如何做好幼儿园到小学的过渡
1，培养学习兴趣和主动性。培养孩子主动性的核心是自信心，积极参与周围人的活动和生活的欲望和兴趣，对事物的好奇心和探究精神。学习兴趣、主动性和良好的学习习惯是一个人成功的必要条件。没有这些非智力因素的推动和保障，即使一开始取得了不错的成绩，也很难持久。幼儿园老师要尊重孩子，鼓励孩子提问，大胆表达自己的想法。同时，他们要尽力去理解和关注每一个孩子，做儿童活动的支持者、引导者、合作者和研究者，为孩子创造一个民主、宽松的生活和学习环境。
2.养成良好的习惯。包括良好的生活、卫生习惯和学习习惯。如果你早睡早起，上学不迟到，用的时候把东西放回去。在学习习惯的培养上，重点培养一些有利于孩子学习的行为习惯。如果能翻页，认真听大人和同龄人讲，不要打岔，要完整地听，有不懂的地方要敢于提问，从不同的角度寻找答案。
3.有规则感和任务感。了解生活环境中的相关规则，形成遵守的习惯。比如，在教学活动中要认真倾听同伴；活动结束后，将材料和物品放回原处；上下楼梯不跑不跳等。注意培养孩子的任务感。如果做好值日生，在规定时间内把事情做完，做完一件事再去做另一件事或者玩，养成认真做事的态度。
4.有相应的自理能力。养成自己做事的习惯，学会管理自己的物品和用具，学会照顾自己等。当然，要求孩子做的事是他们力所能及的。
5.培养一定的沟通能力。比如学会与同伴友好相处，学会关心并积极参与集体活动，学会主动接近老师，有问题敢于找老师谈或寻求帮助，接受批评。
父母的工作
1，材料准备
父母应该为孩子购买必要的学习工具，如书包、铅笔、铅笔盒、橡皮等。，并向孩子介绍各种学校工具的用途和正确使用方法。
2.心理准备
心理准备很重要，让孩子做好充分的心理准备有利于他们顺利适应小学生活。在入校前，家长可以带孩子参观一下想就读的学校，给孩子讲讲他们的父母小时候是怎么学习的，也可以讲讲他们认识的那些努力学习的小学生的故事，激发孩子作为小学生的光荣感和责任感。
3.独立生活能力的准备
孩子在家里的衣食住行几乎都是父母在照顾，在父母的呵护下生活。孩子能自主控制的事情和活动很少，自理能力、自主学习能力、自主解决问题能力较差。所以家长要提前从以下几个方面为孩子的独立生活能力做好准备，尽早培养孩子的独立生活能力。
(1)，培养孩子的独立意识
让孩子知道自己长大后即将成为小学生。他们不应该在生活和学习上完全依赖父母和老师。他们要量力而行，尽最大努力自己解决问题和困难。同时要培养孩子的时间观念，让孩子知道什么时候做什么事情，并且做好。什么时候不该做事，控制自己的意愿和行为。
(2)培养孩子的自理能力。
在日常生活中，让他们学会起床、睡觉、刷牙、洗脸等。，还要学习摆餐具、洗碗、上菜、收拾桌子。
(3)培养孩子的动手学习能力。
教给孩子有关学校生活的常识，并要求他们爱护课本和文具，学会整理书包，削铅笔和使用其他工具。
(4)培养孩子服务劳动的能力。
要求孩子参加一些艰苦的劳动，学习一些简单的劳动技能，开关门窗，扫地，擦桌椅，在活动和游戏前后拿出或放回玩具、书籍、餐具。
4.学习准备
家长要教育孩子按时上学，上课，不逃课，不缺课，不迟到，早退，遵守课堂纪律。不随便说话，不搞小动作，而是专心听讲，积极思考回答问题，按时做作业，认真复习，考试不作弊。
孩子总会问为什么不了解身边的事物或现象，他们都想了解和理解。父母应该经常给孩子找一些绘本或者经常给孩子读一些有趣的书，这是非常有益的。你可以告诉孩子:“你看，书里的内容可以让人知道很多道理。如果放学后能多读书，就可以看书，知道很多道理。”这样可以激发孩子对课本的兴趣，促进孩子上小学的欲望。同时，家长要配合老师，引导孩子正确握笔，在家看书，养成习惯。
5.物理准备
(1)，保证孩子有充足的营养和休息，防止疾病影响身心健康。
(2)要求孩子积极锻炼，增强体质。
(3)针对小学生大部分时间在课堂上，课间休息和短时间打游戏，课后有作业，上课上课有严格的时间规定，课堂学习有严格的纪律，增加了孩子紧张的生活节奏。为了让孩子快速适应小学紧张的生活节奏，家长要适当减少睡眠和玩耍时间，延长学习时间，让孩子在家的作息时间与学校作息制度保持一致。