北京育民小学确诊
他叫张竹生，是中国不可多得的数学天才。他一生致力于研究数学事业和教书育人。但作为北大第一个拥有博士学位的人，他从未获得过职称，直到去世，他仍然是一名普通的教授。
或许，了解了他的一生，我们就会知道，在这样一个不平凡的人生里，隐藏着怎样的情怀和痛苦。
北大第一博士。
当时正好张竹生研究生毕业，他在毕业论文中成功解决了当时数学界很难回答的斯蒂文森·迈耶的“四大猜想”之一。
当初他的研究生导师也不相信，只有在硕士阶段，他才能独立解决这个问题。没想到他用自己严谨的逻辑推理，拿出了令人信服的研究成果。
如此轰动的学术成就引起了国际数学家的关注，他们都认同张竹生的研究成果，并对他仅在研究生阶段就能完成如此大的项目感到惊讶。
学校多位老师联名请求校长授予博士学位，但由于北大尚未颁发博士学位证书，时任北大校长的张龙祥非常谨慎，决定再次为他召开答辩会。
张龙祥邀请了100多位数学界的专家参加张竹生的答辩会，非常壮观。
来自全国各地的专家被张竹生流畅的防守中的智慧深深打动，于是第一个博士学位诞生了。
1983年，张竹生从北京大学博士毕业，成为北大历史上第一位博士。他的博士学位证书没有。001还在北大百年校庆中作为珍贵展品展出。
仅仅看张竹生的外表，我们不能把他的外表和他拥有的巨大能量联系起来。张竹生的左臂残疾，身材瘦削。光看他的外表，就能知道他的人生经历了太多的痛苦和坎坷。
从65438年到0940年，张竹生出生在四川桂阳的一个普通农民家庭。从小，他身体不好，经常生病。
两岁时，他感染了脑膜炎，损害了他的小脑共济失调，留下了小儿麻痹症。当别的孩子可以满世界跑的时候，张竹生只能慢慢走。
然而，祸不单行。1953年，年仅13岁的张竹生再次受到命运的不公平对待。他的左臂因为摔倒而骨折，但不幸的是，一场医疗事故导致了进一步的细菌感染。
败血症导致他全身器官被毁，左臂自然丧失，左手手指失去功能。
但是，这些并不妨碍他善于思考，勤奋学习。他即将卸任，首先要在心与骨上下功夫。毕竟，上帝为他打开了另一扇窗，而数学是张竹生生命中最重要的一扇窗。
张竹生从小学起就表现出非凡的数学天赋。他自学了高年级的数学知识，到1962，张竹生被四川大学数学系录取。
当时四川大学正在搞学习树立榜样的活动。据他当时的同学说，张竹生坚持每天早上学外语，把所有的休息周末时间都用来学习，牺牲了所有的娱乐时间。他在各方面的成绩都很优秀，尤其是数学。
1964年，张竹生从四川大学毕业，他选择留在母校当老师。在川大工作近14年，无论是工作态度、能力还是学术水平都是数一数二的。
但是，在选择职称时，由于种种因素，张竹生没有选择。张竹生感到沮丧。此时，随着中国研究生制度的重新开放，张竹生决定报考北京大学的研究生，继续从事数学研究。
以张竹生的能力，考研是顺理成章的事。当时，在数学系的研究生中，有几个张竹生成绩最好。
据说研究生考试有一道题不小心设置错了，导致答案无解。然而，在全国候选人中，只有张竹生证明了这个问题是无法解决的。
学校出题的导师看到，这个答案不但没有扣分，反而给他加了10分。导师对他的证明过程赞不绝口。他对张竹生的回答赞不绝口，说他的水平甚至可以不用读研就给研究生当导师。
自然，他顺利考上了北京大学数学系研究生院，重新开启了他在数学道路上的漫漫征途。
为深造而学习
张竹生进入了美国最高学府，对数学研究更加着迷。他几乎每天都在图书馆学习。
他已经掌握了研究生的课程，他的导师也批准他可以不听。张竹生自己制定了详细的研究计划和方向，把每天的日程安排得满满当当。
他就像一台有着良好时间表的机器，每天都像钟表一样准确无误地运转着。他起床、阅读、散步和睡觉。只要是他学习的时间，他就好像脱离了世界，听不到任何人的声音。
张竹生很冷静，看问题很透彻。除了数学，他学习其他课程也很快。张竹生经常给同学们讲解数学题，数学系一半以上的人都把他当老师。
1981，张竹生研究生毕业。为了继续自己的数学研究，他选择继续在北京大学攻读博士学位。
9月，1981，北京大学硕士、博士研究生开学典礼在人民大会堂隆重举行。开幕式上，张竹生作为代表在大会上发言，他激动地说，他将努力使中国的数学赶上国际数学研究水平。
从小学到大学，再到博士，张竹生致力于数学研究长达23年。在这23年间，他把数学研究视为人生最大的乐趣，把自己对国内数学事业的贡献视为最辉煌的荣耀。
由于张竹生的杰出才能，经北京大学陈省身教授推荐，张竹生继续在美国普林斯顿大学学习，他甚至在国外克服了一系列数学难题。
在国外演讲中，张竹生激动地说，中国数学界有成就的人才不在少数，或者说他们缺乏走出去的机会。
1986年，张竹生从国外回来，学校打算给他一个任务——编写基础教材《数学分析新讲义》。
身边的朋友都劝他专心搞科研，因为科研可以评职称，写教材不在评职称的条件之内。
一方面是我未完成的科研成果，一方面也是为基础教育尽一份力。人那么有精力，鱼和熊掌不可兼得。
事实上，张竹生一直担心中国数学的发展。没有一本好的基础教材去学习，中国数学领域的人才基础就不稳定。
张竹生觉得自己有很好的文学造诣和丰富的教学经验。他能把深奥复杂的数学知识有条不紊的梳理出来，然后把晦涩难懂的知识点用浅显易懂的语言讲解出来。
没有人愿意做这种不是科研成果的工作，但张竹生接下了。作为基础教材，《张竹生》在编写上也下了很大功夫。他白天在学校教书，晚上回家后整理教材。
最后，他编著的《微分动力系统原理》成为我国最早的研究生教材，研究生至今还在用这本教材上课。
廖院士对这本书给予了高度评价。他称赞张竹生的广博知识，并表示因为这本书，让更多的年轻人接触到了前沿的数学科学，也有学生回国听他的讲座，看他的讲义。
在接下来的五年里，张竹生写了新的数学分析讲义和微分拓扑学讲义。陈天全教授在评价这套书的时候说:“数学分析的书到处都有，但张竹生写的这套还是挺有个性的。”
虽然张竹生做了这么多，甚至填补了国内基础数学教材的空白，但这些劳动并没有给他带来更多的职称或奖金等实际成果。
因为科研进度的延迟，他无法进一步评选高级职称。所以，他还是靠自己的基础教师工资生活，但他已经不在乎这些了。对他来说，能为国内数学研究做点贡献就够了。
连天堂都羡慕精英
就在这时，命运的魔手再次扼住了张竹生的喉咙。1991年9月，张竹生被确诊为鼻咽癌。
一天早上，张竹生觉得他的鼻子里有些奇怪的东西。他以为是鼻炎，就吃了点鼻炎的药，结果没好。
张竹生怀疑自己的身体出了问题，于是他再次去了医院，要求医生再给他做一次全面的检查。
检查结果出来了，病理结果确诊鼻咽癌。张竹生得知结果后非常平静，他对自己的病情仍然很乐观。毕竟鼻咽癌还在早期，还没有完全失去希望，化疗他也挺得住。
此时，他向身边的朋友提到，他唯一担心的是生病后身体会每况愈下，没有精力继续研究怎么办。
从那以后，张竹生与疾病斗争了十多年。放疗、化疗和疾病一直在侵蚀着他本已虚弱的身体，鼻咽癌的扩散速度远超他的预期。
很快，鼻咽癌扩散到身体各个部位。他全身疼痛，下肢肿胀，肠胃系统受到严重影响。鼻咽癌引发了一系列并发症。
一天下来，他甚至因为结肠炎每天都要拉肚子，一周要做一次讲座。为了完成这个讲座，他不得不提前一天减少食量，当天什么都不吃，生怕自己结肠炎发作，上课时一直想上厕所。
下课后他几乎崩溃，癌症患者营养摄入差，对他来说简直是雪上加霜。
北京大学要求他在家休息并立即住院，但这一要求遭到了张竹生的拒绝。他不想在医院里度过余生。他声称自己坚不可摧，在医院死得更快。
他重返校园，担任奥林匹克数学竞赛国家队主教练。张竹生需要带领和教导中学生参加竞赛，这就像编写教科书的结果一样，是一项吃力不讨好的工作。很多人劝他，自己身体不好，为什么要把这个包袱放在自己身上？
然而，张竹生做出了与当年相同的选择。
他说:“个人名利与国家荣誉相比不值一提。”说，“总得有人做这个，对吧？我不做谁来做？”
他觉得既然有能力把基础教材写好，把复杂的东西简单化，应该很会教中学生。
结果他拖着病，查资料，设计考题，抛下名利。
自助者天助。在这五年中，张竹生参加了五次国际奥林匹克运动会，与同学们同甘共苦。他五次获得队内第一，其中六名队员连续三年获得金牌。如此辉煌的成就使中国闻名遐迩。
因为高强度的工作量，他也成为北京协和医院住院时间最长、最大的癌症患者。
张竹生一生经历了难以想象的苦难，据他的朋友回忆，他从未见过张竹生谈论苦难和流泪。即使是在去世的前一天，面对生死，他依然很淡然。
2001年9月，张竹生完全无法行走。直到2002年，张竹生被几个研究生抬到微分拓扑的考场，那是他人生中最后一次监考。
他虚弱的身体挣扎了整整一场考试，然后彻底崩溃了。2002年2月6日，这位伟大的医生和教授永远离开了我们。
《光明日报》头版头条报道了张竹生的相关文章，在社会上引起巨大反响，各种悼念和慰问接踵而至。
文章中提到了张竹生的性格。张竹生的性格是什么？只是努力，脚踏实地，但这只是一种乐于奉献的精神。他把一生都奉献给了数学的长河，用全部的精力建造了一座巨大的丰碑。
他将永远被人们铭记，永垂不朽。