学校场景描述作文
学校的美景一进校门，秦征大楼前就矗立着一座孔子的雕像，一排排郁郁葱葱的大树傲然挺立在校园里，仿佛是时刻保护着我们的战士。九曲桥造型奇特，衬托着薄雾，仿佛置身仙境。碧绿的湖水像一面镜子，映出你的倒影，像一块玉，透明无瑕。寒风吹过湖面，露出阵阵涟漪，但小鹅们一点也不觉得冷，在湖中央玩耍。学会学习学生的主要任务是学习。学习不仅是学习知识，更是学习方法。就像钓鱼一样。以前老师给我们做好的鱼，我们却毕业了。谁来帮我们抓住它？谁来给我们做饭？所以我们应该学习“钓鱼之道”和“烹鱼之道”俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。或许，在这一点上我有了更深的体会，我在这里总结了三个特点:语文，多读书；数学，做题；英语，多背。
除了正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给了每个人相同的时间，但每个人使用它的方式不同。如果你没有远大的理想，你就无法克服自己的惰性。只有那些有能力把握好每一天时间的人，才能站在巅峰。人生最美好的东西，就像山里的野兰花，盛开在百蛇环绕的山谷里。但是，永远不会有采兰人因为蛇而有寻找兰花的坚持和勇气。勇气和坚持不是随波逐流，两者都需要在最混乱的时候保持冷静。有了这个，我肯定能学好。如果你不相信我，为什么不试试？
2.校园场景描写作文近日，我校开展了大规模的课间体育活动。
铃声响了，学生们像鸟儿一样涌出教室去参加他们最喜欢的课间活动。安静的校园突然沸腾起来，学生们的笑声回荡在校园上空。
自编操后一种快节奏的音乐一开始，我们马上像蚂蚁一样分散到各自的活动中。来到健身房下棋，遇到了对手向建南。
你是兵，我是卒，在即将被博“逼死”的时候，我去找了导演。我立即向赵主任求助。
赵主任不慌不忙，盯着棋盘，想找出棋局中的破绽来博。突然，他眼睛一亮，把“车”给博吃了。
现在，我从博那拿就没办法了！然而，赵主任一走，又对我发起了“攻势”。没有“援军”，再次陷入“绝境”，最后全军覆没。太可惜了！在那之后，我想赵灿导演之所以不慌不忙地把车开到剑南，是因为他平时可以多动脑筋，多练习。向建南后来能够转败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学下棋，而我只是和同学在走廊里玩。
这次大课间活动让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，努力练习才能有所收获！古人说得好，没有点彻骨的寒，哪来梅花香！“丁玲玲”，铃声响了，老师一说“下课”，我们就像小鸟一样挤出了教室。这一次，原本冷清的校园突然热闹起来。
操场顿时变成了欢乐的海洋，到处充满了欢声笑语。你看，双杠上，男同学和女同学在争杠，男同学一队，女同学一队。男同学们准备“战斗”了。
看，第一组的学生已经开始比赛了。男学生像老虎一样。从一开始，他们就想给女学生一个“下马威”，女学生也不甘示弱。它们像聪明的燕子。男同学追不上她，但她越跑越快，很快就“打败”了男同学。
“哈哈！”啊？谁在那边笑？原来是几个三年级的学生在打沙袋。我看到边上的同学突然从下面扔过来，砸到了中间的同学。突然，中间的学生突然转身抓住了沙袋。这一次，双方学生改变战术，开始“换包”，把沙袋扔得很高。中间的同学可能太着急了，突然跳了下去。结果他们不仅没接住沙袋，还被罚下场。
在那边，四个小女孩正在跳橡皮筋。他们就像一只聪明的燕子。普通的橡皮筋跳出了很多花样。开始上课了，学生们又挤进了教室。操场上空无一人，校园又恢复了平静。下课前十分钟。
铃铃铃响了，学生们冲下楼去。几个调皮的男生大喊“下雪了！”！打雪仗！”课间十分钟前，“铃铃钟”的钟声响起，学生们冲下楼去。几个调皮的男生大喊“下雪了！“打雪仗！”。原来昨晚下了一场大雪，整个校园银装素裹。下课后，同学们都欢呼雀跃，心中的喜悦难以承受。其中，我和刘子琪、廖宏志加入了这个团队。
当我们来到操场时，我们发现了一个雪最多的地方。“我们打雪仗吧！””我话音未落，廖宏志弯下腰抓起一团雪叫我。还好我反应快，侧身躲过了他的攻击。我立刻站在坚固的地形上，抓起一把雪，捏成一团，朝廖宏志扔去。没想到正好打在了廖宏志的头上。我只听到他“哦”了一声，马上用手摸了摸他的头，然后拍了拍他头上的雪，雪一直流到他的脖子。看着廖宏志的头，他没拍完雪，忙着想把脖子里的雪挖出来。刘子琪和我都指着他笑，一边走过去帮他拍拍身上的雪。这时，“铃铃钟”的钟声响起，学生们只能期待接下来的课间十分钟。今天下课后，同学们拿起吹泡泡的工具玩了起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，还有的跳着笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来，有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉闹，有的三四个粘在一起像窃窃私语，有的像空降兵一样成群结队地落下...我在吹管里蘸了些肥皂水，轻轻地吹了吹。突然，喷嘴处出现了一个小洞。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上，在上面吹了两个小泡泡。哇，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着我的“杰作”，我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠，快跑！”我低头一看，只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”！太巧了，就在这个关键时刻，我只听到一声轻响，那是泡沫破裂的声音！唉，我的“米老鼠”不知所措，被“打死”了。
“哎呀，真失败！”我在心里暗暗责怪米老鼠。看着小余得意的样子，我也不甘示弱，笑着说:“哼！你能吹“猫”，我就不吹“虎”，咬死你！”我把蘸了肥皂水的手电筒放进嘴里，盯着眼睛，鼓起腮帮子，使劲吹。
看到“老虎”越来越大，我高兴了。“看看是谁吹的泡泡！”我正想着，就听到“砰”的一声闷响，“老虎”的身体爆炸了。真麻烦！围观者不由自主地叹了口气:“哎呀！太可惜了！”“怎么破的？”“放心吧，小心点。”.....我也暗暗安慰自己:“没事，再吹一次。”
我又小心了。
3.求一个描述校园的场景。我们的学校就像一个大花园，多么美丽可爱啊。我们在这里茁壮成长。
当我们走进教室时，我们看到窗户里浓雾滚滚。教室就像一个大蒸笼。春天让大地焕然一新，把所有的爱都给了我们的学校，给了我们欢乐和希望，催我们上进。
校园里有四个迷人的季节:粉绿的春天，郁郁葱葱的夏天，枫菊飘香的秋天，松绿雪白的冬天。过去四栋破旧的校舍不见了，崭新的教室和会议室矗立在屏障般的围墙里，小巧精致的接待室守着大门的西侧。
学校的中院有一个菱形的金鱼池。里面有许多红色的小金鱼。他们在清澈的水里追逐嬉戏。花园般的校园被五彩缤纷的色彩装点着，显得更加生机勃勃。独特的教学楼，绿树掩映，娇羞的花朵点缀，增添了更多的活力，形成了人工美与自然美的风景。校道旁的花草树木随风摇摆，带来一股花香、一股青草的清新、一股学习的气息，令人心旷神怡。走在这个成长的家园里，在风中沐浴阳光，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉真的很奇妙！于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着读书的声音，仿佛身临其境；仔细看看同学们的专注力，个个精神饱满。他们的声音响彻清晨的校园，装点着清晨的校园，让无限风光的校园锦上添花！在振兴中学，学习的氛围无处不在，充满了诗情画意...校园里，不仅鸟语花香，绿树成荫，错落有致的教学楼更是增添了一道亮丽的风景。一进校园，就能看到我们经常出入的图书馆。在这里，到处都是学生，他们在认真地读书，丰富知识，拓展思维，陶冶情操。还有一个美丽的地质生物公园，里面开满了欣欣向荣的鲜花。待时机成熟，它将竞相绽放，争奇斗艳，向大地播撒自己丰富无限的生命力。
当然，还有我们学习的实验楼、信息楼、音乐室、历史室和民乐室...这就是一切。在这么漂亮的学园学习，可以说是一种享受！课后的* * *打破了校园的寂静，迎来了另一幅崭新的画面:上课时严肃的老师变得和蔼可亲，以朋友的形式和我们一起欢笑；走廊里，学生们呼吸着校园的新鲜空气；在空旷的操场上，同学们各显身手，正一步步向自己的目标迈进。
4.写下手中沉甸甸的笔，听着窗外的欢呼声，漫步窗外。原来校园就是这么精彩。
带着一点绿色光环的小草大量拥抱阳光。太阳如潮，汹涌澎湃，演绎着与地球的千年邂逅。感染了嫩草，留下新绿。
树叶在空中俏皮地舞动着，维持着“草开时的春天”。认真的喷泉摆动着头，泉水在空中划出一道美丽的弧线。水滴打着旋儿，飘动着，空气中酝酿着载体草的芬芳。甜甜的味道好熟悉，还夹杂着一丝不舍的感觉。
粉红色的房子在夕阳的映衬下充满了粉红色的感觉。宁静，从容，安详。屋前的花草听着风的伴奏声，品味着鸟儿的呢喃，感受着春天的到来。恰好与“精彩”二字不谋而合。
欢呼声越来越激烈。浅蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，整齐的平头，流淌着欢呼声的篮球，已经融入了这个世界。美丽，快乐...一切都飘散了，化为零零碎碎，飘到了遥远的天边，然后又聚在一起，重新出现在我们面前。
校园太美好了。就算尘埃落定，也永远抹不去。
5.描写校园场景的作文最好自己写。感谢校园，是我们非常熟悉的地方；校园是我们一起学习的地方。校园是我们共同生活的地方；校园也是我们的第二个家。它像一轮红日照耀着我们，像春雨滋润着我们，时刻提醒着我们肩上的使命。一进大门，一座高耸的教学楼矗立在眼前，上面用金色的行书写着“XX第二实验小学”几个字。如果你向左转，你会看到一座美丽的雕像。在雕像上，几束光环绕着地球。这意味着我们应该为了地球母亲的美丽而努力学习。而且，每到节假日，这里都会涌出泉水。如果是夏天，身上的热度会下降一点。如果你向右转，你会看到一个小花园。这个花园不大，但有一种特殊的味道。春天，这里百花盛开，满是绿色的迹象；夏天，这里有树，没有一丝热气；秋天，这里有很多水果，给你带来很多欢乐；冬天，这里白雪皑皑，仿佛整个世界都是一片洁白。如果你走进教学楼，你会看到一座假山。假山是由一块块假山组成的。可以说，假山看起来像一只昂首挺胸的骆驼，带着骄傲。假山崎岖不平，摸上去沙沙作响，非常舒服。如果匹配的话，
6.校园场景描述300字校园风景诗意如画。早晨的你，到处都蒙着一层薄纱，让你觉得那么朦胧神秘。傍晚的夕阳是红色的，霞光映照着整个校园，让你觉得是那么的美丽迷人。
步入校园，映入眼帘的是一棵挺拔的松树。松树前面，是一片梅花盛开的花坛。花坛里，铁树被鲜花簇拥着，显得那么傲娇。松树的左右两边，是拔地而起的教学楼。
穿过教学楼，走进花园，高大的松树，青翠的楠树，多枝的槐树，它们几乎与学校一同诞生，经历了无数的风风雨雨，也送走了一批又一批学生。鸟儿在上面追逐嬉戏，唱着欢快的歌曲，给我们的生活增添了无限情趣。
漫步在花木丛中，欣赏奇花异草似乎也有一种独特的魅力。山茶花盛开，诱人的红色，有的还在花骨里。你会情不自禁地倾身向前，捧着一朵花，走近一看，闻一闻，让你觉得一切都是那么新鲜。清脆的鸟鸣声让你不由自主的抬头，只看到阳光的影子从树叶的缝隙中漏出。微风习习，令人心旷神怡。
7.写一篇关于校园风景的作文。注重场景中的感情，融合场景。不少于600字。我们的校园是一个美丽的大花园。一进校门，就闻到一股淡淡的香味。当我走进它，我会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两边的树显得特别有活力。他们昂首挺胸，就像草原哨兵。然后我走进操场。也就是我们学校最美的地方。下课的时候，同学们在操场上开心的玩耍，开心的玩耍。操场上一年四季都充满了学生们欢乐的笑声。如果你继续走，你会看到三棵高大的松树。他们看起来精力充沛。他们是校园的守护神，常年穿着绿色的衣服，默默为我们服务。他们像我们的朋友一样，陪伴我们在阳光下快乐成长。松树前是一座漂亮的教学楼，涂着层层鲜红的油漆。在阳光下，油漆像一块巨大的宝石一样闪闪发光。每当有课的时候，教学楼里都会响起响亮整齐的读书声。昆虫不叫，鸟儿和蝴蝶不飞，树枝不摇。似乎被学生的读书声陶醉了。教学楼两边的墙更漂亮。上面画着一片美丽的大森林。森林里有很多活泼可爱的小学生。有的拿着书包，有的在玩。他们一定过得特别开心，因为他们每个人脸上都带着甜蜜的微笑。美丽的校园，我爱你，因为你让我充满欢乐，让我的童年更加丰富多彩。
8.写一篇关于一个场景(最好是关于校园活动)升旗仪式的作文。每周一上午，学校都会举行升旗仪式。上周一，风和日丽，蓝天上白云轻轻飘。像往常一样，我们穿上简单的校服，戴上鲜艳的红领巾，整齐地排好队。我们都怀着澎湃的情绪来到了升旗的地方——操场。目光落在国旗上。升旗仪式开始了。十几名少先队员护送国旗，迈着矫健的步伐走向升旗台。其中一名少先队员跑到升旗台，把国旗递给升旗手。然后主持升旗仪式的同学们用严肃的声音发出响亮的口令:“升国旗，奏国歌！”嗖的一声，学生们站直了，向队伍敬礼。雄壮雄壮的国歌响起，伴随着庄严的国歌，鲜艳的五星红旗在旗手的拉动下缓缓升起。几百双甚至几千双眼睛望着国旗，仿佛在向祖国表明，我们一定不辜负期望，好好学习，将来为祖国建设做贡献。国旗缓缓升起。地球是红色的。国旗在空中飘扬。然后，一个“小指挥官”指挥学生唱国歌。她强有力地指挥着，并随着节奏挥手。大家齐声歌唱。多么威严的声音！我抬头看着迎风飘扬的五星红旗，很激动。我久久不能平静。