学校纪律整顿工作总结
学校纪律整顿工作总结1
为进一步加强我校干部教师队伍建设，转变工作作风，提高工作效率，落实岗位责任制，增强我校干部教师的责任意识和大局意识，我校严格按照县教体局转发的《县纪委关于组织开展思想纪律教育整顿活动的文件通知》的要求和安排，扎实有效地开展了思想作风纪律整顿活动。圆满完成各阶段任务，收到良好效果。为推动校风整顿活动向纵深发展，现将我校作风整顿活动情况总结如下:
一是加强领导，确保活动实效。
为确保学校纪律作风整顿取得实效，学校成立了思想作风纪律整顿活动领导小组:
群组长度:
副组长:
成员:
领导小组研究制定了我校思想纪律整顿活动实施方案。思想纪律整顿领导小组负责组织指导全校活动，分工明确责任，切实加强了对这次活动的领导，保证了这次活动的实际开展。校长结合文件相关要求，及时传达教育系统纪律作风整顿会议精神，确定活动重点，履行活动责任，从思想上、组织上保证了校风整顿活动有计划、有步骤地开展，使校风整顿更具针对性和实效性。
二、突出重点，抓好学习教育。
1，做好思想动员，增进教职工对活动的理解，促进作风整顿顺利开展。为了做好这项工作，我校集中全体教职工，召开了思想纪律作风整顿动员会。学校校长作了重要动员报告，传达了县教体局召开的全县教育系统纪律作风整顿会议精神，宣读了中心小学思想纪律作风整顿活动实施方案，并结合我校实际，对校风整顿提出了具体要求。
2.动员会结束后，我校立即行动起来，组织黑板报宣传，使整个活动处于人人知晓、人人重视的氛围中。
3.采取集中专题学习和自学相结合的方法，进一步提高教职工的思想水平，促进学校各项工作的顺利开展。为了使工作有针对性和实效性，我们积极组织教职工开展相关专题学习活动。集中全体教职工，集中学习中央纪委七次全会和中央经济工作会议的讲话精神；省委的精神；县委的十五大精神；县委20年工作要点，县委书记_袁、县长孙景虎在全县领导干部大会上的讲话等。
4.为了让学习活动不流于形式，要求所有老师在学习的同时写好读书笔记和心得体会。
第三，认真反思和探索存在的问题。
根据整改的重点内容，学校结合学校情况进行自查自纠，认真反思，发现了以下问题:
教师:
1，对学生缺乏信心，与学生的心灵交流较少。
2.有的老师上课不够认真，对学生的严格管理和要求不到位。
3.理论学习不够，专业水平有待提高。
4.一些中老年教师教学方法陈旧，工作中缺乏创新精神。
5.部分教师工作不负责，教育教学质量不高。
6.对弱差生辅导不够，转化效果不明显。
在学校方面:
1，加强教职工的业务和理论学习。
2、完善管理制度，充分调动全体员工的积极性。
3.加强对学生良好行为、生活和卫生习惯的教育。
在这个阶段，大家对以上问题进行了深刻的剖析，并对自身的问题进行了深入的分析和挖掘，从而从根本上认识到此次活动的重要性。学校及时组织教职工进行自查自纠，立即查纠，进一步形成了爱岗敬业、廉洁奉公、无私奉献的良好教书育人氛围。学校还形成了全校教师自查材料，从源头、根子、思想根源上查找学校行政管理、教学教育、后勤服务等方面存在的问题。
四是强化整改，落实岗位责任
为切实加强我校干部教师的思想作风和纪律建设，达到除懒增效、除滞增气、除平庸增能的目的，针对发现的问题，学校制定了以下整改措施:
1，统一思想，提高认识。召开全体教师会议，深刻剖析我校教师队伍存在的问题，进一步深刻认识这些问题相对于我校工作所造成的不良影响和后果。并让每一位教职工写出自己的经历，分析自己的思想作风和纪律问题，写出改进措施和方法。
2.加强学习，提高认识。要求全体教师加强政治业务学习和道德修养，高度认识转变思想作风和纪律的重要性和必要性。
3.严格执行岗位责任制。按照高效统一的要求，进一步明确全校教师岗位职责，将管理和服务要求分解到岗位到人，落实定岗、定责、定任务、奖惩的“四定”责任制。
4.加大监管力度。严格执行工作计划，定期检查督促工作，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校工作计划落到实处。
5.充分发挥激励制度作用，进一步完善教师绩效评价细则，最大限度地调动教师的积极性和主动性。
动词 （verb的缩写）树立榜样，引领团队建设。
通过活动，我校涌现出了许多先进典型事迹。生活老师任被丈夫打伤，生活不能自理。她需要晚上回去照顾她。年轻教师通过有意识地调整岗位，解决了燃眉之急。207、208宿舍与厕所相邻，生活老师严金霞主动调整；五年级数学老师赵秀贵同志患鼻窦炎已有一段时间，但仍能带病坚持工作。生活教师朱俊海同志，患心肌梗塞，仍坚持上班，随叫随到，努力工作；侯新辉先生的妻子在春节期间做了手术，但侯先生吃住在学校，从未耽误过一节课...
总之，通过扎实有效地开展思想作风纪律整顿活动，我校确实找到了工作中存在的问题，挖掘了问题的根源，解决了教职工队伍中存在的思想问题，显著改善了广大教职工的工作作风，形成了团结向上、积极高效务实的工作作风，有力地推动了学校各项工作的顺利开展。今后，我们将继续把这项工作推向深入，办好人民满意的教育。
校纪整顿总结2
最近我们学校组织了一次教职工纪律作风整顿，通过学习教职工的工作纪律和作风，我收获很大。
第一，我们的思想问题是:对党的教育的重要性认识不够，对教育的美好前景也很迷茫。是教育支持教师还是教师支持教育？在日新月异的商品经济大潮的冲击下，我们的思想难免有点活跃。当别人可以很漂亮很体面的时候，我们总是感叹。和同学聚会的时候，总觉得很丢人，处理不好事业和家庭的关系。你不能大刀阔斧的去做你的工作，你总是认为自己一文不值。这种认识会影响你的工作。如果你没有一个正确的心态，你就不能做好你的工作，你就不能愉快地工作，你就不能放松。因此，我们必须端正思想和态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、园丁、播种者、宣传工具和至高无上的艺术家。它是人类文明的传送带。没有他，社会文明无法传播，我们也不能只关心待遇和工资。虽然有些人在某些行业爆发了，但是我们要正确对待这些问题，不要盲目攀比，正确把握这个尺度。
3.我个人认为执行纪律没有任何问题。我严格要求我出席。我一般不请假，不早退，不旷工，坚守岗位，除非有特殊事情。周日也坚持在校管理学生，认真备课听课，不偷懒不请假，每40分钟要效益，敢于拼搏，努力熟练，力争今年每一次考试都取得优异成绩，始终保持旺盛的进取心和上进心。服从领导，团结同志，忠于职守，遵纪守法，为人师表，在政治上与党保持高度一致。认真履行教师义务，圆满完成任务共享的各项任务。对事业表现出极大的热情和激情，给学生和当地人民一份满意的答卷。成绩，努力超额完成校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。
四、通过这次思想作风整顿，使我今后理解和尊重我所从事的教育事业，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，工作中身先士卒，时刻牢记作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在轻则重的现象，在精神状态和工作责任上。
学校纪律整顿工作总结3页
我分院根据学校在机关集中开展作风纪律整顿活动的要求，认真学习校领导“加强机关作风纪律建设促进学校快速发展”的讲话精神，严格按照《焦作师范学院作风纪律整顿方案》要求，结合分院实际，开展以“八解八立”为主要内容的教育学习活动，制定了作风纪律整顿具体实施方案。通过对学习内容的反复思考，我对工作和良好的机关作风建设有了新的认识，也深刻认识到要搞好机关作风建设必须做好以下几个方面:
第一，坚持学习，树立正确的人生观。一个优秀的干部不是天生的，而是在不断学习和实践的过程中不断总结和提高自己的思想境界而形成的。在这个过程中，认真系统的学习，尤其是政治理论，起着极其重要的作用。* * *党员只有努力学习文化和科学技术，才能具备建设社会主义的专业能力；只有学习政治理论，用马列主义武装头脑，才能有正确的世界观、人生观和价值观，才能有卓越的领导能力和拒腐防变的能力。
第二，强化干部的“五种”意识，弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力弘扬奋发有为的工作作风，确保做到最好。始终保持朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以饱满的工作激情专注教育，狠抓落实，迎难而上，追求一流的远大志向和责任感。这样才能在自己的岗位上施展才华，释放最大的能量，争取最好的工作效果。
第三，发挥干部的作用。第一，要能在平时的工作中看到。无论在什么行业、什么岗位，都不能只是“过得去”，而要“好好活着”。你随时随地都能成为群众的榜样，敢说“向我看齐”的口号，在日常工作生活中切实体现干部的作风。第二，关键时刻一定要站出来。每一个干部都要时刻重温入党誓词，思考自己对党的承诺和许诺是什么，时刻反思和检查自己在个人利益与国家、集体、群众利益发生冲突时，能否做到刚正不阿。面对急难险重的任务，是否能挺身而出；生死关头，是否能走出来。
第四，保持艰苦奋斗的作风，时刻考虑群众的利益。应该看到，这些年来，拜金主义、享乐主义在党员队伍、机关事业单位不断滋长蔓延。作为部门负责人，我不能有这种想法。我应该从自己做起，努力工作。工作意味着服务和奉献，而不是满足个人欲望的工具。我们的一举一动都在群众的眼里。要自觉接受群众监督，牢记党的宗旨、全心全意为人民服务的基本要求，保持艰苦奋斗的作风，有良好的工作态度和工作方法，不计较个人得失，做好本职工作。
第五，践行全心全意为人民服务的宗旨。_大报告中指出:“全心全意为人民谋利益，是建设有中国特色社会主义一切工作的出发点和归宿。* * *党员要倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，为群众办实事、办好事”。也许有些党员同志会想:现在是市场经济，人人都在竞争。我只需要做好自己的工作，怎么会关心别人呢？持有这种想法的人，已经不自觉地把自己和一个普通人混为一谈了。尽管经济转型，竞争意识增强，但我们绝不能忘记，我们整个社会的根本政治制度没有改变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。
第六，扎扎实实做好本职工作，模范履行干部职责。领导干部讲政治最重要的是通过自身的实践，体现在日常的工作学习中。无论从事什么工作，都要树立高度的责任心和敬业精神，尽最大努力把工作做好。一切以党和人民的利益为重，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服浮华虚浮的工作作风，老老实实做人，老老实实做事，勤勤恳恳做事，求真务实。
校纪整顿工作总结4页
为了规范学生的日常行为，最大限度地减少违纪和安全事故的发生，我们班按照学校政教处的统一安排，组织了705班学生纪律整顿活动。
一.活动主题:
严明纪律，树立新风
二、活动的目的:
1，提高学生的思想认识。使学生在思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不正之风。
2.增强学生的纪律性。使其牢固树立责任感和纪律性，形成严守纪律、保持良好作风的良好习惯。
3.加强常规管理，优化学生在校学习环境，对学生的言行举止提出更严格的要求和约束。
三。活动安排
1，组织学生系统学习政教处关于纪律整顿的相关文件，提高学生遵守校规校纪的自觉性。
2、紧密结合实际情况，制定相应的班级管理制度:
1)根据学校课表，按时坐等上课，按计划进行上课。
2)遵守课堂纪律，按照老师的安排开展课堂活动，做好笔记，按时完成作业。
3)不在课堂上从事其他影响他人正常活动的行为。
4)使用文明语言，尊重老师，团结同学，不参与打架，不辱骂同学。
5)积极工作，根据值日表做好当天值日的清洁工作。
6)自觉维护班级集体利益，离开教室注意关好门窗。
7)按照学校规定着装，注意仪表整洁大方；
8)坚持放学后学习，不去网吧、机房等娱乐场所。
3、通过校级班规的学习，切实提高学生管理水平和学生自我教育、自我管理能力。
第四，活动的效果
这次纪律整顿对我们班学生养成良好的学习生活习惯起到了积极的督促和引导作用:一是我们班学生加强了自律；二是学生的学习氛围比以前浓厚；第三，同学之间的关系更加融洽；第四，促进了课堂教学的更好发展。
学校纪律整顿工作总结5页
整顿纪律提高行政效能活动自查报告根据上级文件要求和学校实施方案的安排，5月1日至5月9日，我校开展了整顿纪律提高行政效能活动自查自纠阶段。每个干部和老师都认真对照整改内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致地查找存在的问题和不足，初步提出解决办法。学校根据干部教师自查情况，结合学校实际，进行了全面深入的自查。现将自查情况报告如下:
一、存在的问题
1，专业性。干部教师的整体职业素养是好的，但也存在以下问题:个别教师工作作风漂浮，工作马虎，被动应付，只想过得去，不想太辛苦，缺乏积极向上的精神状态，工作态度马虎敷衍，缺乏吃苦耐劳、钻研业务、勇于创新的精神。
2.思想作风。个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不求上进，协调合作不够。有时候会出现有令不行、有禁不止等问题。
3.工作纪律。存在不提前听课、上课时间随意进出教室、坐着讲课、接电话等问题。在教育学生的过程中，存在着方法简单，缺乏足够的耐心和细致的思想教育，教育效果不高等问题。
4.就原则立场而言。有抱怨的想象，有的个人有时对法律法规不服气，说一些落后的话，造成负面影响，说明立场和信念不坚定。
二、原因分析
1，忽视了他的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致对教师的教育不够。
2.制度执行不严格，教育法规执行不严格。由于面子问题，教师的不当行为没有得到坚决制止和纠正。
3.监管力度不够，未能随时随地对教师进行全面的管理检查，缺乏对教师遵守工作纪律、完成工作任务的全过程监管机制。
4.缺乏有效的激励和竞争机制。由于经费困难、办学条件差，没有形成一套完整的促进教师创先争优的激励和竞争机制，不能有效调动教师的积极性。
5.重“上”轻“下”，忙于上级安排部署的工作，内部管理松懈。
第三，改进措施
1，进一步完善学校的规章制度，努力形成有效的管理体系，理顺管理关系，优化管理手段，提高管理效率和效果。2.严格执行规章制度，坚持实干而不矫情、有才而不唯才的原则，以规章制度为准绳，衡量教师的政治思想、作风、工作纪律、原则立场和工作成效，形成良性循环的激励和竞争机制。
3.加强监督检查。注重平时，注重经常，随时检查与阶段检查相结合，对教师各方面进行监督检查，发现问题及时处理，杜绝教师不规范行为。
4.加强教育，严格实施职业道德评价和教师教育，坚持不懈地开展政治学习，提高教师的思想认识和政治觉悟，转变教师的人生观、世界观、价值观、教育观和人才观，使之适应时代和教育发展的需要，自觉与组织保持一致，自觉抵制不正之风和思潮。
5.妥善处理“上”与“下”的关系。在保证完成上级安排的各项工作的基础上，将中心下移，把管理的中心放在内部管理上，努力形成管理特色，争创优秀。
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