如何正确看待社会腐败？

吕霄，一个16岁的男孩，是高一一班的班长。他以前老实，温柔，关心集体，勤奋好学，是个学习成绩优秀的好孩子。他从小学三年级一直干到高中都是班长。他是一个受老师喜爱，受同学欢迎的优秀学生干部，经常受到集体的表扬。认识他的人都认为他将来会有很大成就。学校和老师都对他寄予了很大的希望。没想到，一向积极向上的何突然要求班主任辞去班长职务。理由是:“当班长没意思，当官没意思；我不能再做傻事了。”经过调查，原来是社会上一两起党政干部腐败案件影响了他的心情:

原市委书记张X严重失职、贪污案见报后，吕霄大惑不解。我想:张X是党的高级领导人。他平时看起来那么能干，说话那么有激情。他怎么能做出这么多违法乱纪的事情？他感到震惊和失望，认为自己作为班长有失体面。就在这时，父亲是总经理的同学陈某被调离了这个城市。他被分配到吕霄的班级，班长吕霄负责向他介绍学校和班规。

陈某是一个非常健谈的学生。交谈中，陈某还介绍了自己和家人，讲述了父亲为了发展企业，搞好管理的一些做法。本来，吕霄并不了解一些腐败事件，陈某是这样描述他父亲的行为的。有一段时间，吕霄的心情更加难以平静，总是在想:社会上从高层领导到私营企业主，都在发生腐败和不正之风。社会怎么会这样？一向单纯的吕霄深陷苦恼之中。

评论和分析

很明显，吕霄在没有任何心理准备的情况下，突然接触到很多与自己当初认识相反的东西，思想一时转不过弯来，导致适应不良。心理学理论认为，只有适应环境的人才能生存，否则人就会被环境淘汰。人对环境的适应有两个方面:

(1)通过改造客观环境来满足自己的需要；

调整自己以适应环境的需要。要对环境做出良好的适应，首先要与环境保持密切的联系，通过社会实践正确认识客观环境，然后根据这种正确认识调整自己，对环境做出恰当的反应。

对于现实生活中的各种问题，我们不退缩，不幻想，不逃避，而是正视，用实际的方法去处理和解决。因为卢晓所在的学校是重点中学，封闭式管理，传统正面的教育，她没有机会接触社会，了解学校教育以外的东西。因此，当客观现实与他自己的主观思想大相径庭时，吕霄的思想就是不合理的。

解决吕霄思想困惑的正确方法是向他分析社会现象的原因。比如一个班的学生，教育管理一样，环境一样，身体素质却如此不同。为什么？因为这关系到个人的身体素质，锻炼和防护。系统的生存环境和人的身体发育也是不平衡的，这是客观现实，也是正常现象；同样，系统的社会环境和政治思想意识的发展也是不平衡的，这些都要靠社会和法律来解决。

一个国家的重要人物是人，而不是神。如果不经常学习，不严格自律，不从精神上武装自己，就会被一些膨胀的私欲推向犯罪的深渊。这就像一个非常健康的人，长期不运动，最终可能患上病毒。因此，张虽然身居高位，但长期不重视学习，对自己要求不严，不能自我提高。他抗腐防蚀能力差，最终陷入犯罪的泥潭。这并不奇怪。

这个案例也告诉教育工作者，在社会转型期，由于社会环境的影响，学生的思想观念发生了很大的变化。传统的教育方式已经不能适应现代社会；学校教育和社会发展的滞后，使学生不仅远离了“三个面向”(为了学生的心智、为了学生的素质、为了学生的发展)，而且产生了心理障碍。因此，教育必须适应形势的需要，必须改变它的方式。要改变方式，首先要改变传统的教育观念。

在飞速发展的社会中，教师不仅是知识的传递者，也是学生集体的管理者，更应该是学生的家长、朋友、心理医生。尤其是在素质教育走进课堂的今天，学生的心理素质教育显得尤为重要。没有良好的心理素质，他们的学习成绩就会拔尖，不能很好地适应变化的社会环境和挫折打击。