小学二年级第一课教案

作为一名优秀的教师，我们应该时刻准备教案，借助教案我们可以更好地组织教学活动。那么，你学过教案吗？下面是我帮你整理的小学二年级第一课的教案。欢迎分享。

小学二年级第一课教案1；

1，自我介绍，拉近师生距离，为以后学习打好基础。

2.理解这本数学书的内容，激发学习兴趣。

3.明确数学课和作业的要求，养成良好的学习习惯。

教学重点和难点:

1.明确自己这学期正确的学习态度，认真扎实的做好每一节课。

2.认识到学习方法的重要性，掌握一些数学学习方法和技巧。

教学过程:

一.导言-自我介绍

二、简要了解本学期的学习任务

第三，介绍本专业的相关要求

问题1:课前要做哪些准备？如何打理书籍？

(1)学习用品

1.课前准备好学习用品，放在左上角。(书籍、练习本、练习本、文具)(安排检查组长)

2、书籍应包好，不得乱涂、乱画、乱涂。

3.作业用铅笔，练习册上的错题用红笔批改。

问题2:上课要注意哪些纪律？在老师办公室要注意什么纪律？

学习纪律

1.坐直，不要小动作(谨慎)

2.说话积极，声音洪亮，表情完整。

3.老师说话的时候看着他，写字的时候看着黑板。

铃响后立即回到座位上，等待老师的到来。

5.上课迟到或者进老师办公室喊“报告”。获得许可后才能进入。

6.不要在老师办公室随意说话。排队人数超过三人时，第四人应在办公室外等候，一人离开后进入。

7.独立完成作业。

(三)课堂作业的要求

1，按时、保质、按要求完成作业。

2.每次作业前，在第一行写上次数。

3.书写认真工整，力求干净整洁，不涂改。

4.每个方框写一行，完成一个问题留一行空白。

5、当天有错误及时改正，养成检查的好习惯。

6.只用铅笔写作业。

7.请假的学生到校后要立即补交作业，并及时上交。

第四，全班总结

不努力就一辈子不给力！新学期，新征程。愿我们在小学21班(2班)这个温馨幸福的大家庭里，天天快乐，天天进步，天天收获！

二年级安全教育教案(开学第一课)

教学目标:

1，充分认识安全工作的意义。

2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。

3、防灾、应急预防教育。

(2)教学过程:

1.导入:列举生活中的安全案例。

2、安全工作的重要性

a、二年级安全教育教案(第一课):高速公路、公共场所安全事故时有发生，原因是一些人安全意识不强。

b、班级举例:学校事故及后果。

c、国家和政府高度重视安全教育。

d、学校目前抓的几项工作。

(3)、小学生要注意安全:

1，学生讨论。

2.集体归纳。

(1)人身安全，不在校园内或高速公路上追逐打闹，不攀爬围栏，不爬树，不接近电等危险场所，工作时注意安全，不与社会上不负责任的人交往，课后不玩火玩水。

(2)交通安全，不要在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，不要撒手。上坡下坡时下车，过高速公路时停车、观看、通过。

(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，如有丢失或被盗或被敲诈要及时向老师报告或报警。

(4)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。，饭前便后要洗手，不要吃发霉或过期的食物。

(4)学生自查哪些方面没有做好，以后要多注意。

小学二年级第一课教案2教学目的:

让学生尽快调整自己，明确目标，进入最佳学习状态。

教学内容:

复习规章制度，制定新学期的计划。

教学时间:

一个课时

教学过程:

一.正规教育

1.重温小学守则和小学生日常行为守则，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。

2.作息时间安排:上午打扫卫生时间，上午看书时间，下午自习时间，放学时间，作业时间，严格遵循科学作息时间(强调必须遵守)。

3.集体活动:我们必须遵守学校的规章制度。

4、早期阅读:书籍和课本，根据学习进度阅读，背诵。

5.课前准备:根据课程安排，准备好下次上课的学习用品和相关书籍。

6.上课听课:坐姿端正，思维积极，说话大胆，不影响他人学习。

7.课后活动:注意安全，团结友爱，互助互助，楼梯不拥挤。上课时不在过道、走廊追逐打闹，不玩危险游戏，不乱冲乱打，不爬栏杆、梯子，上课时做有意义的活动。

8.集合整个队伍:快速，安静，整齐。

9.下午阅读:课后阅读资料，设立图书角，完成阅读练习。

10，学校要求:按时回家，不进“三室一厅”，不一起玩，注意交通安全，严格排队回家。

二、安全教育

1.不要带危险品上学，不要拿出美术课需要的刀具。使用时要小心，以免受伤。

2.在班级活动中，我们应该团结友爱，互相帮助。上下楼梯不拥挤。往右走，不要跑。不要躺在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不抢打，不爬栏杆和梯子，做有意义的课间活动。不要追逐和猛烈撞击，避免扭伤和擦伤的危险。

3.走出校园要注意交通安全。(行人应该靠右行驶。过马路时，你应该走斑马线。注意交通，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)食品安全(不吃过期、腐烂食品、有毒药品，不买用竹签串的食品和油炸食品:竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。同学们，我们要时刻记住安全知识，处处注意安全。

三。卫生习惯

1.教室里桌椅摆放整齐，抽屉里没有杂物。地上没有纸屑，教室墙壁和桌面没有涂鸦的痕迹。值日生把黑板擦得干干净净，讲台上的物品摆放得整整齐齐。

2.每个学生都应该养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚刷牙，饭前便后洗手，饭后漱口。

“四勤”:洗澡、理发、剪指甲、勤换衣服。

“八不”:不喝生水，不用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不倒垃圾，不抽烟。

四。摘要

生活是美好的，生活是多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力。

小学二年级第一课教案3一、教学背景:

本课程的教学，根据五年级学生自觉纪律发展水平处于行为与欲望矛盾及其解决阶段的特点，引导他们在新学期形成良好的自觉纪律。

二、教学目标:

1，了解学生自律能力的形成，以便采取相应的教育措施。

2.帮助学生理解自觉遵守纪律的重要性；帮助学生掌握一些自觉遵守纪律的方法，了解自己自觉遵守纪律的表现。

3.知道什么时候要有自律，知道自律的重要性。

4.掌握一些方法，形成自觉的纪律。【教学重点】帮助学生培养自律。

【教学难点】掌握形成自律的方法，形成强烈的自觉自律。

三、教学准备:

课前了解班级学生遵守纪律的情况。

四、教学过程:

心理测验:说出真相

1，老师介绍:我们上五年级半年多了。和低年级相比，你觉得自己成长到了哪里？(学生考虑后点名回答)

2.纪律上是怎么做到的？让我们做一个心理测验。(由老师读题，独立完成)

(2)创设情境，引导思维。

情境A小刚:“妈妈，我回来了。”妈妈:“我回来了。今天学校怎么样？”小刚:“好！我在班里数学考试得了一等奖。”妈妈:“还不错！妈妈很开心。”刚:“现在我要装了。”小刚去了书房，开始做作业。他今天复习了语文老师教的课文，找出了生词，还很认真地查了字典。

情景B萧蔷:“妈妈，我回来了。”妈妈:“我回来了。今天学校怎么样？”萧蔷:“妈妈，先别问学校的事。我想吃饭。”去厨房，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。)妈妈:“你看你，一回到家就只想吃饭。去写作业吧，一会儿再吃。”萧蔷:“好的，我会做作业的。”萧蔷拿起饼干和苏打水，去了书房。他吃了东西，做了作业。过了一会儿，他喊道:“妈妈，我不认识这个新单词。快来帮我。”看到妈妈没来，萧蔷四处张望，既不专心学习，也不自己查字典。2.组织学生讨论:(1)你喜欢谁？为什么？(2)小刚这样的行为对他的学习有什么好处？萧蔷的行为对他的学习有什么危害？

3、老师总结补充。

(3)自我表扬:我能做到这一点。

1，老师指导:我们知道如何在课内和课间控制自己，那么你在校外能控制自己吗？再夸夸自己在校外也能管好自己。

2.表扬自己(老师要注意从不同方面进行启发，比如及时完成作业、贪玩、遵守课堂纪律等。)

第五，教学结束。

小学二年级第一课教案4教学目标:

1，培养卫生习惯，生活习惯，学习习惯，爱护公物的习惯。

2.了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、防灾、应急预防教育。

教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程:

首先，导入:

老师:假期结束了，孩子都大一岁了！看到每个孩子的笑脸，老师好开心。你就像花一样。老师很喜欢你！你愿意在新学期做一个大家都喜欢的好学生吗？那我该怎么办呢？

二、新学期的具体要求

(一)行为习惯

1，不打架，不说脏话，对不起，叫外号。

2.课间不要在教室和走廊追逐吵闹，玩有用的游戏。

3.礼貌待客，学校来客人时主动打招呼，引导客人。

4、爱护绿化，不攀爬花木，不践踏绿地。

5、学生有困难要热心帮助，不要欺负弱者。

(2)学习习惯

1.上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，老师不在时自觉遵守纪律。

2.课前学会预习，课后认真复习，不懂就问。

3.按时独立完成作业，字迹工整，保持纸张清洁。

4、有意识地阅读有用的课外读物，并做好笔记。

5.认真做广播操，校园集体舞，眼保健操。

(3)生活习惯

1，主动值班，整理好自己的东西。

2.体谅父母，帮父母做扫地、擦窗户、洗碗等家务。

3.勤洗头洗澡，各种衣服自己洗，干净衣服叠好。

4、不要乱丢东西，看到废纸等垃圾要捡起来放到垃圾桶里。

5、不要花零钱，不要在校外的小摊上买零食等东西。

第三，请跟我读一首童谣《小同学守规矩》。

童谣《小小学生守规范》

小同学们遵守规则，热爱家庭，热爱党，热爱祖国。遵纪守法，勤勤恳恳，对科学充满好奇。

珍爱生命，勤于锻炼，自信自强，热爱生活。路上走人行道，注意安全卫生。

班级是个大家庭，大家要多关心。尊师重道，礼貌待人，团结协作为先。

花草树木都有感情，请不要伤它们的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。大家都遵守规则，大家都会夸你！

在班级这个大家庭里，我们每个人都应该培养互相关心，互相帮助，团结友爱的良好品质。遵守规范需要每个人的参与。要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是一切都要按照一个规则来做。《小学生日常行为守则》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的新一代。过去，学生在遵守规范方面取得了很大进步。你愿意努力取得更大的进步吗？

四、总结:

今天是新学期开学后的第一个星期五。新的一年，同学们长高了很多，也变得懂事了。为了以后更好的学习生活，今天我们一起来学习一些小学生应该记住的安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”学生大部分时间都在学校度过。平安吉祥，健康幸福，身体健康是学习、工作、生活的资本。要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜快乐的学生生活。我们必须记住以下几点:

一是做好课间活动的安全工作。楼梯是我们重点安全防范的地方，很多学校都发生过因为楼梯拥挤导致的安全事故。课间休息时，教室、走廊、楼梯间到处都有学生走动或站立。如果他们互相追逐，第一，他们可能会因为跑得太快而扭伤手、脚、腰或掉下头；二是可能撞倒其他同学，造成事故，或者引发同学之间的矛盾纠纷。

第二，注意交通安全。马路不是游乐场，不能在马路上玩；不仅要遵守交通规则，还要互相提醒、互相监督、互相照顾，当好维护交通安全的“宣传员”；不乘坐“三无”车辆；过马路时，做到一停、二看、三过，靠右边走；在城市里，你也应该注意斑马线和人行道。

第三，提高食品卫生安全意识和自我防范意识。不要在路边摊和无证店铺买东西，不要购买“三无”过期变质食品，不要暴饮暴食。在校外我们不能随意相信别人。有人问路，我们只能指路不能带路。我们不能和不熟悉的人玩。遇到坏人要及时告诉家长老师。

第四，要遵守法律，社会公德和学校的各项规章制度。不迟到、早退、逃课，不违纪，按时作息；禁止翻越学校围墙、大门，禁止购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公共财产；配合门卫的管理，确保校园安全。

第五，注意加强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，保管好自己的钱和物，防止各种意外。如有安全隐患，及时向老师反映。

新学期，让我们一起努力，为我们的学习创造越来越好的环境！

教案5小学二年级第一课教学目标

1，师生增进感情

2.分享假期经历，增进学生感情。

3.交换假期作业

教学重点

学生们分享他们的假期经历，锻炼他们的叙事能力。

教学过程

1.快乐的假期结束了，新学期开始了。秋天的校园更加辉煌宜人，秋天的银杏树更加茂密茂盛，秋天象征着成熟，带来了丰收的喜悦。

说说你发现的校园变化吧。

2.交换暑假作业

(1)投影展示全班的手抄报，选你喜欢的。

(2)请被选为大三的作者谈谈他对阅读数学书籍的想法。

我们的生活充满了数学知识，它不仅有趣，而且在我们的生活中起着重要的作用。没有这些看似简单的数字，我们的生活就不会正常如常。可见数学在我们生活中的重要性。

(3)让学生谈论他们感兴趣的数学故事和数学问题。“数学是人的生命。劳动和学习不可缺少的工具。”对数学的理解，不仅要从数学本质的观点去理解，更要从数学活动的个人实践中去体会。这充分说明数学来源于生活，应用于生活。

可以说，我们今天的生活水平离不开数学的发展。让学生发现身边的数学知识，让他们意识到身边处处都有数学。

(4)让学生评出优秀的暑假作业，并给予奖励。

3.购物视频显示

说说你第一次用人民币购物，遇到的困难和解决方法。

4.新学期，我们的校园焕然一新，走廊宽敞。明亮的教室。崭新的桌椅，干净的地板，在享受良好环境的同时，也要学会关爱。首先，我们应该从自己做起，珍惜我们的桌椅，不要在墙上乱涂乱画或乱扔垃圾。* * *随着我们班集体的建设。

通过一个小故事让同学们知道，每个人的人生都是自己盖房子的工程，做好每一件事！

小学二年级第一课教案6教学目标:

1.班级的所有成员应该共同努力创造一个安全和成功的教室，以及学校需要的指导原则。

2.创建* * *在班级中分担责任的愿景。

3.学会自省和自我调解。

4.与学生一起制定课堂练习，并共同完成课堂作业。

教学准备:

表格、便利贴、胶带、挂纸

教学过程:

首先，对话导入:

“为了让这个学年成为最美好的一年，我们都应该做些什么？我们怎么能在这一年里都学得会、教得会、有安全感、相处愉快呢？”

第二，板书:建立历史学年，要…

3.请把你的想法写在便利贴上，让孩子们贴在黑板上。

四。分类和标题

1，把黑板上的思路归类在一起，组成4、5组单词。

2.每个小组都有一个标题，如“快乐”、“尊重”、“爱护我们的环境”和“学习互助”。

五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，要求学生完成这一类的信息。

第六，发帖和审核。

1，贴挂纸

2.一次一个人，大声朗读悬挂的纸。

3.问:还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道的原则有问题，你可以问:“我们应该做什么样的改变才能让你和别人都同意？”

签名:当所有的挂纸完成后，请所有的学生在每张纸上签名。

8.复习数学课上的约定俗成，比如:走廊里什么样的声音合适；你我怎么知道你的声音足够安静；哪张桌子是放作业的...

问题:在数学课上我们需要做什么？

出示挂职纸，问学生“你愿意承担什么样的工作，并相信自己能做好？请在这幅作品后面写上你的名字。”

学生认领工作。

Xi。新学年老师寄语:老师看到大家的认真、努力、热情，相信大家都有能力，都是小数学家。他期望我们一起创造最好的学年。