五年级下册心理描写词语
愤怒:暴怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒，愤怒。悲伤:悲伤，皱眉，沮丧，心里流泪，悲痛欲绝，心碎，流泪，流泪。
恐惧:胆小如鼠，惊恐，心碎，心慌，心惊肉跳，心乱如麻，恐惧，害怕，害怕。我很不安。我很不安。我心烦意乱
2.描述五年级下册人物心情的四字词语。
1.写出描述自然环境的四个单词。
(微风徐徐)(雪花飘飘)(花开花落)(春露秋霜)
2.写四个词描述人物的心理。
兴高采烈兴高采烈兴高采烈兴高采烈
3.写四个字描述历史典故。
(惊鸟)(鹿为马)(围魏救赵)(穿越陈仓)
4.从寓言中写出四个单词。
(杯弓蛇影)(拔苗助长)(买竹简还珍珠)(等兔子)
5.写出四句最有启发性的名言(警句)。
1.(每个人都要有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不是贬低人，自信不是自满，独立不是弧线。
2.(一个人不能给别人带来自信，除非他有自信；只有被说服的人才能说服别人。)
幸运是伟大的老师，但不幸更伟大。拥有会放纵思想，而缺乏能力会训练和强化思想。)
4.(行动不一定带来快乐；但是没有行动就没有幸福。)
用正确的单词填空，使句子的意思更加明确。
1.(可爱)小女孩(一块一块)碎纸。
(美丽的)歌曲《让我们摇摆双奖》诞生在(美丽而醉人的)昆明湖上。
星星(一颗接一颗)眨着眼睛。
3.五年级前24课五个表达式:1。他笑着接过来，满脸都是，皱纹，皱纹，螺旋纹，就像你往池塘里扔砖头一样；当他瞥了一眼账单时，笑容立刻凝固了，变得不光彩，就像维苏威火山附近那些小块平地上凝固的波浪状、长满蛆虫的熔岩块一样。(对不起，我的书里只有一句话)语言:1。啊，真的？哼，当然，我也料到你没带零钱。我觉得像你这样的有钱人只会带大钞。2.把这么一套不值得测试的衣服，卖给一个脾气特别大的百万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，总是做这种事。3.请赏光穿上这件衬衫和这套西装；恰到好处，很棒——素颜，淡雅，优雅，就像公爵的礼服。4.但是没关系。我们不能要求一切总是照顾我们...我的意思是，永远照顾他们...哈！动作:1。老板看了一眼，吹了一声轻快的口哨，钻进那堆顾客不肯收的衣服里，来回翻着，一直激动地说着话，好像在自言自语:(对不起，我的书里只有一句话)。
4.五年级人教版第二册描写心情的第六组词五年级第二册成语集千里:一:全；碧:形容绿松石的颜色；千里:浩瀚无垠。
它在很广的范围内都是绿色，指的是一种绿色。崔* * *怜；欲；仿佛还是意志；流动:流动或流出；祖母绿颜色:绿色；绿色好像流了出来，形容绿色到了极致。大多表示草原的绿色好像流出来了。
飘带舞:裙子和裙摆随风起舞。(翻领:jρn，上衣和长袍的前部。)
句子:海风吹过岸边，摇曳的绿树随风摇摆，沙滩上的人们翩翩起舞。用法:用来形容一个人快速奔跑或移动时衣服飘动的样子。
精力充沛:形容精神焕发，精力充沛，情绪饱满。它的外在表现是健美的皮肤、端正的姿势和潇洒的动作，而它的内在表现是充满活力、勇敢和坚韧。
漂亮:形容高大华丽的房子。现代性也用来形容雕塑或建筑艺术的精致效果。
出自《礼记·谭弓下》:金献为妻，金大夫传话。张老说，‘好漂亮的轮子，好漂亮的脸蛋’。
白茫茫一片:形容雪后一片白色的世界。银和元素:白色。
裹:裹，裹从上到下没有颜色，很素净。一般用来形容下雪时的景色。
例:马蹄莲盛开，白色的锅铲环绕着黄色的花柱，宛如一座银装素裹的小塔，端庄典雅。准备好:解释:严格:严肃、整洁；严阵:整齐肃穆的阵；等等:等等。
摆好整齐的队形，等待将要犯罪的敌人。意料之外:解读:我做好了准备，但是面对的时候发生了意想不到的事情，让人措手不及。
指事件的变化和发展，最初是意料之外的。开始:开始；材料:预期；还有，要。
句子:小明的体育一直很好，但是这次体育比赛，小明没有拿冠军，这是所有同学都没有想到的。杯水车薪:用一杯水救一车燃烧的柴火。
比喻无用，徒劳无功。典故:从前，一个樵夫回家砍柴。天很热，他推着满满一车柴火来到一家茶馆门前。
刚在屋里坐下喝茶一会儿，就听见外面有人喊:“不，快灭火！”柴火车着火了！”樵夫立刻站了起来，拿起茶杯，冲了出去。他把茶杯里的水泼向正在燃烧的柴火，然后跑回去接了满满一杯水，可是再跑出来的时候，柴火已经化为灰烬。
废寝忘食:废:停。我忘了睡觉和吃饭。
形容努力和奉献。典故:孔子老了，开始周游世界。
六十四岁时，他来到了楚国沈诸梁的一个封地叶仪。楚国的殷和司马热情地接待了孔子。
沈诸梁被称为叶公。他只听说孔子是著名的思想家、政治家，他教过很多优秀的学生。他自己对孔子了解不多，所以他向孔子的学生鲁兹询问孔子的情况。鲁兹跟随孔子多年，但一时不知如何回答，所以没说什么。
后来，孔子得知此事后，对鲁兹说:“你为什么不回答他:‘孔子是一个刻苦学习而不疲倦，甚至废寝忘食，津津乐道于教学和说教，从不担心贫穷和痛苦的人；自强不息，甚至忘了自己的年龄。“这个怎么样？孔子的话，说明他因为有远大的理想，所以过得很充实。
【3】随心所欲:随心所欲；欲望:想要。想怎么做就怎么做。
现在多是贬义。成语故事:贾宝玉自从以秦钟为伴上学后，就整天和秦钟厮混。他本来就是一个不安分的人，现在更自由了，想做什么就做什么。
贾政只觉得他上学，不怎么关心他。宝玉和秦钟忘了辈分，成了兄弟。宝玉有时直接叫秦钟的警句，秦钟也习惯了。
自由奔跑:含义:自由自在:活动不受阻碍。运动很熟练，很自然。
使用和机动非常熟练和自然。这也意味着没有障碍，他们是灵活的。
绞尽脑汁:形容绞尽脑汁，尽力而为，竭尽全力。麻花:使劲想，使劲想。
疲惫:疲惫的意思是精疲力尽，筋疲力尽。静止:指静止不动。
来源:王朔《面》:“我继续一动不动地盯着他们。可怜的恋人实在保持不了冷静，放开嘴，起身愤然离去。”实话实说:解释:直截了当地说出真相。
来源:王朔《橡皮人》:“我不聪明，说实话，但我还没到当傻子的地步，我又了解你多少呢？”面无表情:面无表情。形容沉着冷静的样子。
出自:秦原·苻坚《赵丽让妃》第二折:“凡在此虎头村捉我者，见我者，皆断肠而死。现在他抓住这厮，面不改色。”安居乐业:安全:稳定；乐:爱，快乐；行业:职业。
指安居乐业。出自:《老子》第八十章:“人愿食其食，衣之美，俗之安，业之乐，不到老，不相往来。”
《汉书·货殖传》“人人安居乐业，愿美餐侍奉。”完好无损:含义:非常完整、完好，没有任何损伤或畸形。
损害:损害。不惜一切代价:不吝惜金钱、物质、精力等而得到某物或达到某一目标。我对它了如指掌:我理解它；指掌:指向你的手掌。
形容知道事情很清楚，喜欢把东西放在手心里给别人看。出自:《论语八篇》:“《或问》之论”。
子曰:‘不知；知道他说的也是给世界看的，而且是喜欢展示的！"唾手可得。"言和收集了解释，并引用鲍显的话说:“孔子说，知觥之礼者，易说于世，如指手里之物。”
雪中送炭:下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时，给予物质或精神上的帮助和鼓励。
右图为浅浮雕《雪中送炭》，摄于初山微画雕塑艺术工作室。典故:北宋宋太宗继位。
5.描述五年级下册人物心情的四字词语。
1.写出描述自然环境的四个单词。(微风徐徐)(雪花飘飘)(花开花落)(春露秋霜)2。写四个词描述人物的心理。
(兴高采烈)(兴高采烈)(高兴极了)(精力充沛)3。写四个字描述历史典故。(惊鸟)(鹿为马)(围魏救赵)(穿越陈仓)4。从寓言中写出四个单词。
(杯弓蛇影)(拔苗助长)(买竹简还珍珠)(等兔子)5。写出四句最有启发性的名言(警句)。1.(每个人都要有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。
但自尊不是贬低人，自信不是自满，独立不是弧线。2.(一个人除非有自信，否则无法给别人带来自信；只有被说服的人才能说服别人。幸运是伟大的老师，但不幸更伟大。
拥有会放纵思想，而缺乏能力会训练和强化思想。行动不一定带来幸福；但是没有行动就没有幸福。)
用正确的单词填空，使句子的意思更加明确。1.(可爱)小女孩(一块一块)碎纸。
(美丽的)歌曲《让我们摇摆双奖》诞生在(美丽而醉人的)昆明湖上。星星(一颗接一颗)眨着眼睛。
6.2010五年级语文下册第七单元心理描写的句子有哪些？我只好坐着发呆，感觉好难受，更何况旁边那个家伙还在一个劲儿的抽烟，烟味熏死我了。我的鼻子感觉很糟糕，所以我不得不转过身去。再看看周围，大家都有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么能这么有耐心？”我生气地想。时间似乎在故意和我作对——走得很慢，烦躁和焦虑一起涌上心头，我一直看表，盯着慢慢移动的秒针。41, 42, 43 ...我慢慢数着，心里燃起一股无名之火——你怎么跑得这么慢！
上课，我连作业都不写，一直在背诵。如果老师抽查我，看到我后背口吃，会批评我吗？如果老师抽查我能背的段落就好了，又怕老师抽查我背不了的段落，那我就惨了！)但是等了很久，老师还是没有得到我。过了一会儿，我的组抽到了，我的同桌被老师抽到了。他背的不熟，老师说今天下午要抽查。我心想:下一次一定轮到我了。我的背会不会和他的一样差……可是老师直到下课才抽查我。我今天很幸运。如果明天老师继续抽查，我回家一定要好好背，这样才不会结巴被老师批评。)
7.有哪些用来形容心理学的词？你是否精神抖擞，心乱如麻，兴高采烈，忐忑不安，焦虑不安？
首先，在精神上
白话解释:又名意-马-心猿。把一个人的思想描述为不确定的，就像猴子跳或者马跑一样难以控制。
朝代:韩
作者:魏博阳
来源:《神通契》中注:“心不定，马为四驰。
我的心像猴子一样乱跳，我的意识像马一样跑来跑去。
第二，我完全糊涂了
白话解读:心里很乱。形容我内心很不安。
朝代:元
作者:吴师傅
来源:《西厢记》第一册第二折金圣叹批:“可以知道自己糊涂了。”
你知道他此刻脑子里一片混乱吗？
第三，心花怒放
白话解读:盛开:盛开。我像盛开的花朵一样快乐。形容无比幸福。
朝代:清朝
作者:李
来源:《文明简史》第六十章:平钟城此时喜出望外，连说:难为他了，难为他了。
第四，不安
白话解读:不安:不安。我极度不安。
朝代:清朝
作者:吴
来源:《糊涂世界》卷九:“两个人听了这话都不安。”
听了这句话，两人忐忑不安。
五，担心。
白话解读:焦虑。
朝代:清朝
作者:吴
来源:《二十年见证的陌生现状》:“我越感到焦虑；然而，这也是不可能的；早上起来就像坐在针毡上。”