世界环境日建设一个清洁美丽的世界第51次班会教案
作为教师，备课是必然的，备课有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。如何写教案？以下是我精心整理的第51次班会主题为“共建世界环境日清洁美好世界”的教案(精选6篇)。欢迎大家学习和参考，希望对你有帮助。
第51期世界环境日* * *建设一个干净美丽的世界主题班会教案1活动时间:
六月五号。
我们的口号:
让我们一起努力，让我们的生活充满绿色！
活动目标:
1，让孩子知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。
2、不践踏花草树木，懂得爱护一草一木。
家长宣传:在家庭联系栏张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
活动概述:
首先，向孩子们介绍世界环境日的相关知识。
说出世界环境日的日期，并简单介绍世界环境日。
第二，宣传本次世界环境日的主题。
第三，观看相关图片
让孩子大胆说出图片内容，说出正确与否，并说明理由。
第四，联系实际
问孩子说，平时要注意什么？
比如爱护身边的花草树木，不在身边摘花，不践踏草坪等。提高环保意识。
第51届世界环境日* * *建设一个干净美好的世界主题班会教案2教学目标:
1.培养想象力
2.学会在观察中发展创造性思维，运用各种表达技巧来表达。
重点:学会联想，发展发散思维。
难点:用绘画、拼贴、绘画来表达自己内心的想法。
准备:视频、图片、模特画。
教学活动:
导读:森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染——人类应该迅速重视环境问题的威胁，保护好唯一的地球，避免不可挽回的灾难。如果让你做一名环保小使者，你会如何宣传自己的理念，让大家更加深刻地认识到环保的作用？
二、展板展示题目同学们，老师想知道你们知道哪些环境问题？请告诉我。
第三，放视频。每个孩子对地球的想象都不一样。你怎么想呢?分组讨论这个话题。你想看看其他孩子的画吗？你觉得应该怎么画你的家或者表达你的感受？那一定很有趣。你想试一试吗？
四、作业选择:
1.你在自己的生活中观察到地球环境的恶化了吗？你感觉如何？
2.创作一幅画来表达你的忧虑。
3.画完之后，还可以写一个简单的题注。
第51届世界环境日* * *建设一个干净美丽的世界主题班会教案3活动目标
1，可以用简单的图案装饰雨伞。
2.通过这次活动，我喜欢上了装饰画，审美能力也得到了一定程度的提高。
3.我能发现身边的美好，喜欢观察身边美好的事物。
4、增强参与环境布局的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5.能够拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。
要准备的活动
画伞的轮廓，油画棒，勾线笔和美丽的伞课件。
活动的重点和难点
活动重点:可以用简单的图形和线条装饰雨伞。
活动难度:能创新一些新的装饰线条和图案。
活动过程
激发兴趣:
(2)欣赏漂亮的雨伞课件，让孩子观察。
儿童的创造
1，那我们现在就赶紧做一把漂亮的小雨伞吧！
2、儿童操作，老师巡回指导。
指导孩子用不同的线条和图案装饰小雨伞。
(4)展示交流，总结。
1，请把画好的伞给老师和好朋友看看，说说你们是怎么装饰的。
2.老师总结:孩子们自己装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多美好的东西。请多观察，多学习装饰画技巧。
教学反思:
活动提示活动是一个综合性的手工活动，活动中需要的孩子有一定的经验，所以活动的重点是引导孩子根据自己的意愿创造性地运用这些技能。
第51期世界环境日* * *建设一个干净美好的世界主题班会教案4一、活动目的
1.通过让学生参与前期的材料准备和课堂上的讨论过程，让学生在老师的指导下互相教育，树立正确的环保意识。
2.锻炼学生语言表达能力，增强参与感。
二、活动过程:
(1)引用:“我为环境做了什么？”
(2)引发学生思考和讨论:“破坏我们周围环境的行为有哪些？”“我为环境做了什么？”"我们应该为环境做些什么？"
(3)分组讨论，学生根据自己准备的材料轮流发言。每个小组可以把他们演讲的要点写在大白纸上，并推荐一名学生在班上发言。
(4)各组讨论结束后，全班开始交流，各组代表向全班介绍本组讨论结果。针对“白色污染”、“乱扔垃圾”、“大量生活垃圾”、“乱丢垃圾”等学生身边的环境损害问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”、“工业污染”、“大气污染”等全球性环境问题。
教师要肯定和鼓励学生说出自己在义务植树、垃圾分类、节电节水、减少家中生活垃圾、参加社会公益活动等方面的经历和体会。
(5)介绍20世纪杰出世界公民的绿色行为(21)备受环保人士推崇；
亲近自然，珍惜每一片绿地，积极参与植树活动。
改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生材料制作工业日用品。
关心并积极参与科学技术，使之成为改善环境状况的动力。
在从事每一项活动时，我们都应充分考虑其对环境的影响，并采取预防措施。
动员身边的人尽自己最大的努力保护生态。
第51期世界环境日* * *建设一个干净美好的世界主题班会教案5一、活动目的
1，通过废旧物品分类收集、环保宣誓、变废为宝等一系列活动，让每一个孩子树立良好的环保意识。
2、借助“6.5世界环境日”这个机会，引导孩子把口头上的变成实际行动。
二、活动时间:
六月五号。
三。参与者:
整个公园的老师和学生
四、活动准备:
1.制作主题横幅，确定环保誓词和宣读誓词的老师。
2、通过家校短信、班级谈话等形式做好宣传活动。
3.策划活动方案，落实组织活动的老师。
动词 （verb的缩写）活动内容
活动一:小手牵着大手，我给废旧物资找个家。
1.请在大班的四个孩子身上佩戴“争做环保小卫士”的红头文件，在四个分类废旧物资收集箱旁充当向导，引导孩子们将废旧物资分类摆放。
2.早上来公园的小朋友和家长一起分类，把废旧物品放在一起。
活动二:“争做环保小卫士”宣誓。
1.全园师生都集中在幼儿园的大操场上。
2、宣誓前的谈话
(1)小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？
在世界环保日，我们这些孩子应该做些什么？
(3)在日常生活中，我们应该怎么做才能被称为“绿色小使者”？
(4)总结:对，我们的。地球是我们的家园。生活在这个地球上，我们有责任和义务保护自然环境。孩子们，让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿色。
3.观看环保时装秀
4.宣誓仪式
宣誓领导带领全园师生举起右手，以诵经的形式进行环保宣誓。
5.环境行动倡议
老师:环保不是口号，也不是形式。它需要我们每一个人真正去做。在我们宣誓仪式的最后，我提议我们从现在开始检查幼儿园的各个角落，让我们的幼儿园更加美丽整洁！
活动三:变废为宝。
每个班级独立开展变废为宝的活动。大班以手工创作活动为主，中班以建筑活动为主，小班以废旧材料打击乐为主。
第51届世界环境日* * *建设一个干净美好的世界主题班会教案6活动目标:
萌发爱护水资源的感情。知道水被污染，生物无法生存。练习钻过70厘米高的障碍物。
重点和难点
关键点:
萌发关爱水资源的情感
困难:
能够正确和谐地操练。
要准备的活动
体验准备:
掌握环境保护的基本知识
材料准备:
鸭胸牌若干(等于孩子数)，长松紧带两条，各种废彩印纸若干条(孩子数的2-3倍)，小盆四个，录音机，磁带。
活动过程
首先，开始部分
老师是鸭妈妈，小朋友是小鸭子，鸭妈妈领着小鸭子听音乐锻炼身体。复习游戏《长高，变矮》(《长高》站起来，举起双臂；“变矮”马上蹲下；“谁最高？”双脚在臀部向上跳几次)。
二、基础部分
1.学习新动作
(1)幼儿在松紧带下自由玩耍，谈论玩耍中遇到的问题。
②启发幼儿讨论:如何才能在弹力带下顺利通过？
③得到动作要领:“屈膝、弯腰、低头钻”两次；
(4)孩子可以边读儿歌边自由练习来回钻；
⑤请个别幼儿示范并讲解重点:钻孔时弯腰，尽量不要碰到弹力带；
6.小朋友继续练习后，请站在起跑线后面四列；
2.游戏“快速脱离污染区域”
①说明游戏的玩法:游戏开始时，每队第一个孩子出发，依次钻过两根橡皮筋，跑到河边抓一条鱼，再钻回来把小鱼放进每组的脸盆里。小鱼被抓，小鸭子跳入水中自由游动，老师摇铃报警:“不，遇到污染区就跑！”小鸭立刻从原路线钻过障碍物，逃回起点。
2幼儿游戏，老师强调游戏规则:小鸭子必须从原线上返回，要求不要碰到松紧带；逃生时不要推挤，不要与同伴发生碰撞。
第三，结语部分
1.老师:“有能力的小鸭子从污染区逃出来了。如果他们不及时逃跑会怎么样？”为什么会有污染区？"
2.孩子们可以自由讨论。
3.老师总结:“鸭子能逃出污染区是幸运的，所以我们都应该携起手来，保护好身边的环境，让我们的小鸭子在清澈的水中快乐成长。我们跳支舞庆祝一下，好吗？”
4.播放录音，老师带领孩子们跳庆祝舞。
扩展活动
1.提醒家长带领孩子在居住区周边寻找污染区域，探究污染原因。
2.带孩子去公园的游泳池，讨论:怎样才能保持池水干净无污染？
活动评估
一、设计意图
基于小班儿童的年龄特点，我们很难说服他们以合理的方式爱护水资源，儿童也不了解水污染的后果。通过这种活动，环境教育自然融入到健康活动中，环境教育可以在孩子练习打钻的过程中轻松自然的渗透。本次活动的设计着眼于幼儿爱护水资源感情的萌发，以小鸭子为贯穿始终的线索，通过小鸭子练习、抓鱼、逃离污染区域等情节吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏中形成爱护水资源、保护生物的环保意识。
二、活动的效果
活动充分调动了孩子们活动的积极性和主动性，孩子们自始至终对活动保持着较高的兴趣，尤其是“快速脱离污染区”游戏的顺利进行，不仅让孩子们愉快地练习打钻，还让他们明确了水被污染后生物无法生存，让最小的小班孩子在游戏中自然地接受了环保教育。拓展活动设计合理，符合幼儿现实生活需要。
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