小学高年级体育课的教学内容有哪些？

1，多方法比对；2.“摘桃子”比赛。上课程序:引“猴赛”——模仿猴子的动作——入场——“扛桃”比赛——推倒席子——扔地圈——扔进席子围成的圈里——水果——“摘桃”比赛——颁奖——小猴子洗澡。设计理念:1。教材和目标:初三教材中，这节课的主要内容是“准确投票”。采用二年级学过的“屈肘于肩”的方法，但现实生活中有很多情况，有小有大，有轻有重；还有大大小小的物体，远的近的，高的低的。不是“屈肘于肩”的方法，可以做到。因此，结合创新能力的培养，我将主要内容设置为“精准投掷的多种方法”，以更好地培养学生的投掷能力，服务于生活。协调能力对投篮的准确性意义重大，所以选择了需要全身协调努力的“摘桃比赛”作为补充教材。准备活动是模仿猴子的走、跳、爬动作。特别活动是“推倒垫子”。选择“小猴子洗澡”作为放松活动。所有内容都是围绕主要内容设计的。同时，它们也与创新能力的培养有机地结合在一起。二、学习情况分析:初三学生的年龄特点是活泼好动，随意注意占优势。所以为了顺利完成这节课的教学计划，创设了“猴子游戏”的情境。猴子头饰的制作是为了激发学生的学习兴趣，让学生积极参与学习，激发学生对体育活动的兴趣。三、教学方法和教学手段:以情境教学为主线，串联六个活动。在“多法射击”的教学中，* * *设计了三种不同的射击目标:1，投圈；2.扔到学生垫围成的圈里；3.扔2米多高的水果。为了提高学生针对不同目标的能力。同时，捡球时安排爬行练习，可以减缓学生的速度，防止碰撞；另一方面也是为了更好的提高学生的综合素质，尤其是上肢力量和背部肌肉力量较弱的学生。让学生脱鞋赤脚爬行，原因有三:1)赤脚爬行，保健效果更好。国外有句话叫“手是大脑的分支，脚是人类的第二个心脏”。2)为了安全，不要踩手。