如何教孩子一年级应用题很好理解。

1，让孩子熟悉题目

熟悉题目主要有两点:看完题目后，孩子可以养成用笔标注关键信息的习惯，从头到尾看完题目；很多孩子看了题目，虽然看了题目，标注了信息，但并不是真的熟悉。这里建议孩子闭上眼睛，根据自己的理解来描述题目，短时间内不会忘记。

2.在以列的形式解题时，一定要让孩子自己讲清算。

一年级，只学了加减法。有的孩子在解应用题的时候，一看到列加法不对就改成列减法，不去想为什么这个计算对，那个计算错。解决应用题其实是考核学生的综合能力，是培养孩子独立解决问题的能力。所以，不要小看简单的加减法，一定要让孩子理解加减法的含义，然后再让孩子结合题意解释这个公式的道理。

3.熟练使用“+、-”符号

在一年级的数学中，如果能建立起孩子加减法的符号意识，巩固他的思维基础，对以后学生的数学表达和思维会有很大的促进作用。当学生解题出错时，要避免学生形成猜测的心态，即“非此即彼”的错误想法。必须让学生在真正理解题意的基础上改正错误，这叫有的放矢。

4.多练习

也就是说，在小学一年级，通过各种形式训练学生解决数学应用题。“学以致用”一方面可以加强对所学知识的巩固，另一方面可以让学生真正感受到学习数学的实用性和重要性，从而激发他们的学习兴趣。

多做题不是盲目做题。这里可以参考一下路课提供的一些方法，通过题海找到适合自己的题型。如果基础差，从简单的题开始，通过翻看课本、做题巩固基础知识，然后适当提高水平；我觉得从复杂的问题入手，了解各个知识点之间的关系，结合考试总结自己的学习经验，对基础好的同学很有帮助。