个人继续教育经验总结:5篇
继续教育个人经验总结1
在新课程改革和新时代，给教师带来了严峻的挑战和难得的机遇。我参加教师继续教育，提高了我在思想政治和职业道德、教育教学能力和教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质，为我今后的教育实践奠定了基础。通过继续教育，我收获了很多:
1，提高了师德水平。从师德教育培训开始，我们原有的师德理念和专业成长目标得到了极大的丰富和提高。我们深刻体会到“学高为师，为人师表，学无止境”的真谛通过培训，我意识到我的背后还有一片天地，我还有很大的发展空间。
2、提高专业知识水平。加深学科基础知识。加强了对体育基础知识和理论的了解，掌握了学科的一些发展动态，了解了学科理论和技术的新发展，提高了更新教学内容和改进教学方法的能力，以及基本的教学技能和教学或教育实践能力。
3.教育观念更新了。通过集中理论学习、自创博客、网上点对点交流，逐步更新教育教学理念，了解先进的教育科学基础理论、现代教育理念、学生观、学习观，在教学活动中遵循客观规律，调整自身角色和教学方法，将素质教育融入学科教学过程。我观察优秀的教育教学活动和优秀的班级榜样，使我们理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。培训中，我们从多个角度、多个层面对观摩课中的各种困惑和行为进行了理论解读和深刻反思，让我们思考了一些以前从未想过的问题，找到了各自的差距和不足，对原有的教育理念产生了强烈的冲击。
4.提高现代教育技术的应用水平。在这次培训中，我不仅更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术和计算机应用的学习中，具有运用计算机辅助教学和开展教育教学活动的能力，能制作适合学科的简单教学课件。
5.责任感增强。我真切地感受到教育是一项充满智慧的事业，也深深地意识到自己肩负的重大责任。通过继续教育，我从一些优秀的骨干教师那里学到了教研的技巧，学会了如何当老师。写在纸上的是思想的足迹，转化为力量的是思想的延伸。我们得到的是人格的提升，生命的升华。希望“一个金色的记忆，一个永久的纪念”成为我再次跋涉的新起点。
7、合作学习，* * *共同成长。我们参与继续教育，所有的学生合作学习，共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。老师之间互相学习，互相借鉴。
教育是一项长期的任务，教师继续教育要不断提高。俗话说，活到老，学到老。我会以此为契机，不断学习，充实自己，做一名优秀的老师。
继续教育个人经验总结2
转眼间，又一个学期的生活在忙碌的笔尖下悄悄溜走了。总结这一学期的工作，经常反思自己工作的意义，以及自己在学校教育中应该做些什么。因为这些问题，我在工作中更有动力。当班主任的十几年间，我逐渐成长，在成长中快乐。因为我可以用我的知识、智慧、情感和生命中最旺盛的精力，为自己留下一些对未来可能有用的东西，所以我可以问心无愧地说，我怀着教育的梦想投身于教育事业，从中我也感受到了只有投入才能享受到的工作的乐趣，因为我坚信一切回报都与投入成正比，我愿意以最大的真诚对待家长、学生、学校和社会。我将今年以来在继续教育方面的工作总结如下:
第一，努力学习，充实自己
勤奋学习，树立终身学习的理念，不断充实自己，是最基本的成功之道。从书本中学习，因书本而聪明；从实践中学习，因实践而明智；博采众长，因人而智；学习外国的东西，并因其而明智。什么都学，什么都会做。知道了这个道理，我开始深入研究。我不仅要求自己了解本学年的教学内容和教学目标，还阅读了教育杂志。有时候连我都觉得“贪心”，不忍心把从图书馆借的一本又一本杂志还回去。阅读和学习《教育观、课程观、学生观》这本书，让我认识到，关注未来，放飞希望，需要我们更新观念，敢于打破传统教学中的条条框框，敢于在教学改革的道路上创新。我认为首先要树立把每一个学生都作为成人来培养的教育理念，逐步形成科学地看待和思考问题的习惯，形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探索的科学态度；注重师德人格的培养，加强对教师理论素养和专业技能的学习和提高；从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单的路，回归简单。切实担负起教师的责任和义务。
第二，关注学生，热爱学生。
在工作中，我把对学生的爱放在第一位，这是一个老师的职业道德。在每一件小事上，我都时刻牢记《新世纪教师职业道德》对教师的要求，并以此作为衡量自己职业道德的标尺。有了这种心态，师生才能处于和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。爱学生包括尊重和信任学生，关心学生。只要是我的学生，不管成绩如何，我都会一视同仁。对性格孤僻的学生给予更多的热心帮助。意在让他们重拾自信，走出自我评价的误区。人与人的感情是相互的，老师的真诚是学生能感受到的。有一次，班上一个学生手指骨折，急需包扎。我当时找不到红药水。我二话没说，跑出校门，买了回来。后来那个学生跟我亲近多了，上课也不闹了。在大多数情况下，我坚持与学生平等相处，鼓励他们说出自己的想法，努力形成师生交流的习惯。我坚信，学生只有接受你这个人，才能主动接受你的教育。
第三，努力工作，追求卓越
今年，我们学校继续编辑教师成长记录袋。在活动中，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感悟、随笔、教案、论文、计划、总结等资料，把那些乱了很久的资料整理、归类、保留下来。我感到一种说不出的兴奋和激动。回顾这几年的所有工作，似乎记忆犹新。
1，记录进步，激发潜能。
在回顾工作经历，体验成功的同时，我有一种自豪感，这种自豪感激励我继续努力，激发我的潜能，促进我向更高层次发展。
2.自我评价和自我反省。
成长记录袋在展示自己成绩的同时，也让我不断思考取得成绩的过程和方法，从中找到成功和失败的教训，学会不自量力。在查阅其他老师的记录袋的同时，也找出别人的长处，找出自己的优势，找出与别人的差距，从而正确评价自己。
3.交流经验，提升自己。
通过学习和了解同科老师的业务成长记录袋，拓展了自己的专业知识和教学方法，丰富了自己的知识。我从老教师身上学到了敬业和奉献，从中年教师身上学到了能力和经验，从年轻教师身上学到了创新和无畏。
学期结束了。在“成长记录袋”里，加入了很多反思和成果。打开自己的记录袋，既能在三尺讲台上展示自己的个人风采，又能欣赏到同行在课改中的闪光足迹，体验探索成功的喜悦，可谓一举两得。
虽然我们常说:用心种花，不能开花，但不用心，就会把柳树种成树荫。但毕竟大多数情况下是有心栽花，无心插柳柳成荫。因此，在今年的继续教育工作中，我们只有用心才能取得成功。
个人继续教育经验总结3
时光飞逝，日月如梭。一个学年即将过去。回顾这一学年的工作，既忙碌又充实。在教育教学工作中，我不仅做好本职工作，还积极参加各种培训和学习，获得了广泛的知识，形成了丰富的知识结构。现将本学年继续教育和研究工作总结如下:
一、参与培训学习的项目和内容。
(一)县级组织的继续教育活动
1.参加了_ _ _ _县20年所有中小学幼儿园教师的培训。
2、参加20次__ _ _县中小学教师(普通教育)培训。
(2)学校组织的继续教育活动
1.参加“人人都有一堂好课”的常规班级活动。
2.参加“社会主义核心价值观重要内容”培训讲座。
3、参加“社会治安综合治理法制宣传教育专项工作”讲座报告。
4.参与所有教师的交互式电子白板的课堂教学和应用培训。
5.参加面向全体员工的师德师风专题讲座。
6.参加“地震火灾模拟安全疏散演练”的培训和活动。
7、参加教师专业水平培训和考试。
8.参加“创建文明班级，规范教学行为”专题会议。
第二，学习和收获
通过参加一系列的培训学习，不断提高了自己的教育教学水平，强化了自己的专业能力，提升了自己的专业知识结构水平，发展了自己的综合素质，从各方面不断提高和完善自己。
第三，存在问题
经过这一年的培训和学习，我学到了很多东西，但也存在很多问题，需要通过不断的学习来提高和加强。
第四，努力方向
1.坚定地加强自己的师德师风修养，形成自己高尚的人格精神。
2、继续努力提高自己的教学基本功和常规技能，并通过培训、交流和学习，让他们学习新的教学方法，掌握新的教学理论，可以及时更新自己的教育理念，不断完善自己的。
个人继续教育经验总结4
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新极快。作为教师，要善于接受和消化新的思想和知识，认真学习业务，不断提高自身素质；要积极探索教学方法和艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；我们必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到博学多才，业务过硬。只有这样，课堂才能讲得深入浅出，得心应手；这样才能让学生产生尊重感，自愿接受教育和引导。因此，在暑假期间，我参加了继续教育和学习活动。通过不断的学习，我们不仅在理论上对教育教学有了更深刻的认识，在教学上也取得了一定的成绩。现在，我想把我过去几个月的学习经验总结如下:
第一，通过学习，我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。曾经，从高中到大学，我们遇到的老师都很威严，老师的观点不容置疑，让老师真正成为传道、授业、解惑的权威人士。但是，在传授知识的同时，教师的社会道德素质也是传授给学生的，或者说是学生间接体验到的。
所以，教师不仅仅是知识的传播者，更要为培养下一代的可塑人才做出贡献。可见教师的职业特点是未来性的。管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，取决于我们这一代教师培养的祖国下一代。因此，我们应该认清自己的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打好基础。
为此，我们要为祖国培养全面素质的创新人才。对于我们的学生，我们应该一视同仁。我们不应该按等级把他们分成三六等，也不应该因为好恶而疏远或亲近任何人。我们应该给他们平等的发挥创造力的机会，让他们在我们营造的氛围中健康成长。
第二，通过《当代教育新理念》的学习，对现代教育思想和理论有了进一步的了解，如何将先进的教学方法和理念运用到各个学科的整个教学过程中。同时，我已经意识到当前的教育需要更新两个重要的观念:
第一，更新教育教学理念，这也是一个自我发现、自我完善的过程。
第二，知道自我定位的作用，改变传统的教育方式，做一个勤于学习，乐于教学的数学老师。
在今后的教学实施过程中，我相信全新的教育理念在教学中的效果是可以通过实践真正实现的。这是过去传统教学无法比拟的。
第三，通过《新时代教师道德修养》的学习，我更加正确地认识到了自己的力量和价值，同时也给我上了一堂精彩的职业道德课，让我再次重温了“师德高尚”的形象，并以此为追求。众所周知，师德是教师最重要的品质，是教师的灵魂。它不仅是对教师个人行为的规范要求，也是教育学生的重要手段，起着“以身作则”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，做到以德治教，以德育人，成为一名合格的教育者。
第四，通过“新课程教学中问题解决的实践研究”的学习，我学到了很多课堂教学的艺术和技巧，同时也解决了我以前课堂教学中存在的很多困惑，让我感觉到了一个前途光明的村庄，仿佛一下子看到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
五、通过业务学习，我的教学水平和科研水平有了很大提高。
通过继续学习，我第一次意识到自己的教学水平和名师还有很大差距。虽然每个年级都教过，对教材也有了初步的了解，但是经验还是比较浅的。因此，我们在教学时，要注重加强对教材的分析，运用所学的理论备课、备课，认真听课、研究习题，逐步在课堂教学中取得一定的效果，让学生在45分钟的课堂中充分接受新的信息，减轻课业负担，花更多的时间去体验和发展其他素质。
同时通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。在以后的教育教学中，我们可以从尝试性的探讨中有意识地加强自己在这方面的研究，使我们的教学逐步发展为科研。因为新时代要求我们不仅是老师，更是教育者。
总之，通过这次继续教育学习，收获非常丰富，引发了我更多的思考，收获了很多知识，让我感觉到老师的素养有了更深层次的提升。但是，展望未来，我知道前路依然曲折。毕竟这些思想和理论需要我在以后的教学实践中不断尝试和应用，最终转化为自己的东西。我觉得只有这样才能真正达到训练的目的。我会在以后的教育教学中逐步提高自己。
个人继续教育经验总结5页
继续教育在线学习犹如清风流水，为学前教育注入了新的活力，也给我们的幼儿教师展示了一个提高教学质量的契机，为他们的成长提供了一条新的路径。在这次学习活动中，我受益匪浅，现将我的学习情况总结如下:
第一，努力学习，积极学习。
在培训的过程中，每天坚持在线学习，认真观看专家的视频授课。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多难题，使我的职业道德、教育理念、教学方法等各方面都有了很大的提高，在驾驭课堂、把握教材、沟通交流、教学设计、班级管理、教学反思等方面的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教育理论。同时也认识了很多优秀的老师，开阔了眼界，丰富了自己。
第二，线上培训让教育生活更加丰富多彩。
网络培训从无到有，从少到多，极大地推动了学前教育的发展。随着教育改革的深入和网上教研的蓬勃发展，网上实训项目已成为推动教育改革和素质教育的强大动力，也是提高教学质量的重要手段保障。
网络培训是借助于积累了海量课程资源的网络平台，与不特定的教师对共同感兴趣的教育教学问题进行分析讨论的过程。如果把不参与教研的老师比作“徒步者”，把使用传统教研的老师比作“骑手”，完全可以把使用网络教研的老师比作“骑手”。“希望有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学到更多的知识”是很多一线老师的肺腑之言。他们开始意识到自己专业发展的重要性，他们独立的专业发展意识正在形成。
第三，线上培训让教研充满了成功的喜悦。
网络培训模式改变了传统僵化的教学模式，科学地遵循了静态与动态相结合的原则。一方面为教师提供优质的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线问答、讨论板、感言等多种互动媒体进行动态辅助。它通过案例研究、问题探索、交流讨论、自我评价等方式帮助教师构建自主学习环境。，并推广自主学习的文化，最终形成一个学习体。
网络培训跨时间交流的特点，突破了专家、教研员、教师之间小范围、短时间互动的局限，让普通教师与同行、专家异地同行。专家与教师的互动促进了一线教师的理论与实践。教师之间的互动使得一线教师的经验和优势互补。
网络培训为教师打开了一个开放、光明的世界，让教师们畅谈自己的教育经验，讨论教学中存在的问题，思考对策，让教学更有成效。
第四，继续努力，争取更大的进步。
虽然在学习上取得了一些成绩，但在内容上还需要加强和完善。在今后的工作中，我会更加努力，为提高自身修养而不懈努力。网络培训是导师，是提高教育教学水平的基石。
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