辅导班小学作文

写作思路:围绕补习班的收获主题，表达了对补习班老师和同学的怀念，写得生动感人，引出了补习班发生的事情，写到了老师的关心和鼓励，同学之间的帮助和友谊。两个例子具体而生动，突出了中心。

文本:

今天是我第一次参加补习班。

我上了妈妈的车，去了李老师的家。然而，一路走来，我们遇到了许多困难。起初，我找不到路，所以我问了一位老人。他说，李先生家就在眼前，我们按照老人说的路线到了，但是找不到，很着急。

最后，我们循着踪迹，沿着那条路线寻找。结果，我们真的找到了李老师的家。我妈也说我聪明。当我们到达他们家时，李老师请我们坐下。我觉得他们家特别和气，特别真诚。我觉得他们以诚待人，别人也会以诚相待。

我妈妈和李老师谈了很久才结束。然后，我妈走了，把我一个人留在这里。李老师问我补什么。我说:补数学。李老师说，好啊！我拿出我的数学书，开始了我的学习之旅。

书中有一个问题，如何用剪刀在一张长方形的纸上沿直线剪成两部分，使这两部分组合成平行四边形、三角形和梯形？我灵机一动，从对角线上剪了下来。我试着拼了几次，只能拼成平行四边形和三角形。

我叹了口气，又开始剪，但是剪出来的两个图形只能拼成平行四边形和三角形，总不能拼成梯形吧。我沮丧地坐在那里发呆。李老师来了。他只给了我一个提示，我就知道怎么做了。解决问题的喜悦在我心中荡漾。

我在这里交了很多好朋友。有李、王佳、、张和张训浩。他们和我都很好。大家可以互相帮助。有一次，快到吃午饭的时间了。马阿姨告诉我们要洗手。我们洗完手，开始填饱肚子。

第一，张怒放。当他看到我们在排队，迫不及待地想吃到美味的食物时，他放下碗，先给我们提供了。每个人都感激地感谢他。

饭后，张最后来了。没有板凳，王邦礼放下碗，去给张拿板凳。当张坐下后，大家一起开心地吃着。

一开始不想去补习班，现在在补习班学到了知识，交到了好朋友，感觉很充实，很满足，很开心！