三个关于勤奋的经典故事，适合中小学生，最好是明清时期的。

天才与勤奋有些成功的人是勤劳的，勤奋是成功的必要条件。天才其实包括几点:第一，要有出众的创造力；第二，富有想象力；第三，必须有杰出的智力。大多数拥有这些物质的人都是天才。勤奋意味着不懈的努力，后天的习惯和修养，以及对自己一如既往的追求。理想息息相关。许多科学家在成才的过程中生活在恶劣的环境中，但他们敢于克服困难，最终取得了巨大的成就。马克思说:“在科学上没有平坦的道路，只有那些在崎岖的道路上不必努力攀登的人，才有希望到达光荣的顶峰。”为了写《资本论》，他花了45年时间努力学习收集资料。坚持不懈的劳动自然是一件“苦”的事情，但他们是成功的必经之路。高尔基说:“天才就是劳动，人的天赋就像火花。它可以被扑灭，也可以被剧烈地燃烧，但它是成为熊熊烈火的途径，那就是劳动。”劳动中的劳动是勤奋，勤奋是天才的根源。勤奋、无知和博学来自勤奋和无私的工作。只要我们在学习上花一点功夫，就一定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇灌出百花齐放的理想，收获真正的才华和实学。苏联著名作家高尔基曾说过:“天才来自勤奋。”一个人只有不断努力，努力学习，才能取得成功。中国青年数学家陈景润坚持每天凌晨3点起床学习一门外语，每天去图书馆沉浸在数学符号的海洋中。三天中午，管理员走的时候大声喊，问里面有没有人，但是正在专心看书的陈景润什么也没听见，就被关了进去。后来，他看着紧锁的门，淡然一笑，觉得肚子饿了，不知疲倦地回到那堆书里。正是因为这种勤奋，陈景润同志赢得了“皇冠上的明珠”，成为了著名的数学家。但是，也有少数有天赋的人，却因为不努力，成绩和天赋一落千丈。据青春博览报道，年轻的大学生钱某，12岁就知道微积分，被认为是神童。进入安徽理工大学后，他没有参加学校安排的高中文化补习班，而是一个人去图书馆看他的微积分，并声称一个月内就学完了。平时学生都去上课，他却在校园里游荡，成绩很快一落千丈。无奈，老师只好让他休学。休学一年，上学一段时间后复发。他狂妄地认为在大学里学不到什么，经常拿着气枪在校园里“巡逻”。最后学校不得不让他退学。辍学后成为画家，钱结束了“神童”生涯。从上面两个例子可以看出，“天才是万分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”“勤奋是一种很好的训练，一分是努力。”只有努力和进步才会成功。但是，勤奋不等于蛮干，也要讲方法。只有方法得当，我们才能成功。所以在以后的学习中，我们都要勤奋努力，才能取得好成绩！