全国中小学消防公开课复习怎么写？

直播时间

4月29日15: 30开始，时长约1小时30分。

课程内容:

来自山东省青岛电视台的主持人和消防专业人士担任主播，活动在青岛市南京路小学举行。通过专家讲座、情景模拟、案例分析、组织演练等方式。，重点讲解了校园、家庭、公共场所的消防安全知识和火灾应对方法，解答了网友关心的网上消防安全问题。

直播结束后会自动生成回放，可以随时回放。

反馈写作:

就格式而言，反馈一般可分为以下几段:_ _

一、第一段概括公开课的主要内容，比如全国中小学消防公开课讲了什么，想表达什么。__

第二，在第二段中选择一个比较重要的点，也可以是你认为重要的地方，用自己的话表达出来。我觉得什么更好，我怎么看？比如如何使用消防工具，消防课上的内容之一？如何打开灭火器和消防栓等。__

第三，第三段把公开课上的内容和现实生活结合起来，表达了真实的感受，生活是怎样的，我认为应该是怎样的，我学到了什么，升华了主题。比如在全国中小学消防公开课上拓展消防要点，写肺炎期间开学后如何注意现实生活中的消防安全。

第四，做到以上三点，那么这篇复习基本就写好了。当然_不一定只是三段。中间可以自己分，小心点就好_ _

五、但结构层次一定要分明，要把概念和感觉结合起来，重点放在“感觉”上。“感”要和社会现实挂钩，尽量把自己的感受写透。