如何制定小学合唱训练计划
如何制定小学合唱训练计划；
本学期的童声合唱团成员主要是上学期的童声合唱团成员。通过上学期的训练，他们已经具备了一些音乐基础知识和声乐知识，而且由于年龄差距小，融入性好，声音得到了更好的训练。但由于是小学生，音乐素养还比较差，训练声音的艺术性比较困难，这就需要老师多和学生交流，制定符合学生审美能力的歌曲。
二、活动思路、措施和目标
(1)培训目的:
1，通过不同的声乐练习规范选手的声音，进一步提高选手的演唱水平和演唱技巧。
2.通过练习中外童声合唱歌曲，提高学生的音乐素养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
(2)培训方法和流程:
为改进而培训，为绩效而改进；培训要有手段。合唱的基础是提高合唱能力，合唱的基础是提高个人的基本功。为了巩固中音，必须进行一些必要的集体训练，解决使用大嗓无杂音、轻而不虚荣、高而不拥挤、低而不压迫感等问题，达到合唱声部的和谐、平衡、统一。然后逐渐过渡到音高、节奏、扩大音域、咬字、吐字、振幅变化等方面的训练。
1，声音训练
(1)，呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音高训练
音高是音乐表达的基础，好的音高来自基础训练。多声部
合唱的音高训练比较复杂。
3.找出* * *位置扩大范围的具体措施。
(1)，胸音训练(2)，头音训练
4.合唱表演的四种手段。
(1)，连奏(2)，跳跃(3)，强而有弹性(4)，不连不跳。
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有音乐。
6.发音和发音的训练。
如何制定小学合唱训练计划为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，使师生掌握科学的发声方法，了解和学习一些中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风格和文化底蕴。我们学校成立了一个由40名低年级学生和60名高年级学生组成的合唱团。本学期的培训内容:
1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练老师和学生的声音。
2.中外儿童合唱歌曲。
3.合唱姿势与舞台造型。
培训目的:
1，通过不同的声乐练习规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2.通过练习中外童声合唱歌曲，提高学生的音乐素养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
培训方法和流程:
为改进而培训，为绩效而改进；培训要有手段。合唱的基础是提高合唱能力，合唱的基础是提高个人的基本功。为了巩固中音，必须进行一些必要的集体训练，解决使用大嗓无杂音、轻而不虚荣、高而不拥挤、低而不压迫感等问题，达到合唱声部的和谐、平衡、统一。然后逐渐过渡到音高、节奏、扩大音域、咬字、吐字、振幅变化等方面的训练。
1，声音训练
(1)，呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音高训练
音高是音乐表达的基础，好的音高来自基础训练。多声部合唱的音高训练比较复杂。
3.找出* * *位置扩大范围的具体措施。
(1)，胸音训练(2)，头音训练
4.合唱表演的四种手段。
(1)，连奏(2)，跳跃(3)，强而有弹性(4)，不连不跳。
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有音乐。
6、咬字和吐字训练
以声带字，以声带情，字正腔圆，是我国传统的演唱方法。它讲究文字清晰，感情深厚，自我真实。
指导思想
为了帮助学生巩固、深化和拓展课堂教学中所获得的知识和技能，促进学生综合素质的提高，丰富学生的课余生活，学校决定从四、五、六年级中选拔学生组成校合唱团，有利于拓展学生的音乐视野，在潜移默化中增强学生的音乐知识，提高学生的艺术素养。
两个要求
1加入合唱团的同学，不仅要自愿报名，还要通过必要的选拔，具备一定的演唱能力和特长。
合唱团有一名队长，由教师指挥和伴奏。
因为合唱的声音取决于每个合唱成员的表现力和声音的平衡与协调，所以要求成员不能随意缺课。请加强对班主任的监督。
二、内容安排
1基础训练:气息、发声方法、听力训练等。，努力提高合唱队员的表演能力。
排练古今中外各类优秀作品；
a；作品的选择是由易到难，每一部作品都应该有一定的标准。
b；选歌的时候要注意音域。
3对形状的排列
一般高音部分在左边，低音部分在右边。为了让每个学生都能看到指挥，后排比前排略高。
如何制定小学合唱训练计划；
这个学期，合唱团的成员主要是七八年级的声乐学生。他们已经有了一些音乐和发声的基础知识，而且因为年龄差小，融入性好，嗓音训练得更好。但由于六年级学生的新加入，他们的音乐素养仍然较差，训练他们声音的艺术性更加困难。音乐老师经常和学生交流，制定符合学生审美能力的歌曲。
二、活动思路、措施和目标
(1)培训目的:
1，通过不同的声乐练习规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2.通过练习中外青年合唱歌曲，提高学生的音乐素养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
4.承担校园艺术活动和大型校内活动及艺术表演。
(2)培训方法和流程:
为改进而培训，为绩效而改进；培训要有手段。合唱的基础是提高合唱能力，合唱的基础是提高个人的基本功。为了巩固中音，必须进行一些必要的集体训练，解决使用大嗓无杂音、轻而不虚荣、高而不拥挤、低而不压迫感等问题，达到合唱声部的和谐、平衡、统一。然后逐渐过渡到音高、节奏、扩大音域、咬字、吐字、振幅变化等方面的训练。
1，声音训练
(1)，呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音高训练
音高是音乐表达的基础，好的音高来自基础训练。两种声音
合唱的音高训练比较复杂。
3.合唱表演的四种手段。
(1)，连奏(2)，跳跃(3)，强而有弹性(4)，不连不跳。
4.节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有音乐。
6、咬字和吐字训练
第三，活动内容。
1.乐理学习
2.基础声乐学习
3.合唱歌曲学习
(1)向涛(2)天空之城(3)好大的树啊。
四、活动日程
每周一周五，第八节。
动词 （verb的缩写）活动的主要负责人
第六，附上学生名单。