提高英语成绩的方法
1，晨读
一年之计在于春，一日之计在于晨。早上醒来，神清气爽，阳光明媚，鸟语花香，一切都显得那么诗意美好。这个时候，我们不妨表达一下对生活的热爱，对父母的感激，对未来的期待。怎么表达？打开《阅读美国300篇精彩散文》，大声朗读。如果你觉得哪一段或者哪一句特别响亮，不妨背一背。
2.看英语电影和电视剧
它们涉及生活的方方面面。注意他们说的话。无论你最喜欢的题材是青春成长系列、幽默风格，还是惊悚悬疑，你都能在电影中找到这类题材最常用的表达方式。
3.听音乐
带上Mp3，下载几十首你喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌，想在同学面前大放异彩，那就多学点英文歌吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意。请记住，它们可以自然地应用到构图中。
4.逛街注意身边的英语。
你可以去超市走走。你能脱口而出那些果蔬、肉类、日用品的英文名吗？你能用英语说出街上各种各样的汽车吗？注意观察生活，乐于思考，把不认识的生词写在本子上，记在脑子里。
5.看小说
选择难度适当的阅读材料。一页上有三四个生词的那种。不，试着猜猜它们是什么意思。快速阅读。这样可以培养语感。在好句子下面划线。一定要选择自己喜欢的书，不然可能会失去阅读的兴趣。一本好的小说如此引人入胜，恐怕会让你茶饭不思。
最后祝郑州所有的同学都能取得优异的成绩，考上理想的中学！
提高英语成绩的方法2如何提高英语成绩？
首先，单词
学习英语需要一定的单词量，这取决于你想掌握多少。如果是正常的交流，初中和高中只用简单的几个字就够用了。考的话会有相应的大纲，可以背大纲里的单词。
第二，倾听
虽然有些考试听力是不计入总分的，但是想学小语种，听力还是很重要的。听力训练最好是带着磁带或者录音读，一句一句理解，反复练习，让自己的发音说得更标准。
第三，读课文
要学英语，你应该敢于大声朗读课文。英语是用来读和说的。你学不会哑巴英语，所以你永远也学不好一门语言。
第四，记笔记
老师会把最好的东西教给同学，但有的同学刚学英语，很难完全消化吸收，所以必须做笔记，以便课后复习。
动词 （verb的缩写）背诵课文
学习英语最好的方法是背课文，这可以培养语感。有些题目即使不知道原理也能正确完成。选择的问题很有利。
六、用英语交流
为了学习英语，我们应该有一个英语环境，多和同学交流，学以致用。这不仅让学习变得有趣，也让我们学到的东西变得有用。所以我们可以在课间用英语和同学交流。
提高英语成绩的方法
1，了解你的基本情况
(1)先了解自己的英语基础。如果基础不好，需要从基础英语开始。比如从基本的单词、词汇、短句入手，逐步了解基本的英语结构，学习简单的英语阅读。
(2)如果你的英语基础比较好，可以直接学习一些英语句子、长短句，或者多看英语杂志或书籍，增加自己的英语词汇量和句子量。
2.找到正确的方法
(1)阅读
(1)需要学会如何学习英语，比如大声朗读的时候，可以把一篇文章读两三遍，学会理解意思读下去，而不是为了阅读。
②在速读中，可以最快的速度完成文章，不断提高自己的阅读速度和理解能力，培养不需要翻译直接理解英语的能力。
(二)背
背诵的时候可以背好文章，记住好单词好句子，培养语感。
3.听
听的时候可以从最初级的听开始。为了听懂每一个字、每一句、每一段、每一篇文章，最好每天听半个小时以上。也可以跟着学英语，既能加强听力，又能训练口语，培养语感。
3.培养兴趣
找到自己学习英语的乐趣，然后按照自己喜欢的学习方式去学习，这样进步会更快。如果你喜欢音乐，可以多听一些经典的英文歌曲。如果你喜欢看视频，也可以多看一些关于英语的纪录片、电视剧或者学习视频。总的来说，只有找到自己感兴趣的东西，才能更好地培养学习英语的兴趣。
提高英语成绩的方法。英语水平还没有定型，还有提升空间。
很多高三学生认为英语是一门重在基础的文科学科。经过半年多的记忆背诵练习，他们的英语水平已经定型，再复习也没用。其实在考前的最后冲刺阶段，如果复习安排科学有效，还是可以对英语成绩起到一定的提升作用的。在冲刺复习安排中，要注意以下几个方面:
注意整理归纳
最后冲刺阶段，不需要反复演练，重点应该是整理错题，总结知识点。比如高考有16的语法选择题，考查各种语法知识，但是12分左右集中在非谓语和从句部分，这也是高中语法的重点和难点。
所以，在冲刺阶段对非谓语和从句的语法知识进行梳理和总结，会让你在做选择题时更有信心。至于其他语法项(倒装、反义词问句、主谓一致、时态语态等。)，建议同学们不要做很多重复性的练习，抛弃一些难的怪题，重点整理自己历年高考真题和区域模拟题中的错误，进行理解和巩固。另外，翻译部分也是需要整理总结的重点。
高考翻译除了词汇用法，通常至少有两道题考察语法结构。建议同学们在最后阶段整理一下高中所学的一些重点语法结构和句型，牢记语法结构句型中常用词汇的考查点(如notuntil、before、since等。).最后，作文部分也需要整理。对平时训练的作文题进行归纳整理，按照不同的作文类型(如记叙文、讨论文、图议结合、表格对比等)进行分类整理。)，并总结出不同类型作文的基本框架和要素。
重视常用词的使用
到了这个时候，放下各种补充高考词汇的书，回归词汇手册，薄一薄就知道怎么读了。最后一次整理词汇手册。
首先，重点记忆今年词汇手册中的生词或词义，这可能是学生最不熟悉的部分。同时注意每个单词的后几个意思，抓住那些难拼的单词再加强。
另外，重点记忆那些词类灵活、词义多变的单词。对这些单词的掌握程度将直接影响完形填空a的成败，最重要的是要特别注意复习高中英语词汇中的常用词，即用法灵活、搭配较多的单词。这些词仅仅记住它们的意思是不够的，还要知道如何使用它们。建议同学们对这些单词的常用用法进行整理和总结，尤其是介词搭配和动词短语，对考试得分有很大帮助。
专项强化训练
在冲刺阶段，建议学生多练习几次，模拟高考。每次安排在下午3点到5点，在120分钟的完整时间内完成，不间断。
通过几次模拟，主要是让学生了解自己答题每一部分所需的时间，掌握答题节奏，把握时间的科学分配，保持良好的应试状态。模拟练习结束后，不要急着翻看答案，重新分析，检查失分原因，找到需要加强的部分。
最后阶段主要针对模拟练习中暴露出来的薄弱环节安排专项强化，比如听力、完形填空或者某个语法专项。建议强化练习的材料为历年高考题或历年区域模拟题。
写作部分也可以强化练习。很多同学平时工作可以慢一点，但是很难在有限的时间内写出一篇好文章。所以要限制写作时间，按时完成作文，然后修改，找出不足。此外，建议大家根据作文题多看范文，培养写作思维，注意积累范文中的亮点词汇和句型，积极模仿造句，加强记忆。
提高英语成绩的方法。你不能一天不学外语，哪怕每天挤出10分钟。早晨是学习外语的好时间，所以我们应该充分利用它。
如果你厌倦了学习，也不必勉强继续，更不要放弃学习。你可以改变其他的学习方法和形式，比如听磁带，看外语电视节目。
永远不要断章取义地死记硬背。
4.你应该经常记下和记忆常用的句子，并多练习运用它们。
5.尽可能解读你接触到的东西，比如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息和训练的方式。
6.不要看老师反复修改过的习题。只有那些绝对正确的东西才值得记住。
7.抄写和记忆句型和成语时，使用单数第一人称。在应用上，可以根据不同的时态发挥出来。
8.外语就像碉堡，必须从四面八方同时围攻。如读报、听广播、看外语电影电视、听外语讲座、读外语书籍等。
9.敢于用外语说话，不要怕犯错。当别人帮你纠正错误时，不要尴尬，更不要气馁。
10.相信自己能达到目的，相信自己有很强的毅力和语言能力。
提高英语成绩的方法五:除了课堂，把学习带入生活，学习效果会更高。那么，如何高效快速的提高英语成绩呢？
第一，晨读
一年之计在于春，一日之计在于晨。早上醒来，阳光明媚，神清气爽，一切都显得那么美好。这时候打开一篇英语文章，大声读出来。如果你觉得哪一段或哪一句特别响亮，不妨背一背，既增长见识，又表达对生活的热情。
第二，看英语电影和电视剧
影视内容涉及生活的方方面面。看看别人怎么说吧。无论你喜欢的题材是青春成长系列，幽默风格，还是惊悚悬疑类型，你都能在电影中找到这类题材最常用的表达方式。
第三，听音乐
带上Mp3，下载几十首你喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌，想在同学面前大放异彩，那就多学点英文歌吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意。请记住，它们可以自然地应用到构图中。
第四，逛街的时候注意身边的英语。
你可以去超市走走。你能脱口而出那些果蔬、肉类、日用品的英文名吗？街上各种各样的汽车，你能用英语说出它们的名字吗？注意观察生活，乐于思考，有意识地把不认识的生词写在笔记本上，记在脑子里。
读一本英语书
根据自己的词汇量，选择难度适当的阅读材料，一页有3到4个生词的那种。不，试着猜测它们的意思，快速阅读，培养语感，给好的句子画线。一定要选择自己喜欢的书，不然可能会失去阅读的兴趣。
提高英语成绩的方法6英语听力考试的类型分为三类:一是考察学生在对话中获取具体信息的能力；二是要求推断对话的背景和地点，对话者的身份以及对话者之间的关系；第三，理解对话或短文的主旨、说话人的意图、观点或态度。
因此，针对以上三个考察方向，进行系统的、有针对性的英语听力训练是必不可少的。
一，听力速度训练
听力速度直接关系到听力考试的成败，是影响考生考试心理的重要因素。因为一题没跟上而连续丢几题的情况并不少见。听力速度的科学训练应该循序渐进，即由慢到快，逐步提高。这种方法可以让初学者逐渐适应接收音频信息的方式，建立听力的信心。但是人为的放慢语速，并不利于听力的提高。而且，如果信息传播速度过慢，会拉长记忆距离，造成遗忘。久而久之，大脑的反应速度就会变得迟钝。
在听力速度训练中，要抓住速度的主要矛盾，采用语法词汇简单、语速正常的音频材料。一般听力测试的语速是以英语为母语的人说英语的正常语速。为了让大脑尽快适应这个速度，从一开始就以这个速度训练是可取的。
在初始阶段，大脑会出现听完后对所听内容没有印象的现象，但也不必担心，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐变尖，从一开始只掌握几个词，到接受一个完整的句子，直到大脑完全适应这种语速，这时它就会锻炼自己的记忆和判断功能。
二，听力素质训练
全面提高英语是提高听力的基础。在训练提高听力的同时，也要注重扎实基础知识和综合素质的培养。就基础知识而言，对于非英语国家的人来说，在非英语环境下训练听力，从单词的发音到短语和句子的分析，连读和略读的掌握以及语法知识的掌握都是非常重要的。此外，我们应该尽可能多地了解英语国家的风俗习惯、历史背景和文化渊源。就整个学习过程而言，我们必须定期不断地总结和增加我们的知识，以避免一会儿学习，一会儿忘记。
第三，听力和记忆训练
听力测试不仅是测试你是否理解，也是测试学生的短时记忆能力。所以在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。如果你想记住你听过的内容，你应该:1。专心听讲，把注意力集中在你想记住的重要信息上。
不要把注意力放在单个单词上，而是要关注整篇文章。只要你把握住了全文的意思，个别单词听不清、听不懂也没关系。
听完之后，马上做一个自测，看看自己能回忆起多少。
4.向他人重复你所听到的。
5.找个朋友听听。录音结束后，你和他可以谈谈你所听到的，看看你所听到的是否一致。
提高英语成绩的方法7很多家长认为“小学的英语不是很重要，但是初中就要学。上初中也不迟。”也有同学这么认为。但事实是，在考试中，很多学校还是要考英语科目。
听、说、读、写单词都要通过测试。
4月底完成新课程教学，英语也需要1个月总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6本书，其中5、6年级的教材更倾向。这些教材每个单元的知识点都要认真梳理和回忆，做到心中有数。
作为基础，小学阶段的单词和词汇非常重要，学生必须熟练掌握重点单词和词汇的拼写和记忆。五六年级的“四个单词”(要求读、听、说、写的单词)必须通过考试。复习时注意背单词的方法。以后记住学过的单词就不难了。单词可以有意识地分类记忆，比如颜色、食物、日用品等。还可以尝试在学生中进行“单词竞赛”，看谁记得多，这样可以降低背诵的难度，增加记忆的兴趣。
语法知识也要考
有些家长误以为小学生不用学语法，这有些偏颇。小学阶段会接触到几种基本时态。小学英语考试你会得到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去式等四种时态的使用，名词、代词、动词、数词、冠词、介词等单词，以及特殊句式结构的转换。
这些知识点比较分散，在复习阶段一定要整理清楚，分类，做对比练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。
阅读和写作是同时准备的。
阅读理解是英语试卷的难点。学生应该充分利用英语课本中的练习册，尽最大努力提高英语阅读量。精读对待英语阅读范文，带着问题读，边读边找关键词。在阅读的同时，也要注意从课文中收集优美实用的句子，以便日后运用到自己的作文中，提高阅读和写作水平。
单词要过，零散的语法要整理，英语基础不同的考生可以用不同的方法准备英语作文。
英语作文“三本”
英语作文一般要求考生写一篇50字的七八句短文，这也是一个距离自己的问题。建议英语基础不同的考生可以采用不同的方法来准备英语作文。
基础好的同学可以准备一个“写作本”，根据教材各单元涉及的话题自行收集资料，将收集到的内容整理成一篇短文，然后分组互相交流，丰富自己的词汇和内容。
基础水平中等的同学，可以准备一个“抄写本”，有意识地抄写好的英语作文。他们记的越多，重复回忆的越多，语感就会逐渐提高的越好。
基础薄弱的同学经常犯同样的错误，要准备一个“改错本”，多总结错误原因，减少丢分。