小学生匆忙写作文。

1.六年级写一篇仿照《匆匆》的作文。朱应贤读了朱自清的散文《匆匆》,让我印象深刻,思绪万千。

一时间,我真的明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了,有再来的时候;柳枯了,有再绿的时候;桃花是谢,有再开的时候。”

的确,露水干了,还会再发光;当太阳下山时,它会再次从东方升起。天空被乌云遮蔽,也有光明重现的时候...但是我们手里的日子就像河流流入大海,一去不复返!“默默数着,八千多天从我身边悄悄溜走;就像大海中针尖上的一滴水,我的日子滴在时间的溪流里,没有声音也没有影子。我不禁泪流满面。”

回想起来,我从来没有在学校每天这么快做完作业,放学后扔掉书包,不是看电视就是玩。父母看到很多批评,但我说我写过,记得书的内容。

但试卷一发,到处都是“红灯”。就像朱自清先生写的,我是“天旋地转,泪如泉涌。”

珍惜时间的人,哪怕给他们几分几秒,也会过得充实;一个浪费时间的人,即使给他几十年甚至上百年的时间,也是一无所获。最后一天对每个人都是公平的,对每个人都是24小时,主要看你如何掌握和分配。

鲁迅先生说得好:“时间就像海绵里的水。只要能挤,总能挤出来。”时间来去匆匆。

人在玩!快点睁开眼睛,不然时间会从你身边溜走。

2.仿照《匆匆》写一篇短文。太阳落山,又会升起;河水结冰了,有再跑的时候;梦醒了,该继续了。但是,聪明的,请回答我,为什么我们的日子一去不复返了?他在和我们捉迷藏:他藏在哪里?他自己消失了:不告而别过了多久?

时光飞逝,如一眨眼。五年,我不知道度过了多少个日日夜夜。闷闷不乐地,一千八百多天从我手中悄悄溜走;就好像你手里的水慢慢透过手指浸湿,滴落在尘土里,在风雨中飘荡,没有任何动静,也没有任何声音。中学时光总在来,童年时光总在去;小学中期来去匆匆是怎么回事?早上的阳光很温暖,他总是拍着我的小* * *叫我起床。但是,阳光的温度会变,我不得不匆匆忙忙地换衣服换裤子,只好又茫然地度过一段时间。于是,当我去上学的时候,时间从轻快的脚步中流逝;考试的时候,时间在紧张的呼吸中溜走;放学时,时间在欢呼声中飞逝。他走得太匆忙了,我不得不试着去救他,擦掉浅浅的脚印。我开始试图用手捂住他,但他钻入了我的袖口。我睡觉的时候,他也告别了今天,迎来了无数个明天。正当我在实现“柯南梦”时,他越过了我。当我送走月亮的时候。在这个美丽宽广的校园里,我做过什么有意义的事情吗?大概只有重蹈覆辙,只有从学校到家来回的空程。1800多天过去了,有些遗憾。过去的日子像细雨,融进了大地;像纸币一样,它会化为灰烬。我会好好学习,不让这段时间浪费掉!

聪明的你,请回答我,日子怎么一去不复返了?

月亮又回来了,又该挂电话了。蜡烛熄灭了,当它再次被点燃时,草枯萎了,当春风吹起时,它又变绿了。但是为什么我的生活不能重新开始呢?

晚上,我又看到了月亮挂在神秘黑暗的天空。天亮了,我顶着太阳回去工作。我一天一天的讲着课,可是我从来没有转世,从来没有回过,从来没有回过!我的日子也在朦胧的月影中逝去。不留痕迹。就像在沙滩上,海浪不停地拍打着,一层层的沙子被冲走。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随着沙子飘走了。

我的年日如云被风吹散,我的光阴被人忘记,一天天过去。

窗前的柳树,看着它年复一年的发芽,长叶,枯萎,凋零,又重新开始。从灿烂的花朵到散落的泥土,只剩下光秃秃的树干和凛冽的寒风。

日子的脚步,像一只猫,悄悄溜到你身边,又悄悄离开。玩电脑的时候,日子从按键盘的指尖飞逝。看电视的时候,从炫目的屏幕前溜走。当你欣赏邓华时,在明亮的灯光下挥手致意。

日子一天天像水一样蒸发。难道在这四千多天里,我们都要白叹气吗?我们必须抓住生命!

我追逐着时间的轻快步伐,抓了一把,却从指缝间溜走了。他终于去了,悄悄地走了,悄悄地走了。海浪拍打着岩石,溅起水花,抓不住,走了,走了,只是。

不要回头,向前看。不要问“为什么我的日子一去不复返了?”只是继续前进…

3.模仿匆匆写下400字太阳落山了,还有再升起的时候;流星一闪而过,有再来的时候;花凋谢了,有时又重新绽放。但是,聪明的,告诉我,为什么我们的童年一去不复返了?——它走得很匆忙;你去了哪里,小溪还是森林?为什么走得很匆忙?

我不知道它给了我多少欢乐,但我的童年真的离我越来越远了。默默数着,三千多天从我身边悄悄溜走。就像水坑里的雨滴,再也找不到了。

去哪儿就去哪儿,来哪儿就来哪儿,中间不会出现当年的泡沫。早上起来,窗外传来两三声笑声,不禁回想起小时候的嬉闹。战斗时,时间逃离喧嚣;哭的时候,时间从眼泪中闪现;无聊的时候,日子从无聊的心情中溜走。当我睁开眼睛再次看到太阳的时候,就离我的童年又近了一步。

在时光飞逝的日子里,在千家万户的日子里,我能做些什么?只有痛苦,只有回忆。三千多天,除了流浪,还剩下什么?过去的日子,像树叶,被微风吹散;像纸船一样,被河水冲走了;我的童年已经一去不复返了。

聪明,告诉我,为什么我的童年一去不复返了?

4.模仿匆忙写作400字太阳落下,它又升起;流星一闪而过,有再来的时候;花凋谢了,有时又重新绽放。

但是,聪明的,告诉我,为什么我们的童年一去不复返了?——它走得很匆忙;你去了哪里,小溪还是森林?为什么走得很匆忙?我不知道它给了我多少欢乐,但我的童年真的离我越来越远了。默默数着,三千多天从我身边悄悄溜走。

就像水坑里的雨滴,再也找不到了。去哪儿就去哪儿,来哪儿就来哪儿,中间不会出现当年的泡沫。

早上起来,窗外传来两三声笑声,不禁回想起小时候的嬉闹。战斗时,时间逃离喧嚣;哭的时候,时间从眼泪中闪现;无聊的时候,日子从无聊的心情中溜走。

当我睁开眼睛再次看到太阳的时候,就离我的童年又近了一步。在时光飞逝的日子里,在千家万户的日子里,我能做些什么?只有痛苦,只有回忆。

三千多天,除了流浪,还剩下什么?过去的日子,像树叶,被微风吹散;像纸船一样,被河水冲走了;我的童年已经一去不复返了。聪明,告诉我,为什么我的童年一去不复返了?。

5.模仿《匆匆》,写一篇类似《匆匆》的短文。弹琴时,时间随着跳跃的音符流逝;玩电脑的时候,时间在键盘的指尖流逝;看电视时,时间在我眼前茫然地流逝...太阳匆匆落下,有时又升起。流星一闪而过,回来的时候,雪又融化掉了,但是,聪明的你告诉我,为什么我们的童年一去不复返了?我弄丢了,对吗?在哪里?还能找到吗?他们自己跑了,对吗?他们现在在哪里?我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年离我越来越远。默默数着,两千多天从我身边悄悄溜走,像草地上的晶莹露珠。我的童年像露珠一样纯洁、美好、短暂。

去哪儿就去哪儿,来哪儿就来哪儿。这种来来往往中间会不会有童年泡沫?早上起床,机舱里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。所以——战斗时,日子从喧嚣中溜走;当你哭泣时,日子从闪烁的泪水中闪过;无聊的时候,日子从无聊的心情中溜走。

当我睁开眼睛再次看到太阳的时候,已经离我的童年只有一步之遥了。我回头寻找,新的一天却在追寻中度过。在我飞走的日子里,在千家万户的世界里,我能做什么?只有回忆,只有向往,在两千多天的童年里,我能做什么?过去的日子像烟,被微风吹散,像草尖上的朝露,被第一天融化。我的童年已经一去不复返了。你很聪明,告诉我为什么我的童年一去不复返了。太阳已经下山,有时又会升起。流星一闪而过,回来的时候,雪又融化掉了,但是,聪明的你告诉我,为什么我们的童年一去不复返了?我弄丢了,对吗?在哪里?还能找到吗?他们是自己跑了吗?他们现在在哪里?

6.小学上学期,作文开始模仿,太阳匆匆下山,有时又升起来;百花凋零了,还有时间再开;草死了,春风一吹,草就变绿了。

但是,聪明的,告诉我,为什么我们的童年一去不复返了?我失去了他们:我在哪里失去了他们?你能把它拿回来吗?他们自己跑了:他们现在在哪里?我不知道他们给了我多少欢乐,但是我的童年真的离我越来越远了。默默数着,两千多天已经从我身边悄悄溜走,就像茫茫雨幕中的一滴小雨,滴落在一望无际的草地上,没有声音也没有影子,就这样静静的。我不禁低头掩面叹息。

去就去吧,来就来吧。中间会不会有什么东西?早上起床的时候,船舱里的闹钟响了,把我从睡梦中吵醒。所以——战斗的时候,日子从战斗的喧嚣中溜走;当你哭泣时,日子从闪烁的泪水中闪过;晚上,我凝望天空,看着变幻不定的白云,日子悄悄地跟着云朵,在我眼前飘过。

直到眼前的景象变成了闪烁的星星,我才意识到一天的时间从我手中溜走了。我不禁惋惜,看着一片茫然,但新的一天的阴影又开始闪过我的悲伤。

在我飞走的日子里,在千家万户的世界里,我能做什么?只有回忆,只有向往,在这个充满童真和欢乐的童年,我能做什么?过去的日子,像淡淡的薄雾,被微风吹散,像草尖上芬芳的朝露,被第一天蒸发,童年一去不复返。在这流动的日子里,六年仿佛弹指一挥间;在这个美丽宽敞的校园里,我有没有做过什么有意义的事情?我有什么记忆?我有没有保持过如雾般朦胧的记忆?我匆匆来到这个世界,转眼间也会匆匆回去吧?但不可能是平的。为什么我们要如此匆忙地度过这一生?你很聪明,告诉我,为什么我的童年一去不复返了?。

7.模仿《匆匆》的作文,也就是第一教学楼,可以说是离学校门口最近的自习教室。

在这阴沉沉的天气里,我坐在三楼靠窗的位置,低头看着校园里最繁华的XX路。虽然人来人往,车水马龙,已经是中午了,但还是挺热闹的。

隔着墙听着耳边的流水声,透过树叶的缝隙看着窗外,微风吹过树叶,把这些湿潮的清新带给我,没有感觉到思绪飞扬,于是写下了这些文字...

车匆匆,人匆匆,连风也匆匆。当然,我也不例外。我看见他开车穿过窗户,那不是一个大框架。她骑着摩托车在这里转,他骑着自行车在这里转,她从远处一步一步走过这里...偶尔有几秒钟,很匆忙,但眼前只剩下一些红、绿、黄、粉等颜色,或者几种综合色,却又接踵而至。

昨晚我和两个朋友聊天。一个是附近的,一个刚进大学校园没多久的幼稚的人。他满怀热情,认为自己可以做自己喜欢的事情。毕竟这是大学校园!在班长的位置上,我撸起袖子,想利用元旦假期搞飞行活动。最后我被打败了,说只有几个人去,感觉班长很累很累。想想以前的自己。我以前年轻,没有经验。不就是这样吗?但是,好像过了两年左右,就变成了现在的样子。“随大流”,不做没有利益的事,几乎是一个原则。就像一个“无所事事,高高挂起”的手势。我不禁问自己,这是怎么回事?是因为大三吗?好像不是这样的吧?我们谈到了学校为了“迎评”的形式,校园内所有道路名称的粗鄙化,校园建设的拆、修、修浪费严重,学校不重视学生提出的意见的行为,食堂饭菜质量差、虫子频发,宿舍床坏了不修的现象...但是最后的结果是什么呢?就是学校不是我们自己的,学校当然没有理由听我们的。两个字——无奈!

还有一个远方的朋友,一个向往大学生活的人,羡慕和尊重那些已经在象牙塔里的人,当然也包括我(这应该不算自恋_)。提到电话,我突然想起来还是过年,就说了句“新年快乐!”是的,是2006年。时光匆匆流逝,又是一步迈向老年!听说她病了,觉得有点心痛,问了也没关系。她说她可能需要手术,她的心又沉了下去。不知道为什么,就是太远了。没办法,我就约好了回去见她。她说她会带一些手工制作的巧克力——在那个城市的一家新店出售的巧克力。我说好,我会的!之后我说了点别的。在我意识到之前,时间匆匆而过。再问她的时候,我说已经四十多分钟了,我赶紧说了声“拜拜”,挂了电话。

人来到这个世界一次,虽然有几十年,但不就是匆匆而过吗?我见过也听过一些关于亲情爱情友情的悲伤故事。故事中,主角之一总有什么不幸,留给另一方深深的珍惜和回忆,但最后都没有用,因为他也是匆匆的过客,无能为力。

所以,好好珍惜吧,好好珍惜那些小瞬间,以后你不经意间看到它们的时候,可以骄傲地指着那一刻说——这一刻属于我!