小学生应该做家务吗？

重庆市教育科学研究院不久前发布的一项调查显示，多达21%的学生从不做任何家务，甚至要求父母代劳。56%的学生起床不叠被子；70%的学生不洗碗，也不自己洗衣服；从来不洗菜不做饭的学生比例高达91%。

调查发现，67%的学生觉得做家务有意义，有意思，愿意做家务。学生不做家务的主要原因是“老师不教，家长不让”。

平方

一个学生

只有付出才会有收获。

范晓莉

我认为小学生应该适当地做一些家务。大多数和我们一样大的孩子都是独生子女。家务也是父母或者小时工来做，而孩子被惯坏了，习惯了“衣伸手饭张口”的“小皇帝”“小公主”生活。

父母要让孩子学会主动分担一些家务，否则孩子会想当然地认为别人会长期为自己服务，长大后走上社会，等着别人为自己做所有的事情，只会一事无成。父母要让孩子从小就知道，只有付出劳动，才能有所收获。

我记得一个故事，在一个不知名的岛上有一只鸟。因为他们生活在优越的环境中，他们不必到处寻找食物。最后，它们逐渐退化，不再飞翔。一只不会在天上飞，被优越的环境退化的鸟还能叫鸟吗？同样的道理，如果一个小学生连基本的家务都不会做或者不会做，那他上了中学，上了大学，上了社会，怎么独立生活，怎么有所作为？

我希望所有的孩子将来都能放飞他们的梦想。如果它们想要飞翔，它们必须先强化翅膀。首先，他们应该学会为父母分担一些家务。这将是一个美好的成长过程，也将是我们飞翔的起点。

糖醋谈劳动

李彦廷

孩子应该做家务吗？如果让我来回答这个问题，我会说:是的！

现在的孩子缺少锻炼，好不容易有了一些锻炼的时间和机会也不能放弃。如果我们做一些力所能及的家务会怎么样？会给心灵带来创伤吗？不，相反，它会让我们体验到另一种来自劳动的味道。

我做劳动的时候，心里有四种味道:酸、甜、苦、辣。有一次，我收衣服的时候，不小心在腿上割了一个洞，流了血——这是酸。然后，我去叠衣服，我忍不住想了想。最后，我以为我在叠这没完没了的衣服——这是苦的。后来我有点不耐烦了，就去找我哥玩。我妈看到了，对我说:“婷婷，你不要半途而废。”我听了之后，不由得心里火辣辣的——这就是辣。我终于折完了这一堆堆积如山的衣服，我妈夸了我一句，我心里顿时好像灌满了蜂蜜——这就是甜。

同学们，也许你会觉得工作很累，但工作后你得到的是——甜美的果实...

我工作，我成长，我快乐。

我一直认为学生只需要学习和做作业，但当我得知父母努力赚钱供我上学时，我想我应该做点什么来回报他们，于是我开始学习做饭，洗碗，洗衣服...——周明卓

在家里，我看着妈妈日复一日做着同样的家务。我觉得应该给我妈分一些，让她休息，让她开心，让她放心。——何永龙

学习成绩再好，连该做的小事都做不了，还得一直被大人照顾。这是不可接受的。我们应该学会独立。如果孩子想帮助父母，请不要拒绝。这可以帮助我们学会如何帮助别人。首先，父母必须在那里教导我们什么是对的，什么是错的。-何娟

刚开始学做家务，难免添乱。希望父母不要对我们要求太高，时间长了再慢慢提高要求。——王

帮助父母做一些家务，不仅可以培养我们的责任感，还可以为工作的父母分担辛苦。岂不是两全其美？——鲁·

做家务不仅可以减轻父母的负担，还可以提升自己，学会理解和尊重身边的劳动者。陶慧

家务应该由一个大家庭来分担，做家务是我们小学生长大后应该做的。——朱

做家务可以让我们的手更加灵活，也让我们学会做一些力所能及的事情。当我们长大后，我们应该用自己的双手工作，而不是一辈子依赖父母。——赵志远

自从上次被妈妈送去清洗浴缸，我就体会到了做家务的劳累。我不再认为所有的家务都像扫地一样简单。我以后会为我的家庭做更多的事情。——李·

父母都去上班了，我经常在家陪奶奶。我奶奶年纪大了，有很多事情需要我帮忙。人只需要勤奋，不要懒惰。——舒珏

劳动是有趣而光荣的，当你听到自己的劳动成果被表扬时，你会有很大的成就感。Xi·鱼枷

其实帮父母做完家务后，会有一种说不出的滋味，那是幸福的滋味！张嘉敏

我总是在周末有空的时候做一些力所能及的事情，比如洗碗，晾衣服。我认为做这些家务并不累。——张桂琴

父母

培养自理能力从做家务开始

爸爸李伟

对于孩子来说，父母往往只重视学习，而忽视了生活习惯的培养，导致孩子在以后的生活中极度低能，甚至上了大学还得陪着父母照顾日常生活。

在深圳，为了孩子上学，很多“孟母三大运动”的故事在我们身边上演。没有办法，为了一个学位，为了给孩子一个舒适的学习环境，但是另一方面，家长忘记了培养孩子的自理能力。

父母不可能陪他们一辈子，所以要从培养孩子做家务开始，让孩子学会做自己该做的事情。

热爱劳动，热爱生活。

龚平妈妈。

我认为小学生应该多做家务，让他们开阔眼界，体验劳动的过程，同时培养孩子吃苦耐劳、乐于探索、热爱生活的品质。

现在的孩子学习也很紧张。做家务不仅可以放松自己的身心，还可以缓解学习压力，从生活细节中体会劳动的乐趣，同时积累写作素材。周末的时候，孩子可以秀一下厨艺，让他们自己买材料，回家自己做饭。不管孩子好不好，家长都要表扬鼓励。

每天叠被子，铺被子，洗袜子，擦鞋，扫地等等。，这些小事对于整天处于紧张学习状态的孩子也起到一定的调节作用，大脑可以得到适当的休息，对孩子的意志力也是一种培养。

让孩子在劳动中成长

培养孩子的动手能力，做家务也是一种学习。——唐同学的父亲

做家务是锻炼，不是负担。——舒同学的母亲

学习做家务和学习文化知识一样，需要更多的尝试和积累，勤快的好习惯要从小培养。孩子每学到一项技能，获得一点生活常识，就能增加一份自信。-刘同学的父亲

如今，社会充满了竞争。一个连生活都不能自理的人，如何在社会上立足？让孩子尽可能多的做家务，可以培养孩子的自理能力和劳动意识，让孩子知道生活和劳动密不可分。孩子从小养成的劳动能力会让他们受益匪浅。-李同学的父亲

当孩子看到原本凌乱的房间，通过自己的劳动变得干净整洁，他一定会感受到劳动的伟大，更加珍惜自己的劳动成果。——王同学的妈妈

在劳动的过程中，孩子会发现自己是家庭的一员，他们的劳动成果是有价值的。家长及时给予积极的反馈是非常重要的。——范同学的妈妈

孩子三年级的时候，我让他学做饭，煎蛋，收衣服，叠衣服，拖地等等。他现在是五年级的学生。如果我几天不回家，他照顾自己没问题。因此，小学生必须学会做家务，这与他们的成长密切相关。——徐同学的母亲

反对

一个学生

做家务会影响学习。

小学生每天都要做很多作业，我真的被作业压垮了。我觉得我们不应该做家务，因为上学太累了，家务真的做不了。——龚同学

如果做家务耽误学习，最好不要做。——徐同学

如果我们的父母一做完作业就让我们扫地拖地，我们连空闲时间都没有。——何先生

父母

小学生的精力和时间有限。

我认为小学生不应该做家务，因为孩子从小就要学习和积累太多的知识和经验，但是时间有限。生活中还有很多繁琐的事情要面对，比如做家务，没必要过早让孩子把时间浪费在这种琐事上。

现在的孩子，年纪轻轻就和大人一样忙。各种辅导和培训把他们的时间都打包了，他们只对玩几天感兴趣。与其强迫孩子做他们不想做的家务，不如有多余的时间和孩子交流。培养情商，挖掘潜力，是他们将来走向社会，面对压力的最好帮助。——胡同学的母亲

一味的强迫孩子做自己不想做的事情，会让孩子产生厌恶感，结果会适得其反。-李同学的母亲