校园欺凌治理方案[校园欺凌治理方案汇总1]
治理校园欺凌的方案一
一是通过多种形式开展专题教育。
(1)国旗下讲话，向学生宣讲校园欺凌和校园欺凌的危害是什么，告诉学生在校园欺凌中如何预防和应急处理。
②主题班会，通过主题班会进行深入的讨论和分析，“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。
③通过校园网、微信微信官方账号、公告栏等平台加强宣传教育。
④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。⑤专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来我校进行专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害和后果。
⑥召开职工大会，组织职工集中学习预防和处理校园欺凌事件的相关政策、措施和方法。
第二，完善相关规章制度。
(一)及时制定实施方案，指导预防校园欺凌宣传教育和校园欺凌应急处置工作；
(2)安全部门应及时制定校园欺凌应急预案，明确相关部门和人员在应对校园欺凌中的责任。(3)校长、分管副校长组织学校行政人员参加专题会议，学习行政人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁值班谁负责”、“谁先负责”，杜绝推诿、不管甚至放任不管的现象。做好应急处置和报告工作。情况紧急时，可以当天直接向总值班员或负责人报告，当天在总值班员或负责人的指导下进行应急处理或报警；如事态失控，紧急联系校园安保人员，第一时间隔离疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如有人身伤害，先向120报案并组织紧急救援，再报案。
第三，加强预防，防患于未然。
(1)加强行政值班和校园巡逻，对重要时段(上午放学、中午午休、放学后、晚自习前后)和重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼)进行巡视检查，并做好相关记录。
②督促学校安保人员加强校园巡逻，购买巡逻记录仪；加强对安保人员的培训和考核，将巡查频次和突发问题的发现与防范纳入考核奖惩。
③在一些重要场所增设高清监控摄像头，部分更换现有非高清摄像头，从技术上提高预防、发现和制止校园欺凌事件的能力。
(4)加强校监的监督检查，对出现的问题及时向保卫处、学生处汇报。
(5)督促寄宿人员加强
宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时，要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内学生打架、欺凌事件，要求加强与宿舍楼、巡逻保安、值班行政人员的联系和沟通。
⑥请班主任加强家校沟通联系，发现问题及时提醒，并* * *教育。
⑦向学生公布学校的“校园欺凌”电话。
⑧通过教职工会议、班主任会议、学校行政会议等加强宣传教育。，明确全体教职工的育人职责和要求。⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和辅导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，及时跟进解决，防止事态恶化。
第四，及时治疗、教育、处罚。
保卫部门要及时对校园欺凌事件进行调查处理，并按照学籍管理相关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或被欺负学生及其监护人向公安部门报告并配合调查。
治理校园欺凌的方案二
本次专项治理分为两个阶段:第一阶段:2065438+2006年5-6月。
(一)高度重视快速部署。平衡中心、中小学校要高度重视这项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，进行动员部署。
(二)宣传教育，营造氛围
1.广为宣传。学校要充分利用学校教育阵地，如电子屏、校园网、黑板报、橱窗、海报、广播等。，向师生和家长广泛开展校园反欺凌教育和宣传。宣传相关法律知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观对友善的要求和处理人际关系的基本规范，宣传校园欺凌行为的危害和
影响恶劣，形成反校园欺凌的舆论压力和震慑。积极宣传校园团结关爱和谐的优秀典型，做好正面引导，建设优良的教风、校风、班风、学风。2.加强教育。各学校要切实加强中小学生社会主义核心价值观和中华优秀传统美德教育，落实《中小学生守则》，加强中小学生良好行为习惯教育。要努力加强法制教育，让学生充分认识到欺凌他人不仅是一种极其错误的不道德行为，而且会对后果承担相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、讲座等形式开展专题教育，让学生入脑入心，不欺软怕硬，不欺软怕硬。要让学生树立自我保护意识，学会用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师等学校人员成为校园欺凌的制造者。
(3)强化措施，严密防范。
1.加强预防。首先，我们必须加强调查。要全面排查涉及学校和学生的矛盾纠纷隐患，积极发动教职工和学生干部(特别是安全信息员)收集校园欺凌信息，设立并公布校园欺凌治理电话。积极化解矛盾纠纷，及时处理各类苗头性问题。对个别品行不良的学生，采取教育与矫正相结合的方式进行一对一的帮助，改变其行为，必要时联系其监护人进行教育。第二，要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理咨询教师的作用，特别是要针对个别学生心理波动大、易患心理疾病的特点，开展心理咨询和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌的人防、物防、技防建设。建立健全有关校园欺凌的各项制度，严格执行校园门禁、销假、点名和值班巡逻，加强晚自习和学生宿舍管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。完善校园视频监控设施，监控显示终端必须24小时值班。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、贫困家庭儿童、残疾儿童和女童的关爱保护，完善困境儿童救助保护制度和家校联系制度，防止弱势学生和全体青少年受到校园欺凌的伤害。
2.及时处理。各学校要及时发现、调查、处理校园欺凌事件。对实施校园欺凌的学生，该批评教育的要批评，该遵守校纪的要处罚；情节严重并造成不良后果的，要及时报案，依法处理。
3.监督和指导。平衡中心应加强对辖区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内的学校进行全过程管理。
督促，发现问题及时与学校主要负责人沟通，做好记录并按程序及时向县教委和县教育督导室汇报。
第二阶段:2016年9月-12年2月。
(1)学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况进行了全面自查和总结。
(2)地区普查。9月11日至9月23日，区平衡中心对辖区中小学专项治理进行了全面督查。
(3)县级复查。2016 10 6月10前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况进行复查。
(4)市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况进行抽查，并将对校园欺凌进行专项治理
管理情况是2065 438-2006年全市中小学、幼儿园秋季安全工作专项督查的重要内容。
三、工作要求
(1)加强组织领导。县教委成立领导小组，主要领导任组长，分管领导任常务副组长，领导小组在保卫处设立办公室。各平衡中心和学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。
(2)严格工作监督。各平衡中心和学校要积极开展自查和普查，县教委和县政府教育督导室将开展专项督导，并将督导情况纳入年度安全稳定工作考核的重要内容。凡责任不落实、措施不到位，发生校园欺凌事件的，将依法依规严肃追究相关人员责任。
(3)加强应急值守。各平衡中心和学校要加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的待命力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发事件，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时报告。
请于2016前将各学校的片区督导和专项治理情况报送县教委和县政府教育督导室。