有多少小学讲解方法？

1，列号。为了使说明文字更有说服力，说明文字中列号的方法必须准确。列号最明显的特点是一些数据混杂在文本中。

2.比如说。也就是说，明文中使用了隐喻。在说明文中，我们不能称之为比喻，而是比喻。太阳是一个火球。我用了类比的方法。在说明文中使用“好像”和“好像”这样的比喻性词语，必然是一种隐喻。

3.举个例子。这也是说明文中常用的解释方法之一。为了把事物的特点和本质解释清楚，用例子作为解释方法是可以令人信服的。比如五年级课文《太阳》，为了解释太阳和地球的距离。作者举了一个例子:走到太阳需要时间，坐飞机飞到太阳需要20多年。

4.参考。可以引用名言、民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在说明文《太阳》中，引用了一个神话故事“后羿射日”。

5.做个对比。在说明文中，为了说清楚，把我们不熟悉的和我们熟悉的进行对比，从而给读者留下具体生动的印象。六年级课文《宇宙生命的奥秘》中，采用了对比法。来说明宇宙是无限的这一论点。

6.定义。就是详细阐述和解释专业术语。定义语言严谨。这个关键字经常出现在文本中。定义，一种解释的方法，在小学语文里不是特别用。

叙述增加了生动性和趣味性。

记叙文是记叙文的主要表现形式，主要用来展开情节，说明事件。说明文开头的叙述方式可以起到引导全文、指明中心、引出下文、明确表达主题的作用。

用在中间，起连接作用，加强语境联系；用在结尾时，可以深化文章主题，点出并深化所解释事物的意义，起到画龙点睛、前后呼应的作用，使解释结构严谨。