指导办公室主任的职责
指导办公室主任的职责
1.协助校长组织教师学习贯彻国家教育方针、课程标准和高等教育精神，根据校长提出的学期工作计划要点，制定并实施教学工作计划，及时妥善安排和总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。
2.负责安排和调整全校的班级，制定课表、时间表和课外活动；组织年度招生、班级安排和毕业工作；做好学籍和教材管理工作。
3.指导教研组。审核教研组工作计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教研活动，安排各阶段的教学工作，检查督促教师的教学和学生的学习，总结交流教学经验。
4.深入教学一线，经常听课，有效掌握各科教学第一手资料，进行综合分析评价；组织学生考试工作，指导命题，监督阅卷和指导质量分析，实施教学质量监控。
5.协助校长领导体育卫生工作。进行身体健康？两个规定？做好运动卫生和学生课余生活的组织管理工作，坚持？操？常态化，做好学生防疫保健工作，充分安排学生在校活动，减轻学生学业负担。
6.协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和专业学习。加强青年教师和骨干教师培训，全面提高教师专业水平和教学能力。
7.加强图书馆、实验室等专用教室的建设和管理，督促各类教学挂图、仪器、电教设备的使用和管理。
教学主任的工作职责
在校长的直接领导下，院长负责学校的教学和教育事务。责成副主任协助主任工作，做好自己的具体工作。
组织和管理教学工作。
(一)组织教师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、课程标准和有关教育教学的指示，认真贯彻教育方针，全面提高教学质量。
(2)加强教学工作计划的管理。
1，制定学校教学工作计划；
2.指导教研组工作计划的制定和批准；
3、审批教师的教学工作计划。
(三)制定教学常规和其他教学管理制度，建立正常的教学秩序，协调各年级、各学科的教学活动。
(四)安排教师的教学工作，组织教师学习文化、专业和教育科学理论，提高教师的教学能力，督促和指导教师履行岗位职责，落实教学目标。
(五)配合教研室组织和指导全体教职工开展教学研究活动，提高教学研究水平和教育教学质量。
(6)检查人员和学生？教书？、?学习？笔记和各科教学计划的执行情况，并做好教学质量分析。深入教学一线，听课评课，听取各方对教与学的意见，发现问题，解决问题。
(七)结合学生实际情况，协助领导组织进行教学改革，做好必修课、选修课和活动课相结合的课程体系的建设和实施。搞好学生劳动技术教育和劳动实践活动，组织和指导学生开展文体、科技等课外活动。
二、组织领导教务工作。
(一)学籍管理。负责入学、分班、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等工作，建立健全学籍档案。
(二)课程和课程表的编制。
(三)组织上级教育行政部门交办的考试工作。做好期中、期中、毕业考试。
(四)定期组织对教师教学工作的考核，建立教师业务档案。
(五)负责教师在教学活动过程中的考勤，及时安排调课、代课。
(六)负责图书馆、阅览室、印刷室、仪器室、电教室、实验室、微机室、语音室的使用和管理。做好教学参考书、参考书、教学挂图、仪器的订购、采购和管理工作。
(七)负责教学信息的收集、整理和传播，做好问题、计划和总结的归档工作。
(八)做好每学期的准备和总结，写出相关书面材料。
(九)加强教导处的组织机构和人员配备，做到人员精干、结构合理，提高教务处工作人员素质，保证教务处整体功能优化，保证工作质量，有效完成阶段性、突击性任务。
(十)坚持定期向校长汇报制度，遇有重大事件或问题，要及时报告。争取总务、工会、团队等组织或部门的协助和支持，确保其工作顺利完成。
指导办公室的职责
1.教导处负责教师的教育、教学工作的指导和检查，对学生的思想、学习、纪律、文化和体育卫生活动进行检查和监督。同时负责学籍管理。
2.院长要在每天8点前巡视学校所有班级和办公室，了解师生出勤情况和晨会情况。
3.要坚持课间操和校道队日常练习的检查评估。
4.处理学校日常教育教学中的问题。
5.教学主任应定期参加各教研组的教研活动，每周至少一次。并对各小组的教学工作提出意见，每学期坚持听20节课，并做好记录和点评。
6.负责每学期中、期末的业务抽查。对所有科目进行两次作业检查。
7.每周检查一次各班的课堂教学、纪律、体育和卫生常规。
8.了解每个班级的典型学生(优缺点)，协助班主任采取有效措施，使差生及时转化。
9.教学主任要努力学习，熟悉业务，尽快成为教育方面的专家。