小学三年级学生周文[6篇]
一、三年级小学生《周记》范文
今天，我们有一堂数学综合实践课。我听说这节课很有趣。上课的时候，姜老师一手拿着天秤，一手拿着一碗米饭走进教室。这碗米饭里有多少粒？这么多，你怎么数得清？.....一连串的问题在我脑海中盘旋。突然想到一个方法:先从碗里数出50粒米，用秤称出其克数，再称出所有米的克数。然后用总质量除以50米的质量，就可以算出50块有多少，再乘以50就可以算出块数了。我用这个方法算出有3000个。不一会儿，姜老师公布了答案，大概是3000。
接下来，姜老师又演示了另一种方法:先称出一克中的米数，再称出所有米的克数，将所有米的克数乘以一克中的米数，得到一碗中的米数。实验结果和老师公布的一样。后来老师告诉我们:“用这种方法时，称量计算的质量越多，答案就越正确。”
回到家，我拿出一小碗米饭，因为家里没有秤，不能用老师的方法。我将大米分成大小相同的10块，数一数，有92块，将92乘以10，可以得到920块大米。
原来数学有这么多乐趣！今天的数学综合实践课真是生动有趣。
周是二三年级的文小学生
今天，阳光明媚，我和爸爸去购物。回到家，妈妈摘菜的时候，我发现了一只小蜗牛。我非常高兴。这只小蜗牛的形状很奇怪。它的触角很长，上面有两颗“黑珠子”，是它的眼睛。天线下面有一个尽可能小的口，很像裂缝。我在网上查了资料，了解到蜗牛有25000颗牙齿，叫做“牙舌”。
小蜗牛很调皮。有一天，我和孩子出去玩。回到家，发现小蜗牛已经爬到桌子上了。我赶紧找来一个矿泉水瓶，小心翼翼地放进瓶子里，拧紧瓶盖。过了一会儿，我发现小蜗牛耷拉着脑袋，好像缺氧了。我拿了根针在瓶盖上扎了几个洞，呼吸着新鲜空气，小蜗牛立刻有了精神。
第二天早上，我起床后做的第一件事就是观察小蜗牛。我发现它好像饿了，就放了些树叶进去，它马上就爬了上来。呵呵，小蜗牛正狼吞虎咽地吃着早餐呢！
第三天，我放学回家，放下书包，跑去和蜗牛“聊天”。它的小嘴动了动，好像在回应我。不幸的是，我听不懂它在说什么。呵呵，我的小蜗牛真聪明。
小学三年级学生周
今天老师让我们观察蜗牛，我就去潮湿阴暗的学校花坛找蜗牛。“我终于抓到一个‘可爱的小宝贝’了！”回到家，我急切地把它放生，开始观察它的一举一动。起初，它的身体还在一个硬壳里，它的壳是棕色的，有一些小斑点，看起来像一只蜗牛。不一会儿，小蜗牛的触角伸了出来，四处打探情况。发现没有危险，他慢慢地溜了出去。我轻轻地把它引向棍子。它的吸力是如此之大，以至于当棍子直立时，它甚至不会掉下来。小蜗牛用力扭动着身体，带动着沉重的壳一起，好像在欢快地跳舞。
我又把它放在桌子上，旁边放了一片小菜叶。当蜗牛开始时，它的触角碰到了小菜叶。我仔细看了看面前的食物，确定安全后，立刻大口吃了起来。过了一会儿，叶子上出现了许多小洞。我用棍子狠狠地碰了碰它柔软的身体，它迅速缩回到壳里。趁着这个机会，我偷偷把叶子放在最远的角落。不一会儿，小蜗牛又出来了，用眼睛四处看了看，发现它的食物不见了。于是他用眼睛在天线上来回晃动，然后身体一直向前爬，慢慢向前爬。试图找到它的食物。仔细观察，发现它是用肚子和脚爬行的，在爬行的地方留下了深深的水印。我等得不耐烦了，说:“你怎么爬得这么慢？”但它并没有放弃，它一直朝着食物前进。爬来爬去，它终于吃到了自己的食物。它永不放弃的精神值得我们钦佩和学习。
四年级的周和三年级的文小学生
冬天是四季的最后一季，却能带给我们不一样的快乐。今晚，我们迎来了今年冬天的第一场雪。看那雪花在路灯的照射下在天空中轻快地飞舞。不一会儿，地上铺上了厚厚的白色地毯，嘎吱嘎吱地响着。
第二天早上，当我打开窗帘时，我看到大树的树枝上覆盖着雪。不时有几只早起的鸟儿落在树枝上欢快地歌唱，给冬日的早晨增添了一份生机。大地变白了，到处都是银和玉。路边的车都变成了白色，像大奶油蛋糕。我真想上去吃一口。有些早起的人已经把车开走了，雪地上留下一排排车辙印，就像在白纸上画了一幅水墨画。
因为是冬天，所以每次下雪，孩子们都不会错过打雪仗的机会。他们邀请一些好朋友来到雪地上，兴奋地打雪仗。虽然他们被雪覆盖，但他们不想停下来。那真的是“故意的，想把字和字区分开来”。
五年级的周和三年级的文小学生
我家有一只可爱的小乌龟。它有一个扁平的头，明亮的眼睛，四只多肉的脚和四只锋利的爪子。如果你被它抓住，你会流血。我每天回家都会看。乌龟背上有一个壳。这是它的家。贝壳上有许多奇怪的图案，包括五边形和六边形。它是如此的胆小，以至于当周围有任何声音的时候，它都会躲在它的壳里。有一次，我想逗逗它，可是它太胆小了。我一碰它，它就躲到壳里去了。尾巴和四只脚也进去了。乌龟跑得很慢，像蜗牛一样。
乌龟喜欢吃小鱼小虾。每次他把一条小鱼放进罐子里，他都会把头伸出来，一眨眼就吃完了。关于它还有一个有趣的故事。有一次，我忘了买小鱼小虾。吃饭的时候，我随便扔了一块猪肉，它居然把猪肉吃了。你认为它有趣吗？
这是我的小乌龟。它胆小而有趣。
小学六、三年级学生《周记》范文
在周三下午的语文课上，范老师带我们玩了一个有趣的短信游戏。开始上课的时候，老师说:“我们来做个游戏。”学生们对和尚张耳感到困惑。“老师今天怎么了？”“你怎么会跟我们玩游戏？”教室里流传着各种评论。“安静！”范老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声。“这次我们游戏的名字是消息。规则是:第一，不要用语音传递信息，每个学生把听到的传递给身后的人；二是后面的同学不能先传下去；第三，最后一个可以把你听到的大声说给个人听。”
比赛开始了。传消息的同学张开双手，放到嘴边，做成喇叭状，悄悄把听到的传给下一个同学。同学们有的在传消息，有的焦急地站起来:“快点，快点……”轮到我了，我太兴奋了。前面的同学告诉我的时候，我惊呆了。他说的是:“董彦夫。”董岩富是我们班的同学。老师怎么能这么说？“我心想，我得把话传给最后一个同学。当她听到我说的话时，她笑了。她无能为力。她只好哭笑不得地喊了一声“董岩富没听清楚，董岩富”，这让全班哄堂大笑。
结果我们组的正确结果应该是“树上一只鹰，墙上一排钉子”和“他们铺得太远了。”我心想，我在这个游戏中收获了快乐和欢笑。