开展阳光体育活动计划
开展阳光体育活动计划1一、指导思想:
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于在全国开展亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面贯彻《学生体质健康标准》为重点，大力开展“阳光体育活动”，大力推进体育课间活动。同时，要把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育实效、促进和谐校园紧密结合起来，培养学生积极的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，促进校园体育文化建设，以实际行动迎接第十一届全运会的召开。
二。组委会和工作机构:
导演:瞿霞
副主任:邢蕾
成员:赵立斌、夏、、体育组全体成员及全体班主任。
三、活动主题:
我阳光，我运动，我健康，我快乐。
四。活动要求:
每个人都有项目，班级，团队，学校都有比赛。
动词 （verb的缩写）活动保证:
1，好好学习，转变观念，成就* * *知识。
以贯彻新课程理念为目的，组织教师认真学习国务院中央关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展的需要，使教师深刻认识到只有拥有健康才有明天，热爱运动就是热爱生活。在深化课程改革和全面提高素质的工作中，
2.加强领导，保证时间，形成制度。
以把快乐的体育艺术和有趣的体育艺术引入体育活动为主题，加强对活动的领导和管理，建立各项管理制度，在活动的内容和形式、过程和评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育艺术课程资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励。
坚持学生全员参与、校领导密切配合、教职工通力合作，突出活动的评价作用，对先进班级和先进个人及时给予奖励，并将各类评价材料存档，作为学期评价的重要内容，纳入领导、班主任、教师和学生的系列评价，确保学校阳光体育活动的有效开展。
六、阳光体育后续活动:
我们将每个阶段的日期定为90天，确定每个阶段的主要项目，分阶段普及阳光体育运动，培养更多小学生对体育的兴趣和形成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
第一阶段:
1，从学生的兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和锻炼时间表，向运动目标迈进。
2.每个班集体随意组建几个运动队。如:田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队，……以示大家有项目的决心。
第二阶段:
1.每天大课间精心组织活动:延长间歇锻炼时间，体育活动由运动组统一协调安排。
2.安排和组织课间锻炼时的体育活动，每周实施不同的活动:第一部分:广播锻炼“青春的活力”。
第二部分:节奏练习。
第三部分:第八套广播体操
第四部分:队列练习
3、段间开展体育竞赛。
4.活动时间:
保证学生每天户外活动时间1小时(体育课课间20分钟，体育课40分钟，活动课40分钟)。
5.地点:学校前后操场。
6.每月工作安排
20xx年3月-5月轮班。组建田径队、软式排球队、篮球队、羽毛球队、足球队，组织开展各种表演和比赛。学校在四月初举行了春季越野赛。
20xx在6-8月组织了软式排球、篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河、跳绳等全校性体育活动。学校在班级里组织篮球比赛。
20xx年9月-165438+10月，组织学校毽球、跳绳、象棋比赛。举行学校秋季运动会。开展跳绳比赛。
20xx 65438+2月-2月推出雪地足球、雪地篮球、雪地足球活动。
举行一场学校雪上足球赛。
第三阶段
20xx总结了8月份创作的工作经验，并进行评优、表彰、奖励。在活动期间表彰学生课外文体活动的班级。同时，积极参加学校的“阳光少年”等活动，进一步营造“阳光、奥运、体育、健康、快乐”的浓厚氛围。
七、实施要求:
1，营造舆论氛围。利用校内各类媒体广泛宣传体育活动的意义和价值，确保阳光体育活动的顺利开展。
2.切实加强领导。学校高度重视阳光体育活动的开展，全体教师特别是体育教师要强化责任意识，发挥群体作用，使阳光体育活动落到实处。
3.注重工作落实。各年级结合各阶段活动的主题，采取切实可行的措施，狠抓落实，确保活动有序开展并取得成效。
4.结合体育课教学，通过体育教育引导学生积极参与阳光体育运动，增强学校体育的活力和吸引力。
5、与课外体育活动相结合，保证学生每天都能到户外活动，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生的课外体育活动纳入学校的年度教育计划。
6.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标创优、强身健体”、“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”等口号家喻户晓、深入人心。7.建立学校体育活动长效机制，营造人人参与、争创一流的氛围，形成促进青少年健康成长的良好教育环境。建立评比表彰制度，表彰阳光体育活动中涌现出的“阳光班级”和“阳光少年”，真正把阳光体育活动进行下去。
开展阳光体育运动计划2的活动目标:
1.教学能力强的孩子在玩游戏时可以加快奔跑速度，教学能力弱的孩子可以勇敢向前奔跑，增强奔跑能力。
2.发展孩子的跑步动作，培养孩子对体育活动的兴趣。
3.培养孩子认真锻炼，遵守规则的好习惯。
活动准备:
材料准备:六面不同颜色的旗子。
知识和经验准备:孩子已经学会了走和跑。
活动流程:
首先，开始部分
(1)将队伍集结成六列。听信号，做队列练习。队形变化:六队-大圈-六个小圈-大圈-六列。
(2)徒手游戏。根据老师的指示，孩子可以和一个、两个、三个或更多的人一起做游戏，如:一个人可以打拍子球、跳舞、做操、投篮等。两个人可以玩翻饼和戒指；很多人会开火车、钻孔等。
二、基础部分
(1)幼儿和老师一起复习原地跑的基本动作。
(2)孩子可以自由练习跑步。
老师把孩子们分成人数相等的六个小组。孩子分组练习，老师巡回指导，帮助能力强的孩子在跑步时加快速度，能力弱的孩子可以大胆向前跑。
(3)孩子学会转圈跑:
①老师示范绕圈跑。与孩子讨论，重点是让孩子掌握转圈跑的身体姿势，即以弧线绕圈行走时，身体要微微向左倾斜。
请两个孩子转圈跑。互相讨论:如何超越同龄人(后面的孩子超越前面的孩子必须通过对方的右侧)
③所有孩子都练习转圈跑。
三、游戏“接力绕圈”。
1，说明游戏名称和老师说明游戏规则:今天杨老师要请小朋友们玩一个游戏。这个游戏的名字叫“转圈接力”；这个游戏怎么玩？先听老师讲解一下游戏规则吧！听到旗手跑快了的信号后，队伍最前面的每一对小朋友都会拿着小旗子绕圈跑，把旗子给下一个小朋友，自己站在队伍的最后。接旗的孩子会和前面的孩子一样跑得很快，终点就是队伍最后的孩子跑完。
2.儿童游戏。提醒:前一个孩子跑的时候，后一个孩子往前一步，站在准备接力的位置。准备参加接力赛的孩子们不能站在圈外。
第三，结尾部分。
1，总结一下孩子学跑步的情况。
2.做放松和整理活动。
开展阳光体育活动计划3一、指导思想:
为进一步贯彻“健康第一”的指导思想，进一步推动阳光体育运动的发展，引导学生走向操场和大自然，促进学生身心健康和谐发展。为提高学生的综合素质，特制定阳光体育活动实施方案:
二。阳光体育运动领导小组:
团队领导:xxx
副组长:xxx
团队成员:所有教师
三、活动口号:
我运动，我健康，我快乐。
四。活动目标:
人人参与，班级各有特色。
动词 （verb的缩写）场地安排:
一年级1班、2班、3班由南向北路由。
3班(1)西直路，3班(2)西篮球场，3班(3)南半圈。
5班(1)东篮球场，5班(2)东直路，5班(3)北半球。
二、四、六年级的活动场地对应一、三、五年级的班级的活动场地。
不及物动词实施措施:
1，计划
星期一和星期三是一年级、三年级和五年级。
周二和周四是二年级，四年级和六年级。
星期五学校特别练习
2.活动保证
朱校长:注重每堂课的落实。检查和监督每个班级的活动。
体育组:指导组织全校“阳光运动一小时”活动。
班主任:根据活动计划负责实施。要求全体学生参加，体育老师安排指导，班主任和副班主任要和学生一起到达指定场地，组织和参加活动，确保学生活动安全。)
大队部:负责检查评比。
七。活动:
1.班级专项活动主要以推荐内容为主。各班可以根据实际情况操作，尽量考虑周到，让每个学生动起来，注意安全。
2.学校特色(推荐):跳长绳、打陀螺、太极剑。
阳光体育活动开展计划4一、活动目的
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的新一代为己任。以阳光体育为载体，以体育为主题，在全校范围内掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题
我锻炼？；我很健康？；我很开心
三。活动要求
每个人都有项目，都有课，都有活动，学校都有比赛。
第四，组织
组长:袁新华
副组长:卢春新、卢军
成员:陈金祥、姚、、、葛、张国祥、李、、、、、、夏华海。
动词 （verb的缩写）实施内容
从学生的兴趣爱好入手，带领全体学生参与，开展学生喜爱的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育的兴趣，形成良好的体育锻炼习惯。
1。规范作息时间，坚持大课间活动。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保证学生的睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展大型课间体育活动，保证学生每天体育活动1小时，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导老师。
2。开放，开放，当好体育课。坚定不移地执行1-2年级体育课和3-6年级体育课的课程计划。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
3。开展常规竞赛。每学期学校体育组与少先队大队合作，组织开展广播操、眼保健操的评比，以竞赛促规范、促发展。
4。做好《学生体质健康标准》测试工作。做好学生体质健康标准测试工作，认真落实体质健康测试报告制度，并使之规范化、制度化，全面落实学生体质健康标准。
5。做好体育科目测试。坚持和改进体育科目的测试。学校要把体育科目考试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
6。着力打造校园体育文化特色。将学校体育与行知校园文化建设有机结合，拓展孩子最大的生存空间，让校园体育文化也展现生命教育的魅力，让阳光体育成为孩子生活的一部分，让每一个孩子从中获得快乐。办好校园运动会，把“小全运会”打造成学校文化名片之一。20XX年5月，我校第一届运动会成功举办。趣味运动会中，所有运动员分组分省，举行各种比赛，“小全运会”取得好成绩。20XX年秋季，我们将在此基础上精心策划，合理组织，文明竞赛，让“小全运会”再结硕果。
开展阳光体育活动计划5一、指导思想:
为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和成都市教育局、体育局、团市委关于在全国亿万学生中开展阳光体育锻炼的紧急通知精神，促进和谐校园建设，培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极的体育锻炼习惯，提高学生思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展奠定坚实基础。
二、组织单位:
成都华西中学
第三，主题
青年、体育和健康
四。启动仪式和活动:
(1)启动仪式根据市教育局活动安排，结合我校实际情况，于20xx年4月29日举行。
(二)学校阳光体育运动每学年分为三个阶段:
第一阶段:3-6月，全校开展以学生为“阳光伙伴”、以体育励志活动为主体的阳光体育运动。在开设各年级所有体育课程的基础上，引导和鼓励全体学生开展自己喜欢的各种体育活动(非正式)，让学生每天投入一小时的体育活动。
1，学校组织全体学生中午开展一小时课外文体活动。
2、以参加成华区和成都市组织的学生篮球、足球、乒乓球比赛为载体，开展年级、班级学生球类、象棋比赛。
3.4月中旬至5月中旬，组织初中毕业生入学考试，组织工作。
4、5月份组织高一、高二、高一、高二学生徒步旅行和野外生存训练。
第二阶段:7-9月，以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，主要内容为青少年学生体育竞赛或夏令营活动，鼓励学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然。
1和8月组织新生军训，培养学生良好的身体素质和意志品质。
2月和8月，鼓励学生积极参加省市少年宫组织的各种暑期社会实践活动。
第三阶段:10-12，以学校体育节、运动会为载体，引导全体学生积极参加各种体育活动；努力提高学校体育水平。
1，以参加省市中学生秋季田径运动会为载体，广泛开展学生体育锻炼活动。
2.学校以迎奥运为主题举办各种主题活动，利用摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等形式，利用校园网、宣传橱窗等渠道广泛传播学生体育健康知识。
开展阳光体育活动的规划6一、指导思想:
为认真贯彻党的教育方针，落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的会议精神，做好学校阳光体育运动已成为* * *学问。根据县里的统一部署和要求，为进一步推动我校阳光体育运动的发展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年的健康素质。以国家学生体质健康标准为基础，通过阳光体育活动的开展，磨练青少年的意志品质，培养集体主义情怀，增强耐力素质，再次掀起阳光体育运动。根据学校体育工作会议精神和县教育局工作部署，结合我校实际，制定本实施方案。
二、实施目标:
1.树立科学的人才观，充分认识体育运动在增强体质、陶冶情操、启迪智慧、瑰丽人生、培养团结协作、坚定不移、奉献友爱、弘扬民族精神等方面的积极作用。深刻理解新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”的指导思想，不断加强教师业务水平和专业素质的提高，努力营造教研氛围。让每个学生在体育课上都有所收获，从而充分激发学生的体育学习意识，形成良好的锻炼意识。
2.阳光体育与体育课教学的结合。严格执行国家小学生相关规定，确保所有课程全面开设。当天体育课没有年级，学校会安排课外体育活动，保证每个学生每天有一个小时的体育锻炼时间。通过体育教育，教育和引导学生积极参与阳光体育运动，增强学校体育的活力和吸引力。以“达标为优，强身健体”为目标。学校全面实施《学生体质健康标准》，使65，438+0，000%以上的学生每天坚持锻炼，达到《学生体质健康标准》合格等级，掌握至少两项日常锻炼的运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，有效提高学生体质健康水平。
3、学校坚持依法治校，规范办学行为，严格执行国家关于体育课时的规定，开好体育课，不得以任何理由占用体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教育引导学生积极参与阳光体育运动。与课外体育活动相结合，每天保证1小时体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。每个年级组每学期都制定各种竞赛计划。班主任在体育老师的帮助和指导下，精心组织开展各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，班级集体意识强。
4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标创优、强身健体”、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以引起全体教师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的发展。
5.建立学校体育活动长效机制，营造人人参与、争创一流的氛围，形成促进青少年健康成长的良好教育环境。通过学校体育活动，保证每个学生掌握至少两项日常锻炼技能，养成终身体育锻炼的习惯。
第三，组织:
学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各办公室领导任组员，全面监督检查活动落实情况。同时成立了实施工作组，由体育组长、年级组长、团委书记、班主任为成员，监督检查各级活动开展情况和效果。
1，学校体育工作领导小组:
组长:冯春良
副组长:杨树元
成员:张、、、王、、、。
2.实施工作组:
组长:刘
队员:体育老师，年级组长，班主任。
四、实施内容、方法和要求:
1，实现内容:
(1)各年级保证严格按照国家课程标准开设体育课、活动课和两个习题。
(2)下午4: 10-4: 40，以年级、班级为单位分组开展体育锻炼活动。
(3)开展丰富多彩的体育竞赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。
2、实施方法:
(1)体育课由专职体育老师授课；活动课由体育老师指导；两个练习由体育老师和班主任组织管理。学生在教师的指导下学习锻炼的技术和方法，培养学生对体育的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生身体健康。
(2)开展丰富多彩的体育活动:
体育课，开足。小学1-2年级每周4课时，3 |-6年级每周3课时。不得以任何理由减少或占用体育课。在没有体育课的那一天，要安排一节体育活动课，放到课程表上。活动课主要以游戏、跳绳、踢毽子、扔沙袋、呼啦圈、拔河、田径等活动为主。
阳光体育启动仪式每年5月5日举行，冬季长跑启动仪式每年6月165438+10月1日举行。如遇周日或雨雪天气，时间顺延。
搞好各种兴趣小组，培养学生兴趣，发展体育艺术2+1项目。让每个学生掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生的全面发展打好基础。
做好《国家学生体质健康标准》测试数据的上报和分析工作。切实推进《学生体质健康国家标准》的实施，明确分工，完善工作机制。考试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理相结合。
动词 （verb的缩写）实施要求:
(1)严格按照国家新课程标准的要求，进一步深化课程改革工作，弘扬我校体育优势，体现体育丰富的教育价值。通过阳光体育展示活动的开展，进一步提高对学校体育工作重要性和必要性的认识。把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育和提高全体学生体质健康水平的主要措施，精心组织实施。动员起来，组织起来，行动起来，在各班掀起阳光体育运动的热潮，掀起全员参与的群众体育锻炼新高潮。
(2)积极反思总结，进一步提高学生身体素质，促进学校体育蓬勃发展。开展阳光体育运动，要以“达标为优，增强体质”为目标，全面落实《学生体质健康标准》，努力使每个学生掌握至少两项日常锻炼的运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高学生体质健康水平。
(3)通过阳光体育运动的展示，促进体育课教学改革。严格执行国家关于体育课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，确保学生每个学习日平均至少有1小时体育锻炼时间。认真组织实施中小学体育节，大力推广大型课间体育活动形式。通过广泛开展学生体育集体项目比赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方和民族特色的学生体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
(4)营造良好的体育活动氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标创优、强身健体”、“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”、“办好人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”等口号深入人心。
(5)加强阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任全面负责学生参加本班级体育活动，学校各部门和教师要关心和支持阳光体育活动。学校阳光体育实施小组扎根班级，立足校园，持续深入开展学生班级体育活动。
不及物动词保障措施:
1，按规定配齐运动器材。充分利用场馆设备，提高使用效率，保障学生课外体育活动的开展。
2.为使活动更具可操作性，能够长期有效开展，学校制定了具体可行的措施和方案，对具体时间、活动项目、活动顺序、安全注意事项等事项进行了周密安排。每学期学校要制定阳光体育活动计划，有要求，有活动记录和检查，定期召开工作会议，及时改进存在的问题，把握发展方向，年终总结，确保阳光体育教育教学有组织、有目的、有效率地实施。
3、严格考核，把积极参加体育锻炼活动纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课、指导学生科学锻炼作为体育教师工作业绩考核的重要方向。以促进学校阳光体育活动的有效开展和深入开展。