有哪些关于小学生礼仪的故事?

我写了一个关于礼貌和礼仪的小故事

燕昭王寻求美德。

自从孟尝君被除相后,齐敏和楚威王灭了宋国,变得更加嚣张。他一心要吞并列国,自己来到了天上。这一来,各国的诸侯都对他不满意了;燕国,尤其是齐国北部,被齐国欺负,想报复。燕本来就是一个大国。后来传到燕王快(kuài),听了坏人的想法,居然学了传说中尧舜退位的方法,把皇位让给了相国子。燕将军与太子平攻子,燕国大乱。齐国以平定燕国内乱为名,进入燕国,燕国几近灭亡。后来燕国军民立太子为国君,揭竿而起,把齐国的军队赶出去了。太子平即位,即。他下决心要让燕强大起来,他下决心要物色人才来治理国家,但是没有找到合适的人。有人提醒他,老臣郭昆颇有学问,不如请教他。燕昭王亲自去见郭昆,对他说:“我永远不会忘记在我们国家内乱的时候,齐国侵略我们的耻辱。但现在燕国国力衰弱,尚不能为此报仇。如果有智者来帮我报仇,我宁愿侍候他。能推荐这样的人才吗?”郭昆摸了摸胡子,若有所思地说:“不知道要不要推荐现成的人才。请允许我先讲一个故事。”然后,他讲了一个故事:古时候,有一个喜欢千里马的君主。他派人到处找,三年都找不到。一个朝臣发现远处的某个地方有一匹珍贵的千里马,就告诉君主,只要给他1200黄金,他就能把千里马买回来。国君很高兴,派臣子用1200金买下。没想到,当朝臣赶到的时候,千里马已经病死了。朝臣们觉得空手回去不好,就拿出带来的一半黄金,把马骨买了回来。臣子们把马骨头献给君主,君主大怒,说:“我要你买一匹活马。谁让你花钱把没用的马骨头买回来的?”朝臣不慌不忙地说:“人家听说你舍得花钱买死马,还怕没人送活马上来?”君主持怀疑态度,不再责怪朝臣。消息一传开,大家都认为国君真是爱惜千里马。不出一年,果然从四面八方送来几匹千里马。郭昆讲完这个故事后说:“陛下一定要求贤若渴,不如把我当马骨试试。”燕昭王深受鼓舞。他回来后,立刻派人建造了一座非常精致的房子给郭琨居住,还拜郭琨为师。天下英才听说诚心招贤纳士,纷纷跑到燕去打听。其中最著名的是,赵人。燕昭王拜乐毅为雅卿,要他整顿国家政治,训练军队。燕国确实一天比一天强大。这时,燕昭王见骄横跋扈,不得人心,就对说:“现在齐王没有办法了,该是我们报仇雪恨的时候了。我计划动员全国人民来对抗齐国。你怎么看?”乐毅说:“齐国幅员辽阔,人口众多。光靠我们自己恐怕是打不起来的。大王若想攻齐,必须联合他国。”燕昭王派到赵国去联络赵惠文王,又派人去联络韩、魏,还让赵去联络秦。这些国家不喜欢齐国称霸,都愿意和燕国一起出兵。公元前284年,拜为大将军,统率五国军队,大败齐国。当齐敏国王听说五国联军正在召唤时,他也慌了。他集合全国所有兵马抵抗盟军,在吉水以西打了一场战役。由于乐毅善于指挥,五匹马的士气很高,齐军被打败了。姬敏国王逃回了临淄。赵、韩、秦、魏的士兵打了胜仗,占领了齐国的几个城市,就不想再打了。只有乐毅拒绝放弃。他亲自率领燕国军队,长驱直入,为齐国都城打下了坚实的基础。齐敏国王不得不逃跑,最后在程菊被杀。认为立下大功,亲自到水边赏功,封为昌王。

Ⅱ.小学生文明礼仪小故事

在古代,有一个人想去寺庙,所以他来到了一个陌生的城镇。走在里面,他越来越迷路,不知道该去哪里。这时,一位老伯伯恰好从他身边经过。他站在他面前,大声喊道:“喂,老头!告诉我XX寺在哪里!有多远!”老姨夫看着他,平静地说:“无礼(五里)。”于是这个人往前走了五英里,但还是看不到他想到的寺庙。当时他想了想老姨夫的话,突然明白了什么...

三。小学生文明礼仪小故事

在古代,有一个人想去寺庙,所以他来到了一个陌生的城镇。走着走着,他越来越迷路,不知道该去哪里。这时,一位老伯伯恰好从他身边经过。他站在他面前,大声喊道:“喂,老头!告诉我XX寺在哪里!有多远!”老姨夫看着他,平静地说:“无礼(五里)。”于是这个人往前走了五英里,但还是看不到他想到的寺庙。当时他想了想老姨夫的话,突然明白了什么。

四小学生文明礼仪故事

我非常尊敬老师,团结同学,处处有礼貌。记得有一次晚饭后,我和爸爸高高兴兴的下楼散步。那时候,我父亲正在边走边抽烟。突然,父亲把烟头扔在小区路边略干的草坪上。我看到后,赶紧走过去弯腰把它们捡起来,放到路边的垃圾桶里。我问父亲:“我们经常在电视上看30秒的文明。你怎么还这样?”?你这样做是不文明的。“类似这样的事情还有很多。我想成为一名小学生,所以我必须是一名讲文明讲礼仪的好学生。见到老师随时可以主动打招呼。以前见到老师都会低着头走,但是有一次,我妈让我给楼上阿姨送一瓶料酒。从那以后,我就和认识的人打招呼。那天,我妈让我把料酒送给我阿姨。我去了,但是叫了一声没人答应,我就走了。我妈说我刚才还在,我就又去了。我鼓起勇气,敲了敲门。我听见有人说进来,就进去对阿姨说:“阿姨,这是你的料酒。“之后,我就离开了。当我回到家,我妈妈说:“是的,我们应该这样做。从小就要懂礼貌,长大后进入社会就要受到别人的尊重。"

最感动的是在一次故事会上,一个女同学在讲小红小红帽的时候,因为紧张了一会儿,说不下去。她急得脸色发白,满头大汗,越急越想不起来。此时教室里异常安静,没有人起哄和大笑。这时,只见主持人走近她,轻轻说了一句“别慌,再想想”,随手塞了一张卫生纸给她擦汗。台下的学生都鼓起勇气鼓励她。在这种文明友好的氛围中,她渐渐平静下来,终于坚持把故事讲了出来。这只是我们班“文明”之风下绽放的一朵小花。

ⅳ有哪些小学生文明礼仪的故事?

是否说明主角是小学生?

我非常尊敬老师,团结同学,处处有礼貌。记得有一次晚饭后,我和爸爸高高兴兴的下楼散步。那时候,我父亲正在边走边抽烟。突然,父亲把烟头扔在小区路边略干的草坪上。我看到后,赶紧走过去弯腰把它们捡起来,放到路边的垃圾桶里。我问父亲:“我们经常在电视上看30秒的文明。你怎么还这样?”?你这样做是不文明的。“类似这样的事情还有很多。我想成为一名小学生,所以我必须是一名讲文明讲礼仪的好学生。见到老师随时可以主动打招呼。以前见到老师都会低着头走,但是有一次,我妈让我给楼上阿姨送一瓶料酒。从那以后,我就和认识的人打招呼。那天,我妈让我把料酒送给我阿姨。我去了,但是叫了一声没人答应,我就走了。我妈说我刚才还在,我就又去了。我鼓起勇气,敲了敲门。我听见有人说进来,就进去对阿姨说:“阿姨,这是你的料酒。“之后,我就离开了。当我回到家,我妈妈说:“是的,我们应该这样做。从小就要懂礼貌,长大后进入社会就要受到别人的尊重。“最感动的是在一次故事会上,一个女同学在讲小红小红帽的时候,因为紧张了一会儿,说不下去。她急得脸色发白,满头大汗,越急越想不起来。此时教室里异常安静,没有人起哄和大笑。这时,只见主持人走近她,轻轻说了一句“别慌,再想想”,随手塞了一张卫生纸给她擦汗。台下的学生都鼓起勇气鼓励她。在这种文明友好的氛围中,她渐渐平静下来,终于坚持把故事讲了出来。这只是我们班“文明”之风下绽放的一朵小花。

去年夏天,一位新同学转到了我们班。他圆圆的脸,炯炯有神的眼神,高挑的身材,挺拔的身材,一看就很有魅力。当老师让他介绍自己时,他大步走上讲台,大方地讲道:大家好,我叫吴佳鹏,来自北京丰台...介绍还没完,我就已经从心里感受到了一种敬佩的感觉。

时间过得很慢。这半学期,这位同学完全出乎老师和同学的意料。原来他是一个很调皮很没礼貌的孩子。他平时爱出风头,爱打架,爱骂人,看到同学就打耳光,把同学当哥们,走路横冲直撞。我们班的同学真的帮不了他。虽然他学习成绩很优秀,但是大家都很生气,很讨厌他。

就是这样的同学,他通过这样的事情改变了。有一次,我们学校要表演一个关于礼仪的小品。可能老师是想教育他,让他当主角。他的角色从一个粗鲁的孩子变成了一个学习成绩优秀的孩子。他的台词扣人心弦,感人肺腑。他也表现得很好。幸运的是,这幅素描获得了市一等奖。学校开庆功会的时候,老师表扬了他。给他颁奖时,老师深情地对他说:真希望你能像小品里演的那样,做一个文明礼貌的好孩子。当时他深深地低下了头,眼里含着泪,真诚地说,老师,放心吧!我知道未来该怎么做。

从那以后,吴家鹏真的变了。我听不到他骂人的声音,看不到他跳动的身影,我看到的是他总是以身作则,处处以礼待人。当他看到老师时,他第一个打招呼。当他看到他的同学时,他会给你一个灿烂的微笑。他真的成了学习成绩优秀的好同学。

当老师再次表扬他时,他笑了,学生和老师也笑了。

ⅵ关于文明礼仪的小故事

第一,孔融让梨

孔融四岁的时候,经常和哥哥一起吃梨。每次,孔融总是拿最小的梨。有一次,爸爸看到了,问:“你为什么总是拿小的,不拿大的?”孔融说:“我是弟弟,我最小。我应该吃小的,让我弟弟吃大的。”

孔融小小年纪就懂得了兄弟姐妹之间互相礼让、互相帮助、团结友爱的道理,让全家人都很惊讶。从此,孔融让梨的故事流传千年,成为团结友爱的典范。

第二,担心吃到粪便

于,南齐高士,被任命为夷陵县令。上任不到十天,突然觉得心惊胆战,汗流浃背,预感家里出事了,于是马上辞职回国。回到家,才知道父亲已经重病两天了。医生说:“要知道病情的好坏,只要尝一下病人的粪便就知道了,是苦的。”

黔娄去尝他父亲的粪便,发现它很甜。他非常担心。晚上,他跪拜北斗七星,乞求为父而死。几天后,他的父亲去世了,黔娄埋葬了他的父亲,并在那里养了三年。

第三,曾子避开了座位

曾子是孔子的弟子。有一次他坐在孔子身边,孔子问他:“先贤之王有至高无上的德行,需要玄妙的理论来教导天下人,使人和睦相处,君臣之间没有不满。你知道它们是什么吗?”

曾子听了,明白孔子老师是想指出他内心最深处的道理,于是马上从自己坐的垫子上站起来,走到垫子外面,恭恭敬敬地回答:“我不够聪明,怎么会知道呢?请老师教我这些道理。”

曾子的“退出”是一种非常礼貌的行为。当曾子听说老师要教他时,他站起来走到垫子上向老师征求意见,以表示他对老师的尊重。曾子的礼貌故事被后人传诵,许多人向他学习。

第四,护士不懒

崔山南,唐代博陵人,山南西路官。当时崔山南的曾祖母,孙夫人,年纪大了,牙齿掉了。她的祖母唐太太非常孝顺。每天洗完手,她就去上课用自己的奶喂婆婆。几年后,孙夫人不再吃其他饭菜,保持健康。

孙夫人病重时,把全家人召集在一起说:“新娘子的恩情,我无法报答。我希望新娘的孩子和儿媳像她对我一样孝顺她。”后来崔山南做了大官,果然按照孙子的指示,尊称他的祖母唐夫人。

五、躺在冰上吃鲤鱼

琅琊人王翔,早年丧母,继母朱多次在父亲面前说他坏话,使他失去了父爱。当他的继母生病时,他不能脱下衣服去服侍他。他的继母想吃活鲤鱼,天冷得要死。他解开衣服,躺在冰上。突然,冰自己融化了,两条鲤鱼跳了出来。吃过之后,后妈真的恢复了。王祥隐居了二十多年,后来当过大司农,和一个普通的从文县县令。

七、适合小学生的礼仪故事

礼仪之风传承千年,中国素有“文明古国”、“礼仪之邦”之称。当今社会,从国家元首之间的互访到普通人之间的交流,从政治大师的微笑到商业大师的握手,都闪耀着文明礼仪的光辉。

我们在接触一个人的时候,往往会给他一些评价:“此人素质高,风度翩翩”;“这人有教养,说话文雅”;“这人太坏了,连一句好话都不会说”;“这人粗俗不堪,满嘴脏话”;“这个人太邋遢了,衣服都皱了,连脸都没擦干净”...一个高素质、有教养的人,必须有良好的风度。这样的人会受到尊重和欢迎。

文明礼仪要注重平时,从小培养,养成良好的习惯。有句老话:“少成自然,习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明,只有尊重别人,才能得到别人的尊重和信任,才能在事业上取得成功。周恩来把一生都献给了党和人民的事业,但每次外出视察工作时,他总是和服务员、厨师、警卫和医务人员一一握手表示感谢。周总理是尊重他人的典范,是年轻人学习的榜样。有人认为,现代社会,有没有自由不重要,只要好好学习,好好工作,有真本事就行。现代社会确实尊重个人的选择,有更大的自由。但是,它需要更多人的文明礼仪,因为文明礼仪是社会文明的重要标志。现代社会的“雅堂”越来越多,没有人愿意成为一个难以登上“雅堂”的人。

日本家庭教育非常重视对孩子的教育。母亲做了饭,没有告诉孩子吃。孩子自己先吃不了。孩子们吃饭前必须说“不客气”。孩子每次离家或回家都有一套礼仪规则。孩子每次出门都要对爸爸妈妈说“我走了”,每次回家进门都要说“我回来了”。日本孩子的文明举止已经成为他们的习惯。

日本有严格的风俗习惯,更何况我们这个有着五千年文化的古国。

现在,我们国家越来越重视文明礼仪,比如提倡文明礼仪;出版《文明礼仪通俗读本》;开展“首都市民文明礼仪大赛”等丰富多彩的活动。有一次我在街上,看到四个八九岁的孩子把自行车搬离盲道。他们额头上的汗一颗接一颗地流了下来,却无暇顾及。看到这一幕,我想任何人都会被他们感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育的成就。

文明的举止和行为,加上安静、优雅、舒适的环境和浓郁的文化氛围,会激发学生探索和求知。良好的风俗习惯可以影响你的学习,影响你的生活,甚至影响你以后的生活,何乐而不为呢?只有背景深厚,谈吐优雅,举止得体,才能称得上真正的内涵美。

八文明礼仪小故事

文明礼仪的故事如下:

程门下雪了

师洋(1053~1135)北宋才子,南涧府(今福建)乐师。中了进士后,他放弃做官,继续求学。

有一天,雪下得很大,天寒地冻。当师洋遇到难题时,他冒着寒风找同学尤左(1053~1123)去老师家请教。当他来到老师家时,他发现老师在椅子上睡着了。他不忍心打扰他,怕影响老师休息,就静静地站在外面等着。当老师醒来时,他们脚下的雪有一尺深,覆盖着白雪。老师邀请师洋和其他人进房间给他们讲课。后来,“程门·雪梨”成为广为流传的尊师典范。

2.孔融让梨。

孔融四岁的时候,经常和哥哥一起吃梨。每次,孔融总是拿最小的梨。有一次,父亲看到了,问:“你为什么总是拿小的,不拿大的?”孔融说:“我是弟弟,我最小。我应该吃小的,让大的给我哥吃!”

孔融小小年纪就懂得了兄弟姐妹之间互相礼让、互相帮助、团结友爱的道理,让全家人都很惊讶。从此,孔融让梨的故事流传千年,成为团结友爱的典范。

3.一百英里负米

钟繇、子、陆机,春秋时期鲁国人,是孔子的得意弟子。他性格直爽,勇敢,非常孝顺。早年家里穷,经常摘野菜做饭,却从百里之外回家伺候父母。父母去世后,他做了大官,奉命去楚国,车马数百辆,积粮一万分之多。坐在堆砌的锦褥上,吃着丰盛的筵席,他时常思念父母,哀叹:“就算我想吃野菜,又上哪儿去弄呢?”孔子称赞说:“你侍奉父母,可以说是你活着的时候最好的,可是你死了以后就想念他们了!”!

5.买水果

一位教授带着他的小儿子去市场买水果。再选水果的时候,摊主不耐烦的说这些贵。你到底想不想买?教授礼貌地说他要买,然后递给他,然后付了钱。

回家的路上,小儿子一路沉默。回到家,他忍不住了。他问:“爸爸,你是专家,是教授,是学者,一直是我心里最亲的人。为什么让一个小贩这么喊?”教授笑着说:“礼貌谦逊是我的水平,粗俗无理是小贩的水平。我不能因为他毁了我的水平。”"

(8)有哪些关于小学生礼仪的故事?

会议礼仪

1,握手

握手是交流思想、感情和友谊的重要方式。和别人握手时,面带微笑看着对方,不要心不在焉,东张西望,也不要戴着帽子和手套和别人握手。一般情况下,握手时间不要超过3秒,一定要站着握手,以示对他人的尊重和礼貌。

握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即女士、长辈、已婚者、地位高的人伸手后,男士、晚辈、未婚者、地位低的人才能伸手回应。如果一个人要和很多人握手,那么礼貌的顺序是:先上级,后下级,先长辈,后晚辈,先主人,后客人。

2、打躬作揖

鞠躬,意思是弯腰行礼,是一种尊敬他人的礼貌方式。鞠躬时必须立正,脱帽,敬礼,或者边鞠躬边说好话。鞠躬前看着对方,以示尊重的诚意。

3.朝贡

问候语是一种无声的问候礼仪,从各种场合来说,经常被认识的人用来打招呼。在社交场合,人们经常挥手、鞠躬、脱帽以表示友好。

九小学生课堂礼仪的故事

,教学目标

1.明白课前预习是课堂上的高效。知道上课迟到,得到老师允许进入教室,就打电话“报告”。

在课堂上学会倾听和交流,学会尊重他人。

2.通过创设情景导入话题,让学生通过表演、讨论、辩论、写作等方式,理解并巩固课堂礼仪的要求。

3.改善课堂礼仪的不足之处。

二、课前准备

1.学生准备:收集古今尊师重道的小故事;课前,老师指定一名学生准备活动1中的情景。

2.教师备考:礼仪故事。

第三,教学过程

活动1。创造一个揭示主题的情境

1,情境创设:师生打招呼,一个学生迟到,站在门口喊报告,老师允许他进入教室回到座位,学生开始准备教室设备。

2.老师提问:XX迟到了,他这样做对吗?为什么?

3.暴露题目:中国自古被称为“礼仪之邦”,华夏子孙历来崇尚文明,注重礼仪。岳飞问路,懂礼仪,一举成名,成为英雄。孔融让梨,尊老爱幼,闻名天下;向师洋的雪学习是令人钦佩的,真诚地感动老师们...今天的课,我们来讨论一下“课堂礼仪”的问题。

活动2,故事介绍了解真相

1,老师讲故事工作坊内容:上课时,老师和同学打招呼:“同学们,你们好。”

“老师你好!”显然上课迟到了,他在教室门口喊道,“告诉老师...我来晚了。”上课时,明明双手从老师手里接过试卷。上课时,我明明举手发言很热情,老师和同学都鼓掌称赞我。下课后,明明和他的同学让老明明今天也迟到了。你对明明在班上的表现满意吗?为什么?

2.学生讨论交流。

3.老师总结:上课时,除了遵守课堂纪律,还要注意必要的课前、课中、课后礼仪,以示应有的文明。

活动3,绩效讨论的总结要点

1.选择“故事工作坊”中的内容,分组表演。

2.上课还要满足哪些要求?

3.小组讨论-课堂交流。向老师提问要注意谦虚真诚。师生、生生交往中要注意礼貌。上课要学会听讲,不要随意打断老师讲课和同学讲话。当学生说错话或答错时,不要嘲笑别人。上课分组讨论,注意控制发言音量,有序交流,营造轻松祥和的学习氛围...)

4.老师总结:大家都讲得很好,课堂是学校生活中最重要的地方;同学之间、师生之间的交往离不开文明礼貌;另外,课堂活动有条不紊,既关注自己,也影响他人。所以课堂需要一定的礼仪来规范。让我们一起完成一首儿歌,让它激励我们做文明小学生。

当教室的铃声响起时,

学习用品摆放整齐。

老师和学生打招呼,很有礼貌。

如果你迟到了,打电话要一份报告。

仔细听,努力思考,

学会倾听和沟通。

活动4:分析和讨论以加深理解

1.展示五张“万花筒”的图片。

2、小组讨论,* * *配合完成,并说明理由。

3.班级交流。(关键是要说出是非原因,提高认识。)

活动5,同桌互动* * *与进步

1.通过今天的学习,我们了解了课堂礼仪的具体要求。事实上,有些孩子在这方面做得非常好。大家评论一下。谁能成为课堂礼仪的先锋?

(为学生树立学习榜样)

2.授予“礼仪先锋”。

3.完成“实践花园”2

联系自己在课堂上的表现,想想自己做的还不够。以后尽量同桌签。

4.老师总结:相信在大家的共同努力下,我们都能成为“礼仪小先锋”,那么我们的集体将是一个文明的班级集体。看看大家的行动!