如何减轻学生和老师的负担？如何更有效地开放学校体育场馆？上海市教委回应
一、如何减轻学生负担
从2021下半年开始，学校的课后服务从小学扩展到整个义务教育阶段，实行义务教育“5+2”，即每天至少两小时课后服务，每周五个工作日。课后服务的内容是作业指导和优质活动相结合，基本实现了小学和初中、公办和民办的全覆盖，学生愿意留就留。
96%左右的学生参加了课后服务，老师也投入很大。94.8%的教师致力于课后服务。第三方机构对学生家长的调查显示，超过90%的家长对学校提供的课后服务感到满意。
第二，如何减轻教师负担
从五个方面采取措施减轻教师的工作量:
1.推行教师弹性工作制，通过学术假、调整假等方式给予教师弹性休息时间，关注教师身心健康，开展多种形式的关爱活动。
2，减少对学校和教师非教学任务的检查评估，让教师安心教学，放心从事课后服务。
3.加强家庭、学校、社区育人合力，以多种形式引入优质社会资源，提供优质课后服务，从源头上减轻教师工作量。
4.全面落实课后服务补贴，保障参与课后服务教师的劳动收入。
5.加强对课后服务典型教师的宣传，从整体上形成尊师重教的社会氛围。主要从以上几个方面，关爱一线教师。
三、如何更有效地开放学校体育场馆？
上海市教委想在三个方面做一些努力:
1.拓展学校体育资源，鼓励和引导中小学校特别是中心城区场地条件有限的学校，通过开展“入地”等措施，加大体育场地综合开发利用，拓展体育空间。
2.利用学校周边体育场地服务体育教学，推动公共体育场地为学校开展体育课和体育锻炼提供场地支持，鼓励公益性向学生开放，通过购买服务支持学校扩建自有体育场地，规范和利用好社会资源，与周边社会专业场地建立合作机制，拓展校园体育活动空间。
3.推进校内外体育设施双向开放，建立跨部门志愿服务和应急联动机制，推进所有公共体育设施向青少年免费或低价开放，为学生就近锻炼提供便利，建立学校与社区体育资源共享机制，鼓励各区建设高校体育设施，推进社区学校体育设施建设，提高使用效率。