有了兴趣，效率会在不知不觉中提高。有些同学基础差，在学习过程中总是有不懂的问题，羞于向别人请教。结果他们不开心，心不在焉。怎样才能提高学习效率？这个时候，唯一的办法就是向人请教。不懂的一定要懂，一点一点积累，才能进步。只有这样，效率才能逐步提高。
第五，保持愉快的心情，与同学和睦相处。
每天心情好，做事利索，学习积极，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助，团结进取，也能提高学习效率。
第六，注意整理。
在学习的过程中，定期把各科的课本、作业、资料放在一起。使用时，一眼就能知道在哪里。当一些学生查找一本书时，他们转身消失了。时间在忙碌和焦虑的寻找中流逝。在我看来，没有条理的学生是学不好的。
点评:学习效率的提高很大程度上是由学习之外的其他因素决定的，因为人的体质、心情、状态等很多因素都与学习效率密切相关。
摘要
学习一定要讲究方法，改进学习方法的本质目的是提高学习效率。
学习效率的高低是一个学生综合学习能力的体现。学生时代，学习效率的高低主要影响学习成绩。一个人进入社会，会在工作中不断学习新的知识和技能。这个时候，一个人的学习效率会影响他/她的工作表现，进而影响他/她的职业生涯和未来。可见，在中学阶段养成良好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人的一生发展大有裨益。
可以认为，学习效率高的人一定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好的不一定有效率)。所以对于大多数学生来说，提高学习效率是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率不是一朝一夕的事情，需要长期的探索和积累。前人的经验可以借鉴，但一定要充分结合自身特点。影响学习效率的因素是学习内部的，但更多的是学习外部的因素。首先，要养成良好的学习习惯，合理利用时间。此外，还要注重“专注、用心、恒心”等基本素质的培养，对自身的优势和劣势有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
另外，请注意你的生物钟。
每个人的情况不一样，有一些差异。要找出最佳的学习时间，人脑在一天中有一定的活动规律:一般来说，上午8点，大脑具有严谨细致的思维能力；下午3点思维能力最敏捷；晚上8点记忆力最强；推理能力在白天12小时逐渐减弱。根据这些规律，人在早晨起床时，想象力是丰富的，所以要抓紧时间捕捉一些灵感，做一些概念性的工作，读读中文，背背英语单词，并因为早晨的新鲜空气而参加一些体育锻炼。早上做一些严谨的工作，上课认真听讲，上课做笔记；下午除了课后听讲，还要快速准确的做当天的书面作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天的课程。中午和晚上安排一些不费力的常规工作，比如看报纸，收集写作素材，散步，休息。
最后，请自信，祝你成功。
昨天上午，2240名小学毕业生通过计算机分配参加南商初中英语水平考试。一大早，家长带着孩子赶到考场，造成北京东路交通拥堵。10点30分，孩子们考完了，普遍感觉试题没有超出课本范围，生词也用中文标注，但是题型特别灵活，很多题还没看过。
命题老师揭示考试内容
虽然南外表示不会向社会公开初中的试卷，但今年的朱善平老师还是向记者透露了命题的基本内容。考试***150分，90分钟。命题有五个老师，还有一个小学老师和一个中学老师，防止问题内容超出小学课本范围。测试范围是现行小学英语教材人教版和译林的重叠部分。
朱老师介绍，从试卷结构来看* * *有七个部分。
第一部分的名字是温故而知新。提醒学生关注课本，而不是课后给大量教具“加餐”。有儿歌，游戏，有趣的句子等等。其中一个小测验测试了单词的知识，比如晚上把头放在哪里？学生可以把头放在枕头上。在这部分内容中，还包括了电子邮件的内容，比如邮箱地址，这是课本上学过的。
第二部分叫做“动动脑筋”。有一个关于一只狗、一只鸡、一只老虎和一只斑马的问题。学生们能说出谁有两条腿。这道题的特别之处在于每个单词的字母都是大写的，考察的是学生的大小写识别能力。
第三部分是中外古今。太极图片放在中国的文化内容里，让学生认图。还有一个问题是画琵琶，吉他等乐器，让学生分辨哪个是中国的。这部分也涉及时事。如果给出几个口号，让学生选择哪一个是奥运口号。如果学生平时关注新闻报道，正确回答这个问题并不难。还有很多内容是小学课本上学过的。在这个命题之前，老师们都是拿小学语文和涉及一些常识的课本作为参考。另外，在这一部分，有一些小学生应该特别喜欢的题目。如有疑问，南京哪里可以划鸭船？给出的选项有玄武湖和金陵饭店。很明显，答案应该是玄武湖。打雷的时候你在哪里受不了？
如何选择火柴棍？
第四部分叫批判的眼光。顾名思义，就是考验观察力。主题包括图形和游戏。第五部分叫做探索与努力。给一张大的非洲地图，让学生根据自己的观察找到路线，里面的生词都标出来了。第六部分是联想创新。第七部分叫优秀。测试学生的阅读方法和能力，学会总结信息和查字典，以及图表和单词匹配的题目。一个问题是让学生了解制作口罩的过程，从调糊开始，一步一步来，考察学生的动手能力和整理能力。还有折纸题，让学生自己选择会折什么。
试卷一半以上都是图片。
朱老师说，这个命题要有科学性、趣味性、时代性、新颖性、公正性、全面性。所以内容首先要和教材一致，准确。在兴趣方面，也充分考虑了小学生的年龄特点。12页的试卷一半以上是图片，包含很多游戏。一个可爱的小婴儿卡通形象贯穿始终。朱老师说，所有的题都是原创，老师们花了一个星期反复修改，直到考前一天晚上十点才付印。
南外董校长表示，希望英语水平考试有利于小学生素质教育的导向，有利于思维的发展，有利于引导学生学好课本，不读死书。他说，南外小升初的试卷之所以不对外公开，也是为了给导师提供“壳”。董校长进一步解释了初中考试歧视问题。以去年为例，学校选拔了50名全面素质的学生，其中30人通过了电脑派位，参加了考试，结果录取了29人，证明了学校认可的全面素质的学生确实能取得好成绩。
考生反映题型灵活。
走出考场后，分场的王告诉记者，有很多题是从来没有见过的，很多智力题非常灵活，需要花时间去适应。之前他的导师基本没用。拉萨路小学的王玮告诉记者，很多科目都是看课外书学的，感觉那些“杂书”没有浪费。南京师范大学附属小学的三名学生表示，用英语表达的数学题并不难，但理解英语还是很难。
7月7日公布了280名获奖者。
这所位于南外* *的初中，招收了236名英语生，16名德语生，16名法语生，12名日语生，共计280人。男女生招生比例为1: 1。7月7日，名单公布，录取名单公布。录取原则是根据英语水平测试成绩，按照280人的招生计划，男女比例为1: 1。尾数相同的考生较多且网上考生超过280个指标的，优先考虑第一志愿填报小语种的考生。快报记者黄艳
请注明来自bbs.3hj.cn，本帖地址为/bbs/viewthread.php？tid=64914
大家好！今天我们要说的是南外初中生一年一度的中考。这是南京家长的一大顾虑。南外的试卷有什么特点，应该如何备考南外？我想和家长们一起解读一下南外初中的试卷。
第一，考试范围没有超出小学课本，但考题注重语言的实际应用能力。
小升初的考试***150分，时间是90分钟。命题有五个老师，还有一个小学老师和一个中学老师，防止问题内容超出小学课本范围。所以要提醒家长不要误入歧途，在词汇和语法上给孩子太大压力。而是要注重基础知识的巩固，正确把握考试范围，提高实际英语能力。以今年的初中考题为例。其中之一就是让考生了解面具的制作过程，一步步考察学生驾驭语言的实际能力。将问题分类如下:
为你朋友的生日做一个猴脸拼图。你需要:剪刀、纸板、胶水、包装纸。
1.给猴脸拼图涂上颜色。2.切吧切吧。
3.贴在纸板上。4.沿着虚线剪。
5.把拼图放在盒子里。6.把它给你的朋友。
第二，考题重视多学科融合，关注考生的多元智能。
南外的试卷虽然没有超出小学课本的范围，但是有很多跨学科的题目，比如结合数学逻辑、社会科学、自然科学、音乐艺术等学科。这对考生的知识面和多元思维能力有较高的要求。建议考生多读课外书，英文版课外书会让考生如虎添翼。例如:
(1)家里有妈妈，爸爸，七个儿子。每个儿子都有一个妹妹。家里有几口人？
A.9 B. 10 C. 16
(注:结合数理逻辑)
②哪个是西洋乐器。
A.公元前
(备注:结合音乐文化)
(3)看左边，是一天。看右边，这是一个夜晚。(一个汉字)
(备注:结合中文)
第三，考试有时效性，与时俱进。
南外的联考试卷都是原创题目，考前一周左右才“出炉”，所以会涉及到与时政相结合的题目，这就要求考生不能“对窗外事充耳不闻”。今年的中考试题涉及时事。如果给出几个口号，让学生选择哪一个是奥运口号。如果学生平时关注新闻报道，正确回答这个问题应该不难。类似的问题如:
(1)第10届全运会由哪个城市承办？
A.南京b北京c上海
(2)哪个城市没有地铁？
A.南京b上海c西安
第四，注重东西方文化的融合。
语言学习离不开文化。了解多元的文化背景是对考生的新要求。考生在学习过程中，通过学习儿歌、童话、民间故事、寓言等。都是了解文化的好方法。例如:
(1)米老鼠出生于_ _ _ _ _ _ _ _ _
A.中国b美国c日本。
(2)美国国旗上有多少颗星星？
A.49 B. 50 C. 51
五、考题中的头脑风暴题看似难，其实是简单的题。考生要仔细阅读题干，仔细观察题干中的模式。这类问题应该不难解决。
(1)睡觉的时候，头放在哪里？
(2)看图，哪项运动在你们学校不能玩？
答。B C D
南外初中每年的命题都力求科学、有趣、时代、新颖、公正、全面。所以内容首先要和教材一致，准确。在兴趣方面，也充分考虑了小学生的年龄特点。所有的题目都是原创，老师们花了一周时间反复修改，直到考前一天晚上十点才付印。所以有利于小学生素质教育的导向，有利于思维的发展，有利于引导学生学好课本，不读死书。另外，笔者建议学生多看看少儿英语电视比赛，尤其是央视“希望之星”小学英语风采大赛。比赛中的竞猜也很有趣，很有启发性。
学习英语是一个长期积累的过程，研究各种试题也是一个系统复杂的工程。南京新东方少儿部在关注和研究现有考试题型的同时，在陪伴孩子应试能力的同时，注重加强学生对英语的实际掌控能力，扩大知识面，融会贯通，灵活运用。准备好冲刺名校了吗？