小学生春天的第一课很短。

注重课堂教学研究，精心组织听课和评课，做好课堂即时指导。小学生春季第一课如何写一篇简短的教案？接下来给大家带来一个小学生春季第一堂课的简短教案。希望你喜欢！

小学生春季第一课短(1)。首先，谈谈你在假期中的收获。

每个人一定都过了一个非常快乐和充实的假期。可以和大家分享一下自己最深的记忆吗？可以说说玩了什么，学了什么，自学有什么收获。

第二，明确取得好成绩或考试不及格的原因。

1，复习上学期成绩。

2.成绩优秀的同学说说成绩优秀的原因。

3.以不点名的形式提醒一下平时懒于学习的同学:学习之外不能花太多心思。

第三，了解这本语文书的内容，了解本学期的学习任务，明确本学期的计划。

学生看书，老师跟学生说。

四、对学生常规课堂的要求:

1，课前准备:

(1)课前预习；

(2)准备上课。

2.课程要求:

(1)认真听讲，积极思考；

(2)大胆发言，质疑。

3.课后要求:

(1)课后复习；

(2)独立完成作业；

五、教师总结

老师总结；我们必须抓住每一分钟的时间，不要让它漂流。同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成真，在这里，老师给你一些希望和要求:

(1)端正学习态度，以饱满的热情投入学习:上课认真听讲，课后认真做作业，考前认真复习，考后认真总结，一定会让你的学习成绩有新的突破，也能体会到在知识的海洋中艰难航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每个人都成为受老师和同学欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明健康的环境需要大家* * *维护。彻底告别不文明的行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐的成长。

(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，将你的聪明才智发挥到极致。

新学期，新征程。愿我们在这个温馨幸福的大家庭里，天天快乐，天天进步，天天收获！

学术目标

1.通过这次主题班会，同学们可以进一步了解良好的学习习惯对自己未来成长的重要作用，为自己走向陈功打下基础。因此，我们应该从现在做起，从我做起。

2.使学生能够识别好的学习习惯和坏的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式:叙事、对话、讨论、问答等。

教学过程

老师话:同学们，你们坐的每一个同学都在学校三年以上了。通过这几年的学习，你掌握了很多丰富的知识，让你更好的适应社会生活。学习对你来说很熟悉，但是良好的学习习惯不是每个人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法能使我们轻松高效地学习，也有利于我们身心的健康发展。我们今天班会的主题是讨论如何养成良好的学习习惯。我们从四个方面学习。

1.课前我们应该做什么？

让学生讨论和发言。

(1)课前预习，首先要认真阅读课文，学会带着问题学习:

(2)课前准备好学习用品，等老师来上课。看看这些学生做的好不好(点名学生讲故事，让学生明辨是非。)

a、课前老师正要走进教室，只见教室里几个同学在互相追逐。

吵吵闹闹，其他同学欢呼雀跃。

b，上课铃响了，一个同学还在校园里慢悠悠的走，经常迟到。

c上课前，小红准备好学习用品，认真预习课文:同桌桌面干干净净，还在玩电子表。

同学们想想，你们有以上同学的表现吗？课前你觉得自己在学习习惯上做的怎么样？知道自己努力的方向吗？有则改之，无则加勉。

2.我们在课堂上应该做什么？

学生讨论并发言。

(1)上课认真听讲，不废话，敢于提问，积极回答，积极思考:站起来大声说话:想说话先举手。

(2)上课坐正，读写正确，努力做到“三个一”。让学生说出“三个一”

(3)做到字体正确，书写格式规范，纸张干净，做作业时三心二意。让我们看看这些学生做得好不好。(点名学生讲故事，让学生明辨是非)

a、上课，老师在讲课，下面的同学在窃窃私语，有的在搞小动作，有的在东张西望，有的在偷菜，有的趴在桌子上睡觉。

B.在课堂上，老师在提问。a学生主动举手发言，回答问题的声音很大:B学生低着头，老师一叫，他就慢慢站起来，回答问题的声音特别低。

c上课时，学生A认真写字，纸很干净:学生B一边写一边玩，用的是脏橡皮擦，纸看起来像只大猫。同学们想想，你们有以上同学的表现吗？你认为你在课堂上表现如何？还有哪些方面需要改进？

3.课后我们应该做什么？

学生讨论并发言。

(1)做作业前先复习一下课堂上学过的内容。

(2)按时、独立、认真地完成作业。让我们看看这些学生做得好不好。(点名学生讲故事，让他们明辨是非，问学生有没有这种情况。)

a、张鹏一边走一边看书，很认真:李青一边看书一边吃东西；王涛在行驶的公共汽车上看书；刘涛在黑暗的房间里看书；孙浩在刺眼的阳光下看书；赵彤正躺在床上看书；丁松一边看电视一边做作业。

b、小明认真的自己完成作业，然后出去玩；小华让他哥哥帮他完成作业。放了两天假，小刚玩得很开心。明天我要去上学，所以今晚我会匆忙完成作业。小玲从来不做老师布置的作业。

4.考试期间我们应该做什么？

让学生讨论和发言。仔细审题，认真答题；做自己的事，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5.摘要

通过这一课的学习，我们进一步明确了考前、考中、考后、考中要做什么，能分清好的学习习惯和坏的习惯，敢于分析自己的不足，指出努力的方向，对防止耽误会起到一定的作用。

小学生春季第一课简明教案(下)一、教学目标

1，通过相关安全防护图片的展示，让孩子有一个初步的了解，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导孩子辨别哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，掌握简单的自我保护和遇到危险时求助的方法。

第二，教学准备

材料准备:

1，安全相关图片。

2、水彩笔、马克笔、白纸等。

体验准备:了解日常生活中的一些危险的事情，知道生活中的一些征兆。如触电、滑倒、滚烫的水和安全。

三、教学中的难点:

培养孩子的自我保护意识，让孩子从心里知道这样做很危险。

第四，教学过程

(1)用肢体语言激发孩子的兴趣。老师用肢体语言在安全图片中表达自己的意识，比如小心触电。

(2)、用讲故事的形式分析故事中的安全情况:

1.孩子上下楼梯，你推我我推，孩子摔下楼梯。

现场。

2.孩子们在家里或幼儿园接触电源插头。

3.一遍又一遍地扔石头和沙子。

4.把珠子或笔帽放进嘴里。

5、在教室里跑来跑去，追着玩。

动词 （verb的缩写）教学反思

围绕幼儿需要的、感兴趣的、渴望了解或解决的、生活中随时可能发生的安全自理问题，开展有目的的活动，让幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

活动目标

1，培养孩子最初的自我保护意识

2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。

3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。

活动准备:

课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。

活动的重点和难点:

让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。

重点:防火；困难:自救。

活动过程

1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。

2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，认识“火”的标志。

为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。

②蚊香不要靠近容易着火的物品。

③烟花爆竹不要随便燃放。

孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。

⑤知道“禁止烟火”的标志。

4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。

5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所着火了怎么办？

6、游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。活动延伸:认识标志，设计标志。让孩子针对不同的地方，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。

小学生春季第一课简要教案(三)教育目的:

1，牢固树立安全第一的思想，时刻把安全放在心上。

2.继续学习巩固我校关于学生安全的规章制度，让每一个学生养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保学校安全。

教育内容:

一，学生安全管理制度

1，校内不打闹不恶作剧，课间活动要有序。

2、在体育课、自然实验课和课外活动中，按照老师的要求或正确操作。

3.不要带刀具、匕首等危险品上学。

4.未经老师允许不得离开教室或校园，到校后不得离开校园。

5.在校期间不要玩火、触摸电暖器等电器设备，不要带校外人员闹事。

6.不允许有网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球俱乐部。

7.按规定时间到校放学，不与陌生人同行，放学后不留校。

8、不准带零食进学校，要吃卫生合格的食品，不要在卫生差、条件差的小饭桌、小摊上吃饭。

9.如因有事不能来学校，应及时向班主任请假，并告知原因和去向。

10，遵守交通安全法律法规，增强自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康成长。

二、学生课间活动的安全制度

1，全体同学要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学习自我保护技能；

2.在教学楼内随时靠右行走，步伐稳健轻快，不喧哗、打闹、追逐、推挤；如遇意外情况，要听从老师的指挥；

3.学生应该在课间做有意义和安全的活动和游戏。严禁学生在操场追逐打闹，体育活动中不做危险动作。

4.课间不准吃零食，不准把校外的任何食物和饮料带进学校吃。

第三，学生乘车规定

1.乘车学生必须在指定地点等候，遵守乘车时间，凭票排队上车，不拥挤、不推挤，文明乘车，不抢座。高年级学生要多注意关心，对低年级学生要多谦让。

2、车上不准跟车奔跑或争着上车，车停在车站后，方可下车；

3.上车后，服从司机管理，爱护车上设施，故意损坏照价赔偿；

4.不要在车上大声喧哗、打闹，更不要寻衅滋事、打架斗殴；

5、不准在车内吃东西或喝饮料，不准在车内乱扔垃圾；

6.上车后不要将头和手伸出车外，以免发生危险；

7.车上的同学必须服从跟车老师和班长的管理，听从指挥；

8.同学们在公交车上的表现，将参与本班每周流动红旗的评比。

小学生春季第一课时间短(第四章)。与时俱进，不断创新。只有不断改变自己，改变自己，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。

俗话说，一年之计在于春；一日之计在于晨。那么，对于每一个学生，每一个老师来说，新学期第一课的地位和作用是不言而喻的。结合刘鑫馆的具体情况，我占了新学期的第一节课，以主题班会的形式正式认识了所有同学。这次班会的主题是春天，让我们快乐地开始吧。确定这个主题有两个目的。第一，从时间和季节上看，已经正式入春，即将到来的春天是个好日子；其次，它包含了一个团结和谐的班级、学校、社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围下，我们没有理由不快乐，让孩子们在新学期更加健康快乐地生活学习，快乐成长为优秀的中学生。

新学期的第一课，春天，让我们愉快地开始主题班会设计(简单案例)

链接一:入春

读《走进春天》这首诗，感受春天的气息。

链接二:快乐的春天

1，女独唱:stayhereforever

2.现场书法表演

3.合唱:《喜欢你》(原唱李宇春)

4.游戏(测试信任的团队游戏)

这个环节主要是让大家感受春天快乐祥和的气氛，彻底释放快乐的情绪，发挥主观能动性，积极参与活动，培养学生良好的参与感。

链接三:回望春天

1，复习刘鑫馆的班级文化。

通过抢答、画答案的方式，让刘鑫馆的口号、理念、精神、套路要求等等重新渗透到每一个孩子的脑海里。

2.回首往事。

主持人调动学生的情绪，回顾和反思自己在过去学习和生活中的不足。包括自己的语言、行为、举止、态度、方法、责任和感恩意识等。，可以当着全班同学的面分享，也可以督促自己，警示其他同学。

链接四:想象春天。

1，春天的愿望

主持人给每个学生2~3分钟的时间分组讨论，让每个孩子写下自己新学期的愿望，也有同学可以分享给你，让他们玩得开心。

2.春天的故事

邀请曾经的学生、刘鑫馆小朋友的学长、国防科技大学毕业的同学，与小朋友们分享他在北山成长的点滴，以及后来的点滴，带领刘鑫馆小朋友带着希望前行。这个链接是临时的，因为学生明天刚收到消息就来学校找我。

链接五:春天的誓言

让每个学生写下他们的誓言，并分享其中的一些。最后，大家起立，宣读了班级誓词。

小学生春季第一课简要教案(第五章)教学内容:开学第一课(小学一年级养成教育)

教学目标:

1，认识语文、数学、英语三科老师。

2.让孩子在轻松友好的语气中对小学生活有一个感性的认识。比如让学生熟悉校园。

3.让学生互相认识，成为学习伙伴。

3.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯和爱护公物的习惯。

4.通过学习，让孩子对小学生活和双语有一个美好的憧憬。

教学过程:

首先，老师介绍了自己

1，老师:亲爱的孩子们，你们好！首先恭喜孩子们光荣地成为了一名小学生！看到每个孩子的笑脸，老师好开心。你就像花一样。老师很喜欢你！我是你的语文老师，你的班主任，你的大朋友，你的姐姐。我姓邓。从现在起你可以叫我邓小姐。很高兴认识你，欢迎你来到一年级双语学校。从今天起，你将是一名光荣的小学生，你将是一年级二班的小学生。恭喜你，老师真为你高兴。

2.英语老师的介绍。

第二，介绍学校

1.介绍:(出示“聪明”这个词)谁知道这个词？谁想成为一个聪明的孩子？怎样才能成为一个聪明的孩子？让我们看看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴和一个“心”字组成的。孩子，只要我们能用耳朵听，用眼睛看，用嘴巴说，用心做，你就是一个聪明的孩子。你能做到吗？我们开始试一试吧！

2.接下来，请闭上眼睛，老师带你去一个美丽的地方，好吗？宝贝，这里有蓝天，有棉花糖一样的白云，有绿草，有美丽的花朵，有高楼，有宽敞的教室，有漂亮的小花园，有干净的操场，有和蔼可亲的老师，有可爱的孩子。你能猜出这是哪里吗？(学生:双语学校)对了，这是你的新家。(出示“家”字)你喜欢我们新的大家庭吗？那就让我们在这里好好学习，天天向上。你有信心让自己变得更好吗？

第三，孩子们简单的自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新团体。)

那接下来你为什么不介绍一下自己呢？大声点，告诉我你的名字，让老师和孩子们记住你，好吗？如果你会表演一个小程序，相信大家会先认识你！谁想第一个让大家知道？

四、简单提出一些必要的要求(让孩子一开始就养成良好的习惯，但是因为孩子小，我先提出一些简单的必要要求，以后可以逐步培养和提高。)

孩子们，老师真的很高兴和你们一起学习。从现在开始，一班和二班教室将是我们的家。作为你的老师和大朋友，我想提几个要求。很简单。我相信你能做到。

主要有以下几点:

1.上课一定要认真听讲，坐姿端正，主动举手，声音洪亮大方。

2.保管好你的学习用品，包括书、练习本、铅笔、橡皮、铅笔盒等。每天进出学校都要检查自己的学习用品是否整洁。

3.下课马上上厕所，下课再玩，不争不抢文明上厕所。

4.尊重老师，向遇到的所有老师问好，与孩子文明相处，团结友好。

6.遇到解决不了的困难，及时向老师求助。

7.按时作息，晚上早睡，早上不要偷懒，认真吃早餐，按时来上班，不要迟到。

8.注意个人卫生，饭前便后洗手，每天刷牙，每周洗澡，特别是勤剪指甲，保持衣服整洁。

9.做一个爱读书的好孩子，并且注意不要随便吃零食，不要在校园和课堂上乱扔果皮纸屑。

10，爸爸妈妈不来接送，不允许私自离开校园，和孩子玩游戏也要时刻注意安全。

11，排队要快，要安静，要整齐。教你我的儿歌:“排队，牵手，不要说话，排整齐。”

第五，增强班级凝聚力

好了，老师今天就说这么多。你还记得吗？老师相信这几点不会难到你们，因为你们都是聪明的孩子吧？最后，我想请孩子们和我一起大声说:我是双语小学生，我光荣，我自豪；我是一名双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校二班一班。这是我的第二个家。我们用爱来构建这个美好的家庭！