五年级学生的话
人教版,小学上册,语文生字词组,算单词,积累(读,写,写),标志,焦虑,渴望,害怕智力光顾,害怕理由充分,屋檐其实是支持和鼓励周边娱乐的,叹息,四处旅游,思考品味碎片,忽略意义途径,义无反顾的倾盆大雨(阅读和记录)贪婪,顺利可靠的培养,至少隐喻,心哭,大饱眼福,奖励,杂项礼物,磁铁锻炼,参考,饥饿,熟悉,辉煌和津津乐道,迷恋很长一段时间。
我不想知道喜怒哀乐,我担心它,我饥饿,我不言而喻,我独特,我不同,我舒适,我迷恋它(读,写,写)游方彷徨,却忽然又亲切而难得的离开,总的来说,精神品格,灵魂,骨气,民族气节,困苦与欺凌的处境,毕竟所谓梳理衰老的收藏手帕,华侨能善书画,欺雪, 而站在地上(读书笔记)玷污自己的本性,珍惜一个娇态,至少邻居成熟完整,尤其是提前,舞姿婀娜,涟漪干,蟹出,湿循环,舒服,印象中冷飕飕的,香味挺出名。 守望相助(读、写、写)目前通过上腭哺乳退化垂直经验判断胎生的特征生命,珍贵紧急报警,疑似盗窃,金属银行图纸,即使规定窗帘保持噪音,也要进行废水集中处理,应对奇迹博物馆的发展,安然无恙。