我们居住的城镇中产阶级的教学计划
目标:
1.了解你所居住的城镇的名称和环境设施以及它们给人们生活带来的便利。
2.培养爱护自己生活环境的意识和情感。
准备:
1.请家长向孩子介绍自己居住的城镇名称，了解周边环境、设施以及各种设施的功能。
2.老师要提前做好新丰镇各种设施的ppt。
流程:
1，导入
老师:孩子们，你们住在哪里？那个地方叫什么名字？
孩子根据生活经验回答。
教师:吉丰村、董彪村、街村...都是新丰镇的。可以说新丰镇是我们的家乡。
2.展示教学ppt，了解新丰镇各种设施及其作用。
1)老师:今天老师带了很多新丰镇的照片。看看我们有没有去过这些地方，它们在人们的生活中起到了什么作用。
2)孩子欣赏ppt。
老师:谁能告诉我刚才在新丰看了哪些地方？它的功能是什么？
“请大家互相商量后再告诉大家。”
老师总结:小吃店可以给人提供饭菜；市场上有很多肉和素菜，人们可以在下班后买菜，而不用在农民叔叔的地里采摘，节省时间；超市里的东西丰富多样，人们可以随意挑选购买；医院可以治病；有幼儿园、小学和中学供儿童接受教育...总之，镇上的各种设施给人们的日常生活带来了便利。
3.帮助孩子理解经济发展带来了生活质量的提高。
1)介绍各种轴承厂，了解经济条件的改善给人们生活质量带来的变化。
展示农民公园的图片，介绍设施设备，让孩子感受到农村和城市发展一样快，生活在这样的环境里让人感觉很舒服。
2)培养孩子爱护环境的意识和情感。
老师:人们的生活水平不断提高，对环境的要求也越来越高。每个人都想生活在干净美丽的环境中。孩子们可以做些什么来使我们的生活环境变得干净和美丽？
教育孩子爱护环境，不要随便乱扔垃圾，爱护新丰镇的花草树木，多种些花草树木，美化环境。此外，应该敦促父母也这样做。
5.画出我们想象中的新丰。
老师:孩子们都来爱护和美化环境，我们新丰镇会变得越来越美丽。现在，请画出我们想象中的美丽新丰！
幼儿绘画时，教师巡回指导，重点指导幼儿合理构图，均匀上色。
6.展示孩子的作品，让孩子互相欣赏。
问题:你最喜欢哪部作品？为什么？
7.老师总结。
总结孩子生活中的一些不环保行为，教育孩子时刻爱护我们的环境，美化我们居住的新丰镇。