什么是学前教育？

学前教育简介:

本专业主要学习学前教育、学前儿童保健、学前儿童发展科学和学前儿童心理学的基本知识和技能，观察和分析3-6岁儿童的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构开展学前儿童的教育教学、性格培养和智力开发。

目的是培养思想道德素质好，学前教育专业知识扎实，能在教学保障机构、教育行政部门及其他相关机构从事教学保障、研究和管理工作的复合型人才；可从事学前教育、儿童教学、智力开发等相关岗位。

学前教育的培养目标:

本专业旨在培养思想道德素质好，学前教育专业知识扎实，能在教学保障机构、教育行政部门及其他相关机构从事教学保障、研究和管理工作的复合型人才。

学前教育的培养模式:

“大教育——学前教育”模式；

这种模式突出了学前教育的学科性质，将学前教育视为整个教育学科的一部分，将学前教育与初等教育、特殊教育及其他教育专业置于同一层次。所以在人才培养方面，习惯上是在大教育学背景下培养学前教育专业人才。

“专业教育-教师教育”模式；

这种模式突出了学前教育的专业性质，将学前教育视为与语文教育、数学教育、物理教育、化学教育等学科同等的专业教育。因此，在人才培养方面，习惯上将学前教育分为学前专业教育和教师教育。

“平台模块”模式:

这种模式凸显了课程在人才培养中的重要价值。这里的平台是指平台课程，模块是指模块课程。其中，平台课程是指学校、学院、专业开设的课程，模块课程是指某个平台上的相关课程体系。学前教育专业的学生可以在这三个平台上选择性地学习不同的模块课程。