绍兴县鉴湖小学的教学世界

品味国学，背诵经典。

古韵悠扬，飘来校园阵阵书香；经典郎朗，富家子弟层层叠叠。为“传承书院文化精髓，打造现代精致教育”，弘扬和传承优秀传统文化，提高师生文化素养，扎实推进素质教育，鉴湖小学近日举办了一场别开生面的“中华经典诵读会”。

活动在学校操场举行，整个活动现场温馨紧凑，形式多样。孩子们或吟诵或朗诵或表演，《三字经》《里翁对韵》《弟子规》《论语》演绎得有声有色，充满活力。

学校每周开设国学专题阅读课，老师指导学生阅读国学经典。此外，鼓励学生积极阅读《弟子规》、《论语》等国学经典，通过阅读活动进一步领略国学经典的博大精深，不断丰富每一个小学生的文化积淀。

为切实实现“建设一流学校、打造精品教育、培养优秀人才、成为绍兴县窗口学校、全省一流优质名校”的办学目标，学校建立了“规范+细节+一流”的管理链条。日常工作以教育规范为基础，注重教育细节的落实，力求优质的教育成果。学校精心打造和谐向上、追求卓越的教师团队，用心经营，用教学细节引领专业成长，实行“和而不同”的包容性智慧管理；精细化教学过程管理，专注于“优质高效”的精品家庭课、多元化的学生学业评价方式、“知识+品质”的课外作业标准化的实践探索；精心打造以童心为原点、以文化元素为经纬的班级文化，努力推进“一班一品”建设，实现班级管理的“人文化”和班级活动的“个性化”，使之真正成为学生健康成长的精神家园，从而铸造新书院文化的办学个性。

学校积极寻找“新书院文化”在现代教育中的新增长点，并使之成为学校发展的主脉。传承书院文化精髓，学校打造了“博爱、精致、真实”的校风；以南宋著名理学家、教育家朱为例，白鹿洞书院制定的五条教学规则，提炼了该校“学思并进、教研一体、德性一致”的教学精神；从孔子的名言来看，学校的学风是“快乐读书，快乐交友，快乐修行”；为了实现师生的幸福生活。传承“百家争鸣，自由交流”的书院文化精髓，学校专门开设“鉴湖讲堂”，举办各类自由论坛活动，邀请专家畅谈新书院文化，教师自发发表个人教育见解，举办“课堂连连看”活动观摩名师授课，激活每位教师的教育智慧。借鉴书院建筑“古朴典雅”的特点，推进“书院式”校园环境建设，提升艺术与教育的感染力。依托“鉴湖小学新书院”，设有“儿童艺术教育分会、儿童国学研究分会、儿童教学研究分会”等教育组织，整合现有优势教育资源，集中力量打造教育品牌，弘扬书院“修身养性，自强不息”的教育思想精髓。

学校实行有效、精致的教学管理，教学质量始终保持在全县较高且稳定的状态，不断追求“精致、高效”的课堂教学。学校以“精品作业实践探索”为指导，重视常态课堂教学的研究和学生课堂学习实际问题的研究。努力打造以“真、简、实、丰”为基本特征的生本课堂、生活课堂、有效课堂，培养学生健全的人格、良好的习惯、扎实的知识。在教学实践中，教师也在追求专业成长和快乐，自发组成“学科团队”，从专业中寻找“学术知音”。现在他们已经展现出学科教学的品牌，在各级表演赛中赢得了一定的知名度和美誉度。

学校积极营造多元化的校园生活，践行“快乐读书、快乐交友、快乐实践”的学风，引领学生快乐成长。秉承艺术教育的传统特色和优势，以“人人都能参与，在生活中展现”为宗旨，开展以“活力童年”为主题的艺术节活动；注重红领巾精品社团建设，如小海燕摄影社、珍珠合唱团、金色童年管乐队、向日葵艺术工作室、小孔雀舞队等。，频频成功；编辑出版以“德育三字经、儿童经典国学、鉴湖文化、书院名人”为内容的系列校本课程教材，弘扬民族精神，促进学生发展；建立一批校外社会实践基地，定期组织检查，让学生在“快乐学习”的同时，“快乐实践”，综合实践能力得到有效提升。