小学教师年度考核个人工作总结:4篇
小学教师年度考核个人工作总结1本学年，我作为一名六年级数学教师，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学年的教学工作进行总结:
一、指导思想
该教材以数学课程标准为基础，吸收了教育学、心理学等领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂上推进素质教育。目的是让学生了解数学与自然和人类社会的密切关系；欣赏数学的价值，增强理解和运用数学的信心；初步学会运用数学思维方式观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
第二，认真备课
不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型，拟定教学方法，认真编写教案。做好每一课？有备而来？每次课前做好充分的准备，课后及时做好课堂总结，写好教学后记。
第三，在课堂教学中注重师生互动，共同发展，增强课堂技能，提高教学质量。
在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得轻松、轻松、快乐，多培养学生的说话能力、实践能力和思考能力。本学年，我把课堂教学看作是一个有利于学生积极探索数学学习的环境，让学生在获得知识和技能的同时，充分发展自己的情感、态度和价值观，把数学教学看作是师生互动和发展的过程。提倡自治？学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。？随着这种理念的确立，学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。学习中有发现，有乐趣，有收获，说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新空间、新载体、新方式。
第四，创新评价，鼓励和促进学生的全面发展
我们把评价作为全面考察学生学习情况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。对学生学习的评价不仅关注学生对知识和技能的理解和掌握，更关注学生情绪和态度的形成和发展；不仅要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。多关注学生掌握了什么，取得了什么进步，具备了什么能力。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生发展。
五、认真批改作业，布置作业要有针对性和层次性。
及时批改学生的作业，认真分析和记录学生的作业，分类总结他们在作业过程中出现的问题，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导，注重分层教学。
课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加强对后进生的辅导。对后进生的辅导不仅限于对学生的知识辅导，更重要的是对学生的思想辅导，要提高成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。这样，后进生的转化就从简单粗暴的强制学习变成了有意识的知识。激发了他们的好奇心和上进心，使他们对数学产生了兴趣，取得了很好的成绩。开展数学竞赛，激发尖子生的学习热情。
总之，一学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。虽然取得了一定的成绩，但还存在很多不足，如对新课程改革理念、信息基础教育的研究和探讨，以及本人的教学经验和方法等，都有待改进。我会学习别人的长处，弥补自己的不足，争取在以后的教学工作中取得更好的成绩。
小学教师年度考核个人工作总结在2眼中，一年的教学生活已经成为历史。现在我从以下几个方面对这一学年的个人工作做一个简单的个人总结:
第一，政治态度
一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播和报纸上了解了当前的国际政治形势。
第二，教学水平
一年来，我注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高教学水平，我充分利用机会不断补充营养。一年来，我积极参加各种学习和培训。作为一名语文老师，我很清楚，单纯按照教案讲课，只会让语文教学失去活力，走进死胡同。所以我一直在实践开放式的语文教学，让学生不仅能听到教学大纲中要求记住的知识点，还能在平台上说出自己对生活的不同看法和趣事。让学生成为忠实的听众和优秀的演员。教学角色也从传统的老师变成了导演。除了认真学习语文教学理论，我还一直在自学其他有关计算机软硬件的知识，进一步完善自己的知识结构。在学习过程中，我注意及时与其他同事交流，相互促进，共同进步。
第三，教学工作
上半年担任初三毕业班班主任。我意识到学生的升学率直接关系到学校的声誉和我个人的声誉。这半年来，我鼓励学生发扬* * *产党艰苦奋斗的精神考前学习，同时也不敢放松学习，以身作则和学生一起度过考前的艰苦日子。下半年，我在全校担任信息技术课。学校没有电脑设备，我认真投入到计算机理论的教学中，从纪律和兴趣入手，把每一节课都管理得很好很好。
以上是我对过去一年的简单总结。在今后的学习和工作中，我会更加严格要求自己，虚心学习，争取各方面更大的进步。
小学教师年度考核个人工作总结3一年来，我遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。我努力学习业务知识，虚心向有经验的老师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩。现在我汇报如下:
第一，教学
积极参与教研活动，严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，积极探讨和交流信息技术课程的教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生的信息素养，提高学生获取和处理信息的能力。除了教书，我也关注自己的发展进步。除了上课，评课，参加教研组的教研活动，我还注意到自己要自学。思想上，时刻提醒自己，反省自己，提高思想境界；从行动上，积极参加省市组织的各种形式的培训学习，利用一切可以利用的时间补充信息技术知识，提高自己的信息技术素养和教学技能。
第二，学生工作
作为老师，教学是主要任务，但除了教学，下半年我和老师还要协助书记完成团委的各项工作。半年的时间让我逐渐适应了新的工作环境，也时刻提醒自己新的岗位有新的责任。
今年已经满了。从新学期开始，成立了新的学生会，成立了新的旗班，组织了黑板报评比和主题班会，组建了校园文明标准化小组。营造校园文化氛围，定期更换宣传橱窗，然后配合校庆筹备组认真完成布置的各项任务。除了这些常规工作，这学期团委还开展了各种专项活动，如图片展、征文比赛、除夕晚会等。，丰富学生的课余生活。
此外，团委还组织学生参加各种专项活动。重阳节，学生代表到市福利院慰问老人，培养学生尊老爱老的意识。许多学生在市政和校园艺术节中获奖；现在很多学生的作品在报纸上发表；组织并参加了全市校园才艺展示比赛等。这些比赛和活动让学生充分展示了他们的才华，提高了他们的综合能力和素质。
第三，学校的其他工作
今年还能保质保量的完成学校的一些其他事情，比如更新学校网站，每次大型抽样测试质量打分，打印毕业证，高考志愿填报，体检数据录入等。有时我甚至加班加点赶时间，但我在完成教学工作的同时也尽力做好这些事情。
小学教师年度考核个人工作总结4页。工作一年后，通过自己的努力和同事的帮助，专业能力明显增强，教学效果明显，各项工作顺利完成。在学校的英明领导下，德、能、勤、绩全面进步。
德:
教师职业是一个光荣的职业，我为自己是一名人民教师而自豪。做模特，学为人师。我处处以教师职业道德规范自己，积极参与学校的师德师风建设。十比十不准？依法教书，爱岗敬业，为人师表，努力学习，兢兢业业。
可以:
职业能力的培养很重要。入职以来，继续学习教育学、心理学和专业知识，最近还学习了新课标。更新教育观念，构建新的教学模式，大力推进素质教育。就语文教学而言，要培养学生的读、写、听、说能力，要分块、分案教学。优化教学目标，提高学生素质，做到不仅要备教材、备教法，还要备学生。
教学的中心环节是课堂。课堂教学是主战场，要充分利用。切实做到以教师为主导，以学生为主体，以教学为主线。以教学为平台开展对话，进行深入的探索和研究。通过迁移、提问、诱导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。加强师生之间的信息交流和互动。彻底打消老师话语的霸权地位，让学生主动起来。把握课堂节奏，融知识性、生动性、趣味性于一体，从而达到教学目标。
辅导可以算是第二战场。课后要及时复习巩固，充实提高，学以致用。理论联系实际，树立语文教学理念，观察生活，把握生活，才是最好的学校。
勤奋:
参加工作以来，积极参加政治学习，服从学校的领导和管理，积极提出建议。按时作息，无雷到，无迟到早退。备课、授课、辅助、批改各个环节都没有失误。我们规范教学行为，依法教学，不体罚或变相体罚，树立安全责任意识。这一年没有教学事故。
成就:
教学效果明显。20__年秋季获学校优秀教案；20__年春，被学校评为二等奖；两个学期期中、期末考试成绩理想，优秀率、通过率、平均分均位居前列，学生素质得到有效提升。
总之，经过一年多的教学实践，专业能力有了很大提高，效果明显，贯彻了党的教育方针，全面提高了学生的素质。本人自信能胜任中学语文教学，特此向各级领导申请定级，望酌情回复。