学生的异性恋父母

青春期的孩子，随着大脑和身体器官的发育成熟，人生阅历的加深，焦虑和好奇交织在一起，心理极不稳定，往往表现为:抗拒青春期的孩子，抵抗力极强。他们经常激动，发脾气，和大人意见不一致。这是因为他们的自我意识已经开始建立，要按照自己的意愿做事。成年人稍有克制，就会产生逆反心理。理想与现实的困惑青春期的孩子视野开阔，观察力增强，敏感度提高。他们用好奇的眼神看着眼前的新世界。如果他们发现与书本上学到的东西有很大的差异，他们就会在理想和现实之间感到困惑。自卑感由于自我意识的增强，他们经常审视自己，有时会因为外表上的小缺陷和学习上的小失败而认为自己低人一等，对别人想得太多，产生自卑感，变得孤僻。青春期表现自己的孩子，虚荣心很强。他们穿着华丽的衣服，为了展示自己，在同学中哗众取宠。这种倾向虽然是青春期的正常现象，但要正确引导，否则为了满足虚荣心很容易误入歧途。关注异性由于性激素的刺激，青春期的孩子对异性的关注异常强烈。异性成了学生们谈论的中心话题。有的孩子偷偷看性书籍，有的孩子试图建立一对一的男女交流。鉴于以上原因，首先家长要明白，孩子在日常生活中出现一些变化是正常的，这是青春期心理变化在行动上的体现。家长不需要太过关注和担心，也不要过度压抑孩子的一些不切实际的想法和行为。否则会造成孩子与父母的心理隔阂，增加孩子的心理负担。更重要的是，父母要用爱来对待孩子。如果家长只是一味的骂，会加剧孩子和家长的对立。作为父母，要主动和孩子谈心，关心孩子的学习，倾听孩子的理想，表扬和肯定孩子，建立孩子对父母的信任感，在交谈中了解孩子的烦恼和困惑，对症下药，找出消除烦恼的正确方法。(青春期孩子的一般心理特征:)进入青春期的孩子，除了身体上的变化，主要表现在心理上的突然变化，具体体现在以下几个方面:1。自我意识在此期间发生了质的变化。青春期的孩子对“自我”的体验和感受比以往任何时候都更加清醒。如果说孩子对自己的认识和评价基本上是受制于大人的意见，那么青春期的孩子就完全不一样了。他们对自己有强烈的兴趣，并热衷于思考自己的优点、缺点和特点.....他们很自恋，同时也经常夸大自己的缺点，因为不“完美”而抑郁。2.独立性增强。进入青春期的孩子总想得到别人的认可和尊重，想摆脱大人的束缚，想独立。3.感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”，又“喜怒无常”，常常让我们的父母无所适从。感情的变化伴随着感情的加深。在这期间，孩子已经开始产生和感受许多微妙而复杂的感情。4.注意同龄人之间的交流。同龄人之间的关系是这段人生中非常重要的内容。任何一个青少年都不可能摆脱同龄人的影响，总是把他们之间的交流和认同看得极其重要。5.与成人世界的关系开始改变。青春期的孩子不再愿意像“孩子”一样服从父母和老师。他们想获得和“成年人”一样的权利，所以常常固执地顶撞父母。6.性别意识的萌发和性别角色的深化。无论是男生还是女生，都非常在意自己性别角色的完善程度，以及被他人接受和欣赏的程度:足够帅，足够漂亮，足够有魅力，等等。每个人都渴望认识异性，希望从异性那里得到友谊，开始憧憬爱情...当然，还不止这些。所有这些变化和发展都在进行中，而不是已经完成。他们各方面都还不完善，还不成熟:还不能真正独立，还没有形成相对稳定的人格，还没有成熟的情感世界，还不善于把握真正的友谊，还没有真正与成年人平等，还缺乏严谨的思维能力，还不具备真正尝试爱情的条件。由于青春期生理和心理变化的突发性、多样性和特殊性，不仅青少年感到无所适从，有时我们家长也不知如何应对。往往这个问题还没解决，另一个问题又来了。所以大部分中学生家长都觉得累——精神上的累。