在课文的掌声中，同学们为英子鼓掌。英子为什么流泪？

原文:

在全班的注视下，她终于摇摇摆摆地走上了讲台。英子刚刚站好的那一刻，教室里突然响起了掌声，热烈而持久。在掌声中，我们看到英子的眼泪流了下来。

掌声渐渐平息，英子平静下来，开始讲自己的一个小故事。她普通话说得很好，声音也很好听。故事讲完，教室里响起了热烈的掌声。英子向每个人深深鞠了一躬，然后，在掌声中，她摇摇摆摆地走下讲台。

扩展数据:

掌声是董宝刚写的。文章主要讲述了患有小儿麻痹症的女孩英子，因为刚上台就赢得了同学们的掌声，逐渐改变了抑郁的性格。本文收录于人民教育出版社三年级语文上册，录音由程潇朗读。

掌声用朴实无华的语言给我们讲述了一个感人的故事。正文以英子的情感变化为主线贯穿全文，文字简洁，感情强烈。通过描写英子动作方式的文字，展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过程，表现了学生之间的关心、鼓励和尊重，蕴含了丰富的人文内涵。