小学家访内容及家长的建议或意见

老师向家长反映了情况。

该生在校听话，能融入群众。这学期他的写作取得了很大进步。但是学习缺乏自觉性，作业不是每天都完成的。每天都是在课间和中午的时候做，经常丢分给小组，所以学习成绩不理想，最基础的单词也有很多错误，让老师很头疼。

老师期望家长督促孩子认真完成作业。毕竟这是一个巩固的过程，同时他们要做好预习和复习。我能理解父母忙于生计，但孩子才是父母的重心。花点时间问问孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要性。

家访注意事项:

随着素质教育的发展，越来越多的人觉得应该为后进生做些什么，因为学生在校时间太短，各种活动增加了。另外，我们地处城乡结合部。我们班农民工的孩子性格多，父母为了生计疲于奔命。他们对孩子的教育意识比较薄弱，经常会放任不管。

老师忙于各种活动，真的没有精力单独辅导孩子，让孩子越来越自由散漫。有时候我在想，在农村如何实施素质教育？如何在客观条件有限、师资匮乏、家长意识薄弱、各种相关机制不健全的情况下，提高学生的综合素质？值得深思。

老师向家长反映了情况。

这个学生是一个非常聪明的男孩。如果他能努力学习，应该是优秀的，只是缺乏良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学习非常努力，大大降低了学习的主动性和意向。因为上课不懂，经常搞小动作，课后作业也不能按时完成。因为我有一些逆反心理，和同学的关系不是很融洽。

我认为我们首先应该做的是让学生静下心来，从最基本的知识开始弥补。也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子的口述和思考来看，他有很大的发展潜力，所以有时候会觉得自己的性格很可惜。希望家长能配合，多为孩子的未来考虑。

家访注意事项:

这是一个非常聪明淘气的男孩。他的到来让班里的一些男生产生了不良的学习习惯，比如不完成作业，骂人，打架。这个孩子思维潜力大，反应快。如果他是认真的，他应该是出类拔萃的。

但他在学习之初并没有形成良好的学习习惯，打下扎实的基础。他以后走什么样的路，可能永远都在摇摆中。希望家长能有意识地多关注孩子，让孩子及时调整心态，下决心尽快把功课补上。