小学生写作文吐槽课程

她教我们大概三四十岁。她的圆脸总是有一副浅浅的眼镜在鼻子中间滑动。在我的记忆中，她是一个和蔼可亲但偶尔严厉的人。

她从不为我们的考试成绩责备我们。只有一次，她对我们的考试成绩不满意，愁眉苦脸。那是因为我们在扣分的时候都不小心。但看到我们惊恐的眼神，她又笑了，拍了拍我们的肩膀，让我们不要气馁，下次再“赶”我们走。我们感激地意识到，她是爱我们的，并没有骂我们的意思。

上课的时候，她一意识到我们累了，就会从自己的老故事里调出一些小笑话来激活我们的思维。

当我们在课堂上犯错时，她不会在全班同学面前尖锐地批评我们。她会用她小时候犯过的错误来寓教于乐。她是我见过的唯一一个用自己作为反面教材来教育学生的老师。

她热爱运动，经常找一些工作上的同学一起运动。直到现在，我还记得我们是怎么一起锻炼的。

怎么才能不喜欢这样的老师，不想和她在一起？甚至在她改作业的时候，我们也愿意隔着办公室的门看她一眼。

不久前，我的腿断了。当她第一次看到它时，她很感兴趣，尽管她已经不再是我的数学老师了。然后她非常仔细地看着它。完全理解后，她叫我慢慢走，千万不要跑。她在我的伤口里发现了红药水的痕迹。她耐心的告诉我红汞不能一直用，对伤口不好，让我以后少用。然后她让我赶紧回去工作休息等我。她刚刚进入自己的班级。突然，我的心像被火把照亮了一样，感觉暖暖的。她的话给了我很大的安慰。她是一位多么好的老师啊，把人文关怀放在第一位！

可惜在我小学毕业之前，她一直到最后都不教我们，进入六年级之后就不教我们了。虽然现在的老师也很优秀，但是我还是很怀念和她在一起的时光，和郭老师在一起的快乐时光！

2.吐槽学校作文吐槽我的学校我的学校是福清市路宏中心小学，我非常喜欢我的学校。

学校风景优美，到处都是花草树木。我每天背着书包去上学，闻着那些花草的香味。我觉得很舒服！我的学校有两栋教学楼。新教学楼是一年级和二年级的教室，教学楼是三、四、五、六年级的教室，会比较旧。

我现在高二，这学期发生了一件新的事情。本来我们班有60个学生，现在高二只有52个，还有一部分转到了9班。原来我们高一的时候8个班，每个班60人左右，班里人太多了。现在，当我们在二年级的时候，大约8个学生从每个班被抽出来组成一个新的班级。现在高二有9个班。我不喜欢老师到处换，也不喜欢被调到别的班。

我的教学楼旁边是操场，很漂亮的操场，还有橡胶跑道。我期待着学校运动会。我听说我们学校每两年举行一次运动会。去年，我读高一，但是学校没有举行运动会。然后今年要开运动会。我太激动了！我想当啦啦队队长，为我们班的运动员加油！我喜欢我的学校。新学期，希望在学习上再接再厉。

3.如何写一篇吐槽作文

有句话说得好:“吐槽好，人生不烦恼。”

于是我开始拼命吐槽语文书上的课文。

以鲁迅的群文为例。其中一个开头，葬礼上的花圈花了很多笔墨。什么是白色的、银色的、圆形的和方形的，只是数一数的问题。就算印象深刻也不会这么详细。你要想觉得鲁迅写自己怎么样很容易，能和下面联系起来，就必须破一个花圈。

还有一组文字是关于* * *。编辑坚持把别人的发言拆成语文课本，老师还要求我们背诵全文，导致我们在睡梦和梦中梦到新四军、八路军之类的词。这是一篇激发同性恋革命的演讲。对小学有多大用处？

《山中访友》这篇文章也很讨厌。你跑到山上去玩，看到这是朋友，那是朋友，你就彻底吃饱了。你不打电话给树叶，你的朋友仍然会向你挥手吗？你称这只鸟为朋友，它却为你歌唱？我不敢相信我无聊到挖透泥土去找地下的根。

鲁迅说“天黑了”，后人整理的问题答案是:“说明旧社会天黑了。”鲁迅说:“我倒了。”后人说:“说明鲁迅在旧社会遇到了挫折。”鲁迅说:“我起来了。”后人说:“说明鲁迅克服困难，突出了他的精神。”鲁迅真的是神，后人更是神！也许他只是在天黑后摔倒了？我要爆出后面的套路。

每次吐的时候，耳朵都是红的，头发都竖起来了。结果我不仅恼火，而且更气愤！果然，谣言不可信。

4.小学语文老师如何教好作文评改这门课？近年来，随着新课程理念的深入人心和教育教学改革的不断深入，小学作文教学的理念和方法发生了可喜的变化，学生的作文质量也有了一定程度的提高。但总的来说，小学作文还是存在一些共性问题，有些还相当严重。而且小学是作文的初级阶段，学生刚刚迈入写作的门槛。低年级对作文的要求比写作高，所以很多学生害怕作文，觉得无从下手。纲要指出，小学作文教学的任务是培养两种能力:一方面是用句子表达单词、用段落表达句子、用段落表达文章的能力；另一方面是观察和分析事物的能力，也就是理解事物的能力。总之，小学生的作文是其语言表达能力和认知水平的体现，作文教学应促进这两种能力的和谐发展。那么目前小学语文教学面临的问题有哪些呢？

一、小学语文作文教学的现状。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否延续，取决于教师能否充分挖掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，与文本有机结合，用真情实感解读文本的内涵，增强儿童对文本的感知，使我们的语文教学显现实效。有效的课堂教学是一个兼顾知识传递、情感交流、智慧培养和人格塑造的过程。那么，现在的小学作文呢？

5.以吐槽为题，写一篇500字以上的作文。世界无奇不有，处处都有精彩。

在过去，人们可能会大发雷霆，但现在，即使看到一头猪和你玩可爱，用流利的日语和你打招呼，人们也会平静地回礼。现在一切都变了。吐槽是用来数钱的，不是用来讲道理的？错，吐槽是用来吐槽的，不是用来数钱的。

我想吐。你为什么必须这么早起床去上学？哦，是谁这么狠心要把我和我心爱的床分开！哦，再见，我柔软的被子！哦，再见，我亲爱的枕头！我会想你的。

我想吐。经历了痛苦又快乐的五天，终于迎来了周末。

天空有多蓝，云有多白。在周末，我的爱人，我像汹涌的河流一样思念你，我迫不及待地投入你的怀抱！可是为什么作业那么多！我被这个晴天霹雳搞得四分五裂，即使是节假日，作业也是如影随形。

终于有了一个作业很少的周末，但是时间总是过得那么快。为什么，又是一周被作业蹂躏！我的心凉了，我的眼泪在流。

时间，请慢慢走。好日子一去不复返了...我想吐。睡觉！购物！没人能阻止我！但是玻璃橱窗里的精致商品总是那么贵，我无奈，只好依依不舍地离开。

不要再去商场了，我悄悄的走了，就像我悄悄的来了一样；我挥了挥袖子，没有拿走一件商品...您说什么？你妈让你回家吃饭？好，下次继续。

6.以“吐槽”为题，写一篇500字左右的文章

一位日本作家曾经说过，小说就是把一首诗变成一百句话。听起来他对这部小说的印象不是很好。但是仔细想想，把一百句话变成一首诗，并不是一件简单的事情。我的一个朋友在看卡夫卡的散文时，我问他说，这本书讲的是什么？他耸了耸肩，轻蔑地说，没什么，只是说世界要灭亡，人类要灭亡。听到这里，我的心不禁凉了。不是他说的不好，而是我不认同他的观点，却找不到反驳他的点。如果我们对每个人的这种观点无能为力，我们不得不称之为吐槽。

吐槽不是废话。按照官方的解释，吐槽的意思是破坏台湾，再进一步，就是揭露本质。本质是什么？一定时期的音乐叫精华。我听了之后，觉得很可怕。那种音乐应该属于死亡金属之类的。总之，说到本质，人们从来不会想到好的东西。这么多年，我一直听我妈说一个人的本质是坏的，但我从来没有停止过说一个人的本质是好的。

高中的时候(为什么这么沧桑)，我获得了“图图帝”的荣誉称号，不知道他们是夸我还是讽刺我。有一次，一个人拿着一个不认识的智能手机瞎炫耀，愤怒的小鸟，汤姆猫什么的。当我们愉快的讨论时，我问，这是所谓的“金苹果”吗？顿时，整张床的气氛都冷了。当然，到底是不是山寨，我最后也不知道。不管是苹果还是金苹果，在我眼里真的没有什么区别，当然除了那不可理解的价格。

据说叔本华有一个弟子(很少见)说，如果没有虚假，我们就无法在这个世界上生存。现在想想，也有道理。随着人类对世界认识的深入，人类的生存变得越来越成问题。这真是一个悖论。而吐槽更像是这个伪终结者。“上帝死了”，我觉得尼采应该是人类历史上最伟大的吐槽帝之一。当然，“智人同祖”也是极具破坏性的言论。当然，两位大叔也为自己的吐槽付出了沉重的代价。这是什么？神是一个虚幻的矩阵，猿猴同宗，连李时珍当年都发现了。其实两者并没有什么深刻的道理，只是接近本质，再近一点，仅此而已。

我经常一层一层的跟人说一个人的本质是什么，学生说，哦，164你太复杂了。其实不是的。人们不喜欢本质不是因为对本质的探索是复杂的，而是因为到最后，发现本质本身是那么的简单，简单到虚无。老海德格尔说，“存在的本质是时间”，滴答滴答的时间。到最后，一切又归于虚无。爱情呢？良心呢？上帝呢？嘿，这又是一个吐槽。

所以还是少吐槽为好，除非你说的是相声或者真的有上面几位大哲学家那种压倒性的吐槽能力。毕竟人类要生存，生活要继续，知道本质就好。为什么他们总是把他挂在人们的头上？

但我刚才说的话听起来像吐槽。

7.毫不夸张地说，城市中小学生已经进入了一个全民写作的时代。

很明显，吐槽作文是一种能力。有网友调侃:早上考语文，作文题出来了。网络上，有各种吐槽，也有欢喜；下午参加数学考试，面对数学试卷，网络热情一下子降到冰点，大获成功。这似乎说明，很多成年人的知识储备严重不足，对数理化等过于“专业”的科目吐槽能力不足，但人们却如此偏爱作文，如此喜爱高考作文。恐怕不仅仅是因为他们在其他科目上的能力不足，就能说明一切。

吐槽作文推动语文教学进步。自从互联网产生以来，人们参与高考作文的热情连年高涨。网友们除了批评、建议、吐槽、嘲讽，还让作文审视学生应该具备什么样的能力，什么样的价值观、语言能力、审美情趣、人文素养等等，形成了明确的方向。甚至从技术角度来说，对高考作文题形成了明确的方向，应该有利于学生的关联性，发挥和培养学生的多维思维。从某种意义上来说，这几年作文的进步，高考作文正在与政治化、泛道德化、虚假抒情渐行渐远，逐渐回归写作本身的意义，恐怕离不开网友的吐槽。正是因为有了网友的吐槽，作文的命题、阅卷、评价才逐渐摆脱过去传统的思维模式和过去局限于语文教学小圈子的思维模式，从而更加贴近时代和学生实际。

高考作文正在成为人们精神生活的一部分。网友热爱高考作文，盘点高考作文历史，反思过去的高考作文，虚假枯燥，政治正确第一，道德升华。近年来，在传统的高分作文被赶下神坛的同时，各种爆笑作文、零分作文甚至被炒得沸沸扬扬，甚至有网友把视野延伸到民国时期的高考作文、中外高考作文对比上。这是作文价值的还原，也是许多经历过高考作文评价机制扭曲的成年人反思过去、参与现实的动力。人们之所以如此在意高考作文，是因为它是青春永恒的象征，是时代的载体，是激发人文情怀和母语写作能力的精神聚会。