《金色草原》是什么流派？

一.导言

这篇课文是苏联作家普里写的一篇文章，收录在初三上册教材中，茹香雪译，金锋读。这段文字主要表现了两兄弟在住所窗前的大草坪上自由自在玩耍的场景。表达了作者对蒲公英的喜爱。

第二，欣赏

1，《金色的草原》，以儿童的视角，描述了一个生活在农村的小男孩通过观察发现草原颜色变化并寻找原因的过程。文字语言平实，意境优美，充满童心。这节课的教学重点仍然是让学生体验作者的细心观察，并互相交流自己的观察，从而增强学生观察和认识自然的意识。

2.这节课的教学不能仅仅停留在草地上的游戏和蒲公英的变色上。要联系实际生活，引导学生理解文中的关键词，把握典型的语言信息，理解观察带来的好处。教师通过设计情景表演、带着感情大声朗读等教学环节，带领学生体会大自然带给我们生活的乐趣。

三。作者简介

米哈伊洛维奇·普里什温是20世纪苏联文学史上的一个独特人物。世纪初，他作为一个具有强烈宇宙意识的诗人和一个具有倾听鸟兽语言和昆虫声音能力的学者进入俄罗斯文坛。