小学雷锋少先队活动实录

小学少先队员学习雷锋时,要做好记录,有利于复习。以下是我关于学雷锋少先队员的活动实录。我希望你喜欢它。

学雷锋少先队活动记录1

一、活动目的:

1.通过活动,让学生更多地了解雷锋,从而为他们树立榜样。

2.让学生真正理解雷锋精神,向雷锋学习并做到?雷锋?。

3.培养学生文明礼貌的习惯,鼓励他们努力学习,争做新时代的接班人。

二、活动流程。

1.团队活动开幕式。(1)排队。(2)旗帜。(3)唱队歌。(4)中队长宣布活动开始。

2.活动开始。

(1)诗歌朗诵:后面。

他:从昨天到今天,这个名字一直被人们记住,一直被人们记住,一直被人们传唱;从天涯海角到天涯海角,这个名字一直沿袭下来。

岁月在不停地改变着身影;从城市到农村,这个名字一直在人们心中流传。今天,就让我们一起来寻找那两个金字招牌?雷

冯?。请听诗,背《背》。

男人:高大的树木,黑色的土地,金色的太阳,谁知道那是他曾经生活过的地方。

女:没人问。在那条泥泞的长路上,经过无数次的暴晒和风蚀,留下了一个又长又瘦的背影。

男:那是用生命之笔缩写的两个字!

女:破屋檐下,遮不住那两个永远被人传唱的名字,留下了笔直的背影。

m:在朗朗书声的呼唤中,听不到清脆的回应,却折射出一个农民孩子渴望知识的单薄身影!

女:火红的钢炉旁,传来阵阵笑声,一串串背影。

男人:在炮火的轰鸣中,汇聚成千上万的英雄人物。

女:晴天雨天,你的背从来没有被侵蚀过。一切都跟着你的背影,无限向前!

男人:漫长的人生从一张白色的稿纸开始,直到岁月悠悠,赋予灵魂永恒的生命!

女:黄河滚滚,始于固史。时光的隧道带不走闪亮的背影。你的背影,我正在寻找!

m:多少个春夏秋冬,多少个东西南北。

男人和女人:雷锋,雷锋!原来你在这里!就在今天,生命奏响的动人旋律,岁月刻下的动人歌声,正随着遥远的背影,渐渐向我们飘来。

走吧。

男:是生活中春天的阳光,带来了暖风和杨柳。

那是夏日炎炎的太阳,表现出无限的热情和微笑;是秋天落地的枫叶,带来了抒情的拥抱和无尽的关怀。

女:是冬天雪白的银柳絮,倾吐着往日的悲欢离合,往日的温暖。

(2)合唱:《明天会更好》。

主持人:就在这里!雷锋的脊背又直又实!让这一切融化成祈祷!祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。

(3)征文:看不见的背影。

主持人:让我们带着这个美好的愿望,去寻找身边美好的背影吧!请欣赏小品《看不见的背影》

(地点:公园)

小邵:(庆幸)最近睡得好吗?

小雨:(用无奈的语气)我睡得有点乱。

小邵:(惊讶)怎么了?

小余:(抱怨)我整天闻到一股浓浓的腐臭味,却不知道是哪里来的。没什么好处。现在出来透透气吧!

邵邵:(头皮,脑子,开玩笑)哎,你床下有死老鼠吗?

小宇:(哭笑不得)你以为我家是老鼠火葬场?对了,前几天爸爸在厨房发现了一只老鼠,后来听说要买。

什么老鼠药?

小邵:(恍然大悟)不是吗?

小雨:(回复)可能就是这个原因吧!

小邵:(好)走!

小雨:(开门)快把扫帚拿来。

小邵:给你。

(萧瑜一手捏住鼻子,一手小心翼翼地慢慢掀开床单,眼珠一转)

小雨:没有!找不到了!

小邵:(不气馁)可能是别的地方。我们去别处看看!

小雨:(奇怪的语气)不可能!我家还有别的东西死了吗?

小邵:(用安慰的语气)等你爸爸来了再说吧!

小雨:(无奈)好吧!我们出去透透气吧!

小邵:(同意)我憋不住了。

(这时他们下楼,迎面遇到一个老婆婆,听她自言自语。)

奶奶:?唉,现在的社区服务越来越差,人越来越不道德了!没有人去处理这么小的垃圾箱,而路人依旧

你不用这么扔!嘿!?

小邵和小雨:(急着发现新大陆)奶奶呢?我到处都找不到它!

奶奶:(无奈)在我家门口。我带你去。

小邵和小雨:嗯,那是什么味道?

小邵:(觉得恶心)原来是这里!小雨,我们回家去抓那家伙。

小雨:(气喘吁吁地)嗯,怎么没那么重?

小邵:(走进来很惊讶)没了!

小雨和小邵:(看看我,我看看你,再看看奶奶)喂,这是谁干的?

奶奶:(微笑)一个解放军战士。他今天刚搬过来,看到我们的环境,二话不说就自己动手了。你看,

我这里还有他的行李!嗯。多有趣啊

小雨:(松了一口气,我们再次对视)那我们就完成下一项工作吧!(说完又拿起脸盆)

(4)谈感受。

m:生活中,要注意文明言行。

女:争做文明市民。

m:说话要文明,对人要有礼貌。

女:这才是讲文明的好孩子。请看歌舞《让我们从小懂礼貌》

男人:今天的雏鹰,就是明天的建设大军。如果不尽快学会自己的技能,养成良好的习惯,将来怎么承担建设祖国的重任?

w:先回答一下。我们来谈谈这些孩子的做法是否正确,以及在这种情况下你应该怎么做。

男:1东东和明明在操场上踢足球,撞倒了旁边的小弟弟。小弟弟哭了,但他们还在踢足球。

错了,我会马上抱起小哥哥说:不好意思?)

女:星期天,宁宁接到一个电话要出去。妈妈问他去哪里,他什么也没说就跑了。

(错了,我会跟我妈说明去哪里,做什么,我妈同意后再走)

男:小粉打掉了小红的铅笔盒,他们一个接一个地吵架。

(错了。我会立刻拿起小红的铅笔盒,向他道歉。

女:中午,小刚趁萧蔷不在,翻了他的书桌和书包。

(错了。我会当面跟他借东西,他不在的时候我不会乱翻。

m:公共汽车上有许多乘客。小军抢到座位后,把座位让给了一个抱着孩子的女人。

是的,虽然他一开始抢座位是不对的,但他后来主动让座还是值得学习的。

王:刚才大家都讲得很好。

男:是的!我们少先队员在任何事情上都应该有礼貌,讲文明。请注意听礼貌用语。

答:中队活动要做好。

b:应该培养良好的团队精神。

答:成功在于同心协力。

b:力争上游,创造先进。

a:见到老师要敬礼。

记住礼貌用语。

答:积极工作,

b:好学好学,人见人爱。

爱护公物,爱护花草,

b:吵架的时候不能骂人。

答:注意卫生,多洗澡。

b:做一个志向高远的早期人才。

我很高兴去上学。

b:校内外都一样。

答:一切都是围绕代码来做的。

我做了一件好事,没有留下我的名字。

明天会比今天更好。

好的时尚是代代相传的。

w:在现代社会,我们应该倡导健康文明的生活态度。

男人:文明礼貌是现代人应该具备的素质。

女人:礼貌让你优雅。

m:每个人都关心你,让你永远充实。

女:童心向往友谊。

人类:文明的种子已经在各地播下。

w:我们的国旗是什么?明星火炬?。

男:你拿着它的地方,是金色万里。

女人:微笑的脸反射着光芒。

世界变得格外美丽。

男:文明点。

女:助人为乐,崇尚礼貌。

m:讲文明,树新风。

女:久而久之,持之以恒。

m:我们每个人?红领巾?。

女:让时代新风吹进头脑。

m:发扬爱国主义和集体主义精神。

w:用我们的汗水创造美好的环境。

让我们一起来读七首没有的歌。

m:让这首歌来规范我们的言行。

他:做一个讲文明的好孩子,让礼仪之花在我们身上绽放。

(一起读《七无歌》。五个人每人拿一片写有口号的花瓣做一朵文明之花)

七首无歌

在父母面前不任性。尽量不要打扰。你不能拿别人的钱。你不能拿别人的东西。果皮纸屑不乱扔。准时到校,不要迟到。从小做起,一点也不马虎。

一起:一起读。

遵纪守法,诚实守信。尊师重道,对人有礼貌。尊老爱幼,与邻里和睦相处。帮助别人,交朋友。爱护公共财产,保护环境。

男:我们请辅导员发言吧。

辅导员发言:同学们,让我们在今后的学习和生活中学习雷锋精神,从身边的每一件小事做起,为创建文明城市尽一份力。

力,争做新时代的雷锋式文明好青年。

学雷锋少先队活动2

活动类别雷锋在行动。

活动时间:2065 438+2002年3月5日。活动地点:红领巾街。

参与者环保志愿者人数1350。

活动流程1。阳春三月,祖国的每个角落都会再次掀起学雷锋精神活动的高潮。学雷锋就像一个永不落幕的春风,既是学雷锋的延续,也是雷锋精神的发展和深化。

2、五六年级清扫红领巾街头行动,一至四年级清扫校园。

活动效应

学生在工作中不怕脏不怕累,在活动中体验工作的快乐。他们的行为在过去受到了人们的欢迎。

学雷锋少先队活动记录3

活动内容:学雷锋讲文明树新风。

活动目的:雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富。几十年来,它激励了一代又一代青少年健康成长,推动了社会文明的进步。为了进一步提高我们班的班风和学风,增强学生的服务意识和奉献意识,开展?学雷锋讲文明树新风?主题中队会议。

活动类:6类(1)。

参加人数:6班全体师生(1)。

地点:6班(1)教室。

活动时间:2011 3月22日。

活动记录器:

活动流程:

1.组长向指导汇报人数。举报(辅导员)6号(1)中队应该有41人,实际达到41,举报结束。

2.辅导员:接受你的报告(并祝你的活动成功)

3.全体起立。

4.国旗(敬礼后)。

5.唱队歌。

6.中队长张清灵致辞:雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富。多少年了?学雷锋好榜样?这个口号已经深深地为每个小学生所知。激励了一代又一代我国小学生的健康成长,推动了社会文明的进步。为了进一步提高我们班的班风和学风,增强同学们的服务意识和奉献精神,我们中队开展了?学雷锋讲文明树新风?主题中队会议。

7.开展活动。

8.这些活动概述如下:

学生甲:伟大的无产阶级战士。

学生乙:他是我们学习的好榜样。

让我们亲近雷锋,认识雷锋,向雷锋学习,做一个像雷锋一样的好孩子!:中队长:?学雷锋讲文明树新风?主题中队会议现在开始!

学生甲:雷锋的名字多么响亮啊。你知道雷锋叔叔吗?请班主任张老师介绍雷锋叔叔。

学生乙:众所周知,雷锋叔叔非常喜欢帮助别人。

学生甲:今天我们班也有同学给我们带来了一些雷锋叔叔助人为乐的故事。

学生乙:请欣赏潘本炎为我们朗诵的雷锋故事。

学生甲:接下来,请欣赏胡景川为我们带来的雷锋故事。

学生乙:雷锋叔叔助人为乐的精神值得学习吗?现在,请大家想一想,你们身边有没有一些像雷锋叔叔这样乐于助人的人,说说看。四人一组讨论。

学生甲:请欣赏高和傅海燕带来的《雷锋颂》。

学生乙:虽然雷锋叔叔离开了我们,但他的精神将永远留在我们心中。

学生甲:让我们延续雷锋叔叔助人为乐不求回报的精神吧!

学生乙:全班唱歌,学习雷锋的好榜样。

9.辅导员(张老师)对本次活动做了总结。